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    Procesos de construcción social del hábitat: la lucha por el territorio urbano by Rastelli, Noelia Belen, Sanchez Boni, Andrea

    Published 2012
    “…Se trata de una experiencia que se apoya en procesos autogestionarios colectivos, que a través de la promoción de una participación responsable y activa busca concretar acciones comunitarias que permitan una mejorar la calidad habitacional del barrio. …”
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    La Articulación Escuela-Universidad para la Enseñanza de las Ciencias. El Programa Ciencia Entre Todos by Lorenzo, María Gabriela, Idoyaga, Ignacio Julio, Farré, Andrea, Rossi, Alejandra

    Published 2012
    “…Trabajamos con instituciones educativas de la Provincia de Buenos Aires con población heterogénea, con problemáticas diferentes, con distintos enfoques de enseñanza, con un plantel docente preocupado por solucionar los problemas de su escuela, promover el aprendizaje de sus alumnos y motivados por perfeccionarse. …”
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    Construcción Participativa del Perfil y Políticas de Desarrollo de Jujuy by Abraham, Lilian

    Published 2012
    “…Jujuy, Provincia alejada del centro económico político del país, con una población en crecimiento e ingreso bruto per cápita inferior a la media de Argentina, enfrenta, permanentemente, nuevas demandas sociales. …”
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    Construyendo mensajes para promover la lactancia materna. by Román, María Dolores, Furnes, Raquel, Laquis, Mariana, Vaudagna, Cintia, Grande, María del Carmen

    Published 2012
    “…Así, el objetivo principal fue generar espacios para la participación activa de estudiantes de la Licenciatura en Nutrición que deseen desarrollar habilidades para ofrecer a la comunidad una apropiada orientación, consejería y fomento de la LM revalorizando el rol de la misma como factor protector de la salud. …”
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    Construyendo multiactoralmente la gestión local en San Marcos Sierras (2009-2010) by Rodriguez, Elsa Marcela, Ferreyra, Patricia, Daloisio, Verónica, Eula, Mónica Lilian, Camisasso, Monica Beatriz

    Published 2012
    “…A nivel de la ciudadanía, fue central su incorporación activa y responsable en la gestión pública. La población logró el pasaje de posiciones como oponentes/antagonistas, a roles constructivos y complementarios; adentrándose en los problemas, reconociendo las capacidades de construir consensos y de participar en la toma de decisiones, asumiendo un involucramiento propositivo y descubriendo su condición de sujetos capaces de transformar la realidad colectivamente. …”
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    “Que hacemos cuando hacemos extensión” en la Facultad de Ingeniería de Olavarría - UNICEN by Lavandera, Marcos, Coria, Dora Lujan

    Published 2012
    “…Especialmente aquellos que, entre otros, se vinculan al compromiso con: 1. la articulación de políticas que refuercen la responsabilidad social de la educación superior, la autonomía y mayor cobertura social –y respeto a la diversidad cultural- de sus instituciones; 2. el desarrollo de propuestas educativas alternativas e innovadoras en la producción y transferencia de conocimiento, así como en la promoción y consolidación de alianzas estratégicas entre gobiernos, sector productivo, organizaciones de la sociedad civil e instituciones de educación superior, ciencia y tecnología; 3. el desarrollo de políticas de articulación en docencia e investigación con todo el sistema educativo; 4. la configuración de una relación activa con la sociedad impulsando un modelo académico caracterizado por la indagación de los problemas en sus contextos, la producción y transferencia del valor social de los conocimientos, dando respuesta –y a la vez anticipándose- a los problemas sociales y al bienestar de la población; especialmente de los más postergados” (UNESCO, 2008 – 2009). …”
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    Prevención de enfermedades transmitidas por alimentos (ETA) by De Benedetti, Eliana Celeste, Rivero, Cintia Wanda, Trelles, Jorge Abel

    Published 2012
    “…Concernido a esta temática, se han desarrollado protocolos de aislamiento y detección mediante técnicas microbiológicas para identificar posibles contaminaciones alimentarias, con la activa participación de estudiantes de grado. De esta manera, se realizan tareas de toma de muestras provenientes de los comedores de las escuelas participantes y se evalúa la posible presencia de microorganismos patógenos que atacan a la población infantil (ej: Síndrome Urémico Hemolítico). …”
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    Equipo Interdisciplinario De Atención A Personas Con Flap: Proyecto de Extensión de la Facultad de Odontología UNC by Galeano, Magdalena, Sorokin, Silvia, Risler, Silvia, Moncunill, Irma, Ochonga, Graciela Esther, Barbero, Sonia, Zamar, Gabriela, Armando, Sol

    Published 2012
    “…En esta patología se presentan problemas estéticos, respiratorios, alimenticios, fonatorios y psicológicos de diversa magnitud, demandando para su tratamiento, la participación activa de varias disciplinas de salud, interactuando con un objetivo: rehabilitación del paciente e integración a la sociedad. …”
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    El destape : la cultura sexual en la Argentina después de la dictadura / by Milanesio, Natalia, 1974-

    Published 2021
    Book
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