- MUJERES 294
- PARTICIPACION SOCIAL 291
- CIENCIAS SOCIALES 261
- PARTICIPACION POLITICA 244
- PARTICIPACION DE LA MUJER 240
- ESTUDIOS DE GENERO 207
- DERECHO 204
- Participación ciudadana 120
- DEMOCRACIA 109
- PUBLICACIONES PERIODICAS 88
- DERECHO COMERCIAL 79
- EDUCACION 78
- POLITICA 77
- PARTICIPACION COMUNITARIA 75
- SOCIOLOGIA 74
- CIENCIAS BIOLOGICAS 73
- HISTORIA ARGENTINA 72
- PSICOLOGIA SOCIAL 70
- TRABAJO 69
- DERECHOS DE LA MUJER 68
- PARTICIPACION CIUDADANA 64
- TESINA 64
- DERECHOS HUMANOS 62
- HISTORIA POLITICA ARGENTINA 59
- JUVENTUD 57
- PARTICIPACION DE LOS TRABAJADORES 57
- MOVIMIENTOS SOCIALES 55
- HISTORIA CORDOBESA 48
- Participación comunitaria 46
- DERECHO DEL TRABAJO 45
-
3861
-
3862
Cooperación entre la investigación y la extensión en las ciencias económicas
Published 2012“…Es una realidad que la función de extensión viene ampliando su participación relativa en los últimos años. Sin embargo, este crecimiento no es equilibrado en las distintas unidades académicas y puede afirmarse que su participación tiene una estrecha relación con la disciplina. …”
Get full text
Online -
3863
Las trampas de las palabras: hacia una perspectiva crítica de las intervenciones con niños/as.
Published 2012“…Teniendo en cuenta que en un contexto político caracterizado por lo que algunos investigadores llaman Posliberalismo (Arditi, 2011), las formas de participación y canalización de demandas apuntan a un empoderamiento social que complementa, y no reemplaza, el electoral de la tradición liberal, preguntarnos por los aportes de la extensión a la investigación es, según creemos, un problema central. …”
Get full text
Online -
3864
Reflexiones sobre la integración de la extensión con la práctica docente. La experiencia del Voluntariado.
Published 2012“…Aprendimos que nuestras habilidades docentes para trabajar con adolescentes en riesgo eran inadecuadas y, a pesar del apoyo recibido por las asistentes sociales, de haber diseñado materiales didácticos ad hoc e implementado instancias novedosas de participación, se hizo muy difícil encontrar formas apropiadas de enseñar. …”
Get full text
Online -
3865
Construyendo mensajes para promover la lactancia materna.
Published 2012“…Todos mostraron interés, sin embargo el acercamiento no fue espontáneo en el ámbito universitario, registrándose mayor participación del público en las instituciones asistenciales. …”
Get full text
Online -
3866
Bienes simbólicos: ciudadanía y educación popular
Published 2012“… El proyecto del Voluntariado (SPU) y de un programa interinstitucional articulado desde la UNVM, desarrolla en el barrio Las Playas de Villa María (Córdoba), experiencias de participación ciudadana y educación popular a partir de la creación de talleres culturales, educativos y artísticos para niños, en la lógica de la Educación Popular. …”
Get full text
Online -
3867
Centros de Encuentro para Adultos Mayores: servicio y formación profesional
Published 2012“…Se proponen talleres semanales para la estimulación y mantenimiento de la participación ocupacional saludable y otras acciones que movilicen la autogestión grupal-comunitaria. …”
Get full text
Online -
3868
Desafíos en la articulación del eje universitario escuelas medias
Published 2012“…Siendo la Universidad Nacional de Córdoba uno de los institutos de formación para la capacitación de docentes y estando inscripta como oferente en la página oficial del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, podríamos esperar una participación significativa en la oferta de cursos para docentes del nivel secundario. …”
Get full text
Online -
3869
El trabajo de extensión y las parasitosis intestinales
Published 2012“…Los alumnos tuvieron participación en todas las actividades contempladas. …”
Get full text
Online -
3870
La Extensión Universitaria desde la perspectiva de los beneficiarios. El Caso del PEUHEC.
