Cumplimiento de la Legislación en la Comercialización de Plaguicidas de Uso Doméstico. by Curvale, Daniela, Sansone, Gabriela, Ferrari, Gabriela, Diaz, Carla, Ayora, M., Palatnik, Jaime, Boscoboinik, Alejandro, Gonzalez, Diana

“…En este trabajo se destaca la participación de docentes y alumnos de Farmacia, Bioquímica y Licenciatura en Química los cuales, en forma interdisciplinaria, vienen desarrollando talleres en diferentes niveles escolares y  encuestas en comercios con el propósito de servir a la comunidad en la prevención de los riesgos para la salud que generan los plaguicidas de uso doméstico.   …”
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Manos a la obra, manos a la ciencia: Prevención de enfermedades respiratorias desde el aula. by Ghietto, Lucía María, Adamo, María Pilar, Cámara, Alicia

“…La metodología de trabajo implementó seminarios y talleres sobre IRAs abordando aspectos básicos (agentes, mecanismos de transmisión, cadenas epidemiológicas, enfermedad asociada, prevención y control), participación de las escuelas en proyectos de investigación científica sobre la epidemiología local, y diseño de campañas de prevención mediante afiches y presentaciones orales. …”
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Aportes a la formación profesional, académica y personal de una práctica de extensión universitaria by Hofferlen, Gustavo Rodolfo, Genauer, Ariel, Gomez Auad, Yamila, La Fico Guzzo, Soledad, Lancieri, Gisela, Reck, Ilana

“…Si bien en los últimos años se ha insistido en las efectivas contribuciones que la práctica de la extensión universitaria realiza en el mejoramiento de la calidad de vida de los sectores más vulnerables, cabe preguntarse por las vivencias y las motivaciones de aquellos estudiantes y profesionales que se encuentran comprometidos en el proyecto: ¿cuál es su percepción respecto de los aportes que la participación en el Programa realiza a su formación académica, profesional y personal? …”
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Lengua escrita e inclusión social. Entre la comunidad y los textos by López, María Isabel, Miranda, I. G.

“…En este contexto, desde  entender que el rol del docente es fundamental en la construcción de los futuros ciudadanos  y que, en ésta construcción, la lengua cumple un papel fundamental, surge el presente proyecto, que obtuvo la subvención de la Universidad Nacional de Cuyo, a partir de su participación en un concurso. El mismo, que considera que la mediación de lengua escrita de manera integral, funcional y sistémica, constituye una vía  necesaria para  compensar la privación cultural relacionada con la competencia comunicativa, se constituyó en  un espacio abierto, innovador y cooperativo tendiente a dar lugar a nuevos procesos de mediación a partir de  una actitud crítica que posibilitó determinar  qué se quería modificar y por qué. …”
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Recuperación del bosque nativo serrano en la zona de “El Durazno”, Municipio de Tanti, Provincia de Córdoba by Ringuelet, Ariel, Mingolla, A.

“…En el primer año de implementación del proyecto se ha logrado una buena integración y participación vecinal. Entre los resultados esperados, se busca contribuir a la recuperación de la vegetación nativa; comenzar a detener la expansión de flora exótica invasiva; mejorar la retención hídrica y la protección del suelo para reducir la erosión y la evapotranspiración; mejorar el potencial paisajístico y la calidad de la oferta turística de la zona para actividades de turismo alternativo; propiciar el aprovechamiento sustentable del bosque para emprendimientos familiares y comunitarios; realizar tareas educativas de divulgación con la comunidad educativa, población Tanti y visitantes de la zona; crear condiciones ambientales favorables para la implantación de huertas locales. …”
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La expresión cartográfica como medio de divulgación de situaciones socio-ambientales. by Vazquez, Mirian Liliana, Grima, D., Diez, P

“…Los resultados serán difundidos a Defensa Civil, Gendarmería Nacional y Ejército Argentino con el fin de evaluar la vulnerabilidad frente a una catástrofe natural y optimizar los planes de contingencia. La participación de los estudiantes en proyectos de extensión en temáticas culturales, sociales y ambientales incide en la formación integral de los mismos fomentando la vocación de servicio y los vincula con el ámbito socio-económico que los incorporará laboralmente en el futuro. …”
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Cooperación social y salud. Una experiencia en extensión universitaria. by Testa, Ana Cora, Polinelli, Silvia, Rolando, Silvana, Martinez, Merlina

“…Asimismo, queremos presentar en este trabajo algunas reflexiones sobre el modo de encarar nuestras acciones a través del encuentro, fomentando la participación de todos los integrantes a fin de generar conocimientos útiles para las organizaciones con las cuales articulamos. …”
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Promoción del Desarrollo Local Sustentable en la Ciudad de Crespo (E.R.), Argentina by Mihura, Enrique Raúl, DE CARLI R.; GARCÍA F, PAGNONE D.D.; STAMATTI G.

“…Su materialización se realiza mediante Seminarios – Talleres del Proyecto, que cuentan con la participación de su equipo, expertos invitados y representantes de instituciones y de micro, pequeñas y medianas empresas. …”
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Prevención de enfermedades transmitidas por alimentos (ETA) by De Benedetti, Eliana Celeste, Rivero, Cintia Wanda, Trelles, Jorge Abel

“…Concernido a esta temática, se han desarrollado protocolos de aislamiento y detección mediante técnicas microbiológicas para identificar posibles contaminaciones alimentarias, con la activa participación de estudiantes de grado. De esta manera, se realizan tareas de toma de muestras provenientes de los comedores de las escuelas participantes y se evalúa la posible presencia de microorganismos patógenos que atacan a la población infantil (ej: Síndrome Urémico Hemolítico). …”
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Voluntariado Ovino. Revalorizando la agricultura familiar by Coppola, Marcela Irene, GHIRARDI, M.P., CARBONNET, G.; GALOTTA.L.

