Habitar lo comunitario : miradas en torno a experiencias con niños y niñas en espacios educativos by Ávila, Silvia, Herbstei, Carla, Yazyi, Marina, Rinaudo, Gustavo

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Estrategias pedagógicas para la promoción de la salud familiar desde el nivel inicial by Malberti, Alicia Inés, Fontana, Sebastían, Gait, María Teresa de las Mercedes, Rubio, Silvia Elena, Plavnik, Luis Mario

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Un intento de diagnóstico sobre desempleo en economías provinciales by Figueras, Alberto José, Iturralde, Ivan, Blanco, Valeria, Cristina, Alejandra Daniela

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Estimación del Pass-Through en Argentina 1993-2010 by Torres, Gonzalo

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El perfil sensorial de la cerveza como criterio de calidad y aceptación by Guerberoff, Gisela Kay, Marchesino, Mariana Agostina, López, Paloma Lucía, Olmedo, Rubén Horacio

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Desarrollo urbano posfordista en un territorio possocialista: Una ciudad-región en una región de ciudades: Weimar by Tomadoni, Claudia

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Habitar lo comunitario: miradas en torno a experiencias con niños y niñas en espacios educativos by Ávila, Olga Silvia, Herbstein, María Carla, Rinaudo, Gustavo, Yazyi, Marina Yamila

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Prevalencia de indicadores de salud en adolescentes. Encuesta Mundial de Salud Escolar 2012 by Román, María Dolores, Niclis, Camila

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Habitar lo comunitario: miradas en torno a experiencias con niños y niñas en espacios comunitarios by Avila, Olga Silvia, Herbstein, María Carla, Rinaudo, Gustavo, Yazyi, Marina

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Narraciones feministas ante la contraofensiva Neoliberal: alternativas políticas con cuerpos y geografías del sur by Bard Wigdor, Gabriela, Matioli, Denise, Artazo, Gabriela Cristina

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Canchalagua, schkuhria pinnata by Molinelli, María Laura, Planchuelo, Ana María

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La crítica de la crítica: Sin estudiantes, la extensión es una ONG by VOLPINI, XIMENA

“…Los movimientos de estudiantes universitarios gestados en el Congreso Americano de Estudiantes de 1908 (Uruguay) y, principalmente, la Reforma Universitaria gestada en Córdoba en 1918, marcaron un importante precedente en América Latina acerca del importante rol social de las universidades en las sociedades en las cuales se encuentran inmersas. …”
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¿QUE PASA CON LOS MEDICAMENTOS VENCIDOS DE GENERACIÓN DOMICILIARIA EN LA CIUDAD DE CÓRDOBA? by OLMOS, DAMIÁN

“…Las farmacias comunitarias, podrían hacerse cargo de recibir los medicamentos vencidos o en mal estado que el vecino les acercara para que se les dé la apropiada disposición final. …”
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Memoria Riojana by Manrique, Elsa, Brizuela, G.

“…Especialmente respecto de cómo la persona que transita el presente se acerca al pasado y a su propia experiencia adoptando un punto de vista crítico o una mirada idealista. …”
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Extensión y Desarrollo en Copacabana, promoviendo el Turismo Rural Comunitario by Barrientos, Mario Alberto, Ferrer, Guillermo, Saal, Gabriel Alberto, Chiatti, Sofia, Mir, Ana Belén, Rodriguez, Natalie Daniela, Bonnin, Mirta

“…Desde 2010, con el apoyo del Programa de Subsidios a Proyectos de Extensión (SEU-UNC), se desarrolla el proyecto de extensión “NUNSACAT: DONDE EL PASADO SIGUE VIVO”, que promueve el desarrollo del territorio mediante el turismo, poniendo en valor la riqueza ambiental (impactante paisaje de sierras, cubiertas con bosques de quebracho colorado y palmares de caranday), cultural (mitos y leyendas campesinas locales) y arqueológica (sitios de asentamientos del pueblo originario denominado “Nunsacat”) de esta comunidad, donde 70 familias campesinas pobres elaboran cestería de palma y llevan a cabo diversas actividades agropecuarias. …”
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Creando el Museo de la Escuela Normal Superior José Manuel Estrada by Mari, Laura Andrea, CONSIGLIERE, A, CONSIGLIERE, B

“…El Museo, significará la creación de un espacio destinado al resguardo y revalorización de la identidad, preservando el pasado a través de la gestión del patrimonio cultural tangible e intangible. …”
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Articulación entre el Museo en Ciencias de la Salud y los ingresantes a las Escuelas de Bibliotecología y Archivología de la UNC by Franco, Nancy Paola, Rios, A. R., Melián, J. F;

“…Algunos de los  objetivos a alcanzar en este curso son a) conocer los procesos de deterioro de los bienes culturales, b) evaluar el estado de conservación de las colecciones, c) planificar estudios ambientales, d) redactar un plan de intervención en caso de siniestro, e) transmitir las acciones de prevención que se desarrollan en el interior de la institución, etc. …”
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SEGURIDAD Y SEPARACIÓN CLASISTA EN CÓRDOBA: GRUPOS DE WHATSAPP Y APLICACIONES DE ASISTENCIA CIUDADANA PARA LA GESTIÓN DE LA CONFLICTIVIDAD by Torres, Paula

“…Esta (re)definición de los modos de ser y de estar supone una apropiación diferencial de la ciudad en función de la pertenencia clasista de los sujetos: el urbanismo cuantifica las diferencias sociales partiendo del poder de consumir y de hacer consumir configurando escenarios de encierro estructural (Scribano y Boito, 2010) para clientes-consumidores.Bajo esta dinámica espacio-temporal, asistimos en los últimos quince años a una profunda reestructuración del Estado cordobés a partir de la implementación de distintas políticas habitacionales, de embellecimiento estratégico y de seguridad que reproducen la fragmentación y segregación socioespacial.A continuación, propongo tematizar el singular entramado que caracteriza actualmente a las políticas de seguridad en la Ciudad de Córdoba, en el cruce entre modalidades de represión/selectividad y de prevención y participación ciudadana. …”
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Impacto del Programa de Educación para la promoción de la salud auditiva en los adolescentes by Abraham, Mónica, Gauchat, Sofía, BIASONNI, C.; PAVLIK, M, MOHADED, C.; CARDOZO, G

“…Se administraron cuestionarios estandarizados, entrevistas personales y observaciones directas en ambas instituciones con el propósito de evaluar la eficacia del programa de intervención, las actitudes que tienen los adolescentes hacia la música y el estado de conocimiento sobre la Salud Auditiva. A partir del análisis realizado, se comprobó la eficacia de la estrategia seleccionada, logrando en primera instancia, un cambio positivo de actitudes hacia la música a altos niveles sonoros en los alumnos implicados, dirigidas a desarrollar y/o potenciar actitudes de resistencia a la exposición a esos niveles de música, como así también, se evidenció un cambio significativo referido a los conocimientos respecto a la temática específica y a la importancia otorgada a la audición. …”
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Programa de salud bucal en escolares de Nivel Inicial by Manzano Fernández, Marina Celina, Herrera, Analía, Fernández, Andrea, Tolcachir de Wexler, Betina, Vera, Verónica, Ferreyra, Ana Elisa, Larghi, Carolina, Tula, Mirna, Porta, Julia, Palma, Graciela

“…Estrategia Metodológica: Etapa diagnóstica: Evaluación del estado de salud buco dental (índices de caries e higiene oral). …”
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