Published 2012“…El contexto conceptual remite a la articulación de tres conceptos claves: intervención social comunitaria, como proceso intencional de cambio a través de mecanismos de participación efectiva; escenario de la intervención, definido por la interacción contexto-ambiente (espacio histórico, social y político-espacio donde se despliegan las relaciones de intercambio y negociación de los actores) y donde se expresan necesidades y satisfactores y las distintas formas organizativas; los componentes de la intervención (etapas y estrategias). …”
Get full text
Online -
3871
La palabra como vehículo del pensamiento: Concurso de oratoria, debate y discurso
Published 2012“…El Proyecto ha generado un espacio de discusión sobre cuestiones transversales de nuestra realidad, formando en el arte de la oratoria y la argumentación. La participación del concurso se realizo por medio de la conformación de equipos que debieron preparar argumentos tanto a favor como en contra, sobre temas propuestos por la Organización. …”
Get full text
Online -
3872
Educación ambiental y detección de contaminantes del agua
Published 2012“…Además, la serie de ensayos diseñados por la Unidad permitirá el monitoreo periódico de la condición de los recursos hídricos del lugar. El grado de participación e interés demostrado por alumnos, personal docente y vecinos durante las actividades desarrolladas han sido el indicador principal utilizado para determinar el impacto del proyecto. …”
Get full text
Online -
3873
Análisis de las estrategias empleadas para identificar necesidades de Medicamentos No Disponibles en pacientes pediátricos de la ciudad de Córdoba, Argentina.
Published 2012“…El análisis de F/D aportó lo siguiente: a) integración de participantes, debate y discusión sobre diferentes realidades, planteo y resolución de dudas y problemas, elaboración conjunta de propuestas de trabajo, momento de motivación y reflexión / constancia en la participación, dificultad para coordinar fechas en momentos extralaborales; b) fácil y ágil, aporte de datos a cambio de información, detección de casos a través de la necesidad de información / infranotificación, aporta datos de pacientes en menor cantidad; c) detección y registro de MND cuando suceden, valoración de la problemática / actividades de servicio priorizadas, necesidad de presencia visible de investigadores, poco hábito de registrar; d) participación activa del investigador y mayor intercambio de información, no representa tiempo extra para los participantes, profundización en actividades y problemáticas de cada servicio, genera consultas / mayor tiempo para los investigadores; e) difusión y motivación de la problemática desde el grado, surgen consultas / alumnos que no trabajan no detectan; f) identificación de MND asociados a necesidades concretas de pacientes, gran cantidad de datos recolectados, información fácilmente disponible, menos intermediarios / cuestiones burocráticas para obtener permisos, datos no informatizados, menos interacción con los profesionales, información no registrada en algunos casos. …”
Get full text
Online -
3874
“La Extensión en el aula” – La experiencia de la Materia electiva “Ciudadanía y Voluntariado Social”.
Published 2012“…Esta asignatura, tiene como objetivos, “promover la participación responsable y solidaria de los alumnos en programas de acción voluntaria donde puedan articular, desarrollar y nutrir los conocimientos aprendidos en el ámbito académico con diferentes espacios de la Sociedad Civil, el ámbito estatal y privado, con el objeto de fortalecer y ensanchar el espacio público como esfera de realización efectiva de los derechos ciudadanos y la participación democrática y pluralista”. …”
Get full text
Online -
3875
Observatorio de Prácticas en Derechos Humanos: aportes para el monitoreo de prácticas en derechos humanos desde una perspectiva extensionista
Published 2012“…Estos proyectos han permitido reunir conocimientos y saberes, producidos en la reflexión sistemática de las prácticas extensionistas para elaborar: a) Indicador de nivel estructural: análisis de la reciente conformación de los Consejos Comunitarios de Niñez y Adolescencia de la Ciudad de Córdoba, - acorde a la ley N° 26.061 y a la conformación del sistema de protección integral de derechos de la niñez-, en el marco de las acciones del Programa Niñez y Juventud; b) Indicador de proceso: monitoreo de la progresividad de acceso al derecho de la Educación (primaria) en cárcel, con la participación de actores institucionales dependientes de la Dirección de Educación de Adultos del Ministerio de Educación, del Servicio Penitenciario de Córdoba y de Programas de la UNC; c) Indicador de resultado: en el marco del Relevamiento de experiencias de salud comunitaria en Córdoba, se avanza en el monitoreo del acceso a la participación comunitaria en salud, junto a instituciones integrantes del Seminario Permanente de Epidemiología Comunitaria. …”
Get full text
Online -
3876
¡De sexo sí se habla! Talleres de educación sexual y género
Published 2012“…El dispositivo involucra la participación de distintos actores de la escuela, directivos, docentes y equipo o gabinete. …”
Get full text
Online -
3877
Conectándonos con las Ciencias y las Matemáticas
Published 2012“…El paradigma de aprendizaje colaborativo, basado en la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, la centralidad del aprendizaje y las expectativas positivas hacia el alumnado, enmarca la actividad docente disciplinar en la formación integral de los estudiantes, preparándolos para participar activamente de políticas públicas orientadas a la transformación y mejora de la sociedad.…”
Get full text
Online -
3878
Observatorio de Prácticas en Derechos Humanos: aportes para el monitoreo de prácticas en derechos humanos desde una perspectiva extensionista
Published 2012“…Estos proyectos han permitido reunir conocimientos y saberes, producidos en la reflexión sistemática