“…Atiende las demandas y necesidades de los mismos, con la premisa de que la participación es la clave de una gestión eficaz. En Baradero se articula con la Delegación Buenos Aires de la Subsecretaría de Agricultura Familiar y la Oficina de Desarrollo de Baradero del INTA. …”
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Reserva de Biosfera en Ambiente Urbano (RBAU) - “Región Metropolitana Santa Fe – Paraná” (RMSP) by Mihura, Enrique Raúl

“…Desarrollo de seminarios - talleres y reuniones intergubernamentales, con la participación de expertos internacionales, los intendentes de Santa Fe, Paraná y otros municipios que integran la región, funcionarios de los gobiernos de ambas provincias y organizaciones de la sociedad civil.  …”
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Análisis epidemiológico sobre la toma de datos en niños en edad escolar: Una forma de docencia. by NASIMBERA, ALEJANDRO HUGO, FIORENZA BIANCUCCI, G., ANDRES,D.J.; UNRREIN, P.S.

“…Una vez completado el relevamiento, se planteó una estrategia de análisis, cuyo eje central sea la participación directa de los alumnos extensionistas en todas sus etapas. …”
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Promover el acceso a la justicia, un aporte desde la extensión universitaria. by Giménez, Rocío, Bournissent, María José, Ritvo, Gisela

“…Otra dimensión posible es la que propone Víctor Abramovich al considerar el vínculo existente entre acceso a la justicia y participación pública, aludiendo a los nuevos mecanismos procedimentales que permiten a diversos colectivos incidir en la discusión, diseño y seguimiento de políticas públicas, a través de la presentación de un reclamo ante la justicia. …”
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Una red cultural para la apropiación y valorización del patrimonio audiovisual de no ficción de Córdoba by Mohaded, Ana María

“…Son “parte de la continuidad identitaria, recursos para la participación ciudadana, el ejercicio de las diferencias y los derechos de expresión y comunicación.” …”
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Tendiendo puentes. Comunidad – Escuela - Universidad by Ramirez Lopez, Roberto Adrian, Anselmi Pincu, Maria Agustina, Saldaño Egüe, Carla Valeria

“…La iniciativa comprendió la puesta en marcha de distintas actividades interrelacionadas enmarcadas dentro de los dos siguientes ejes: 1) La co-construcción de espacios de participación que estimulen procesos de reelaboración de la memoria y la identidad y 2) La recreación artística y lúdica, como medio de expresión intercultural. …”
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Descripción de las comunidades de aprendizaje en el Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria. by Petit, Luciano, Roura, María Rosa, Juarez, Enrique, Marciano, Natividad

“…Se presentan los resultados obtenidos de los constructos: A) Valoración de los docentes respecto a la experiencia de los orientadores, B) Valoración de los docentes respecto al proceso, propuesta y práctica pedagógica, C) Autopercepción de los docentes respecto a la participación/aporte en las asignaturas, D) Valoración de los docentes respecto a la propuesta como actor de los procesos de enseñanza y aprendizaje, E) Autopercepción de los docentes respecto al funcionamiento, y F) Autopercepción de los docentes respecto a la utilidad de las reuniones.…”
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Encuentros entre estudiantes secundarios y universitarios, intenciones, reflexiones y efectos de un modo de intervención posible para el acceso a los estudios superiores by Gabetta Fontanella, María Evangelina, Echeveste, María Emilia

“…Esta ponencia plantea algunas reflexiones sobre nuestra participación en dos proyectos de extensión, (2010 y 2011), trabajados desde el equipo de investigación “Ingreso a la Universidad. …”
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Proyecto “La unión hace la diferencia”: tejiendo redes instituciones en el ámbito escolar by Rubertoni, Myrian Rosa

“…El proyecto pone énfasis en los procesos de articulación inter-organizacionales, que permitan la promoción de aprendizajes significativos en las organizaciones involucradas; pero fundamentalmente en el alumno y su contexto familiar. Propicia la participación de actores educativos, barriales y locales- OSC, Gubernamentales y otras- para: reconocimiento de los actores, priorización de necesidades, planificación de actividades y ejecución con proyectos de gestión asociada. …”
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¿Quién es la mujer climatérica en el contexto actual? La relevancia del enfoque preventivo en salud mental by MARCHISIO, S. A., FLORES, G. E.; CAMPO, C. I.;, Poblete, Diana Gabriela, CAMPO, Z. G., TEJEDOR, M. C.

“…Por otra parte, esta tarea de divulgación se realiza mediante la participación en programas radiales y televisivos, con la finalidad de lograr una mayor visibilización de la vulnerabilidad de la mujer en esta etapa. …”
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La Educación Ambiental en el marco de la Extensión by Trejo M.,, Suárez C., Pereyra L., Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Telles G., Chávez N.

“…Muchas de ellas, por su fuerte identidad, se han instalado en la comunidad y cuentan con gran reconocimiento y participación. Estas raíces nos han guiado para re-pensar nuestras prácticas y abrir nuevos caminos. …”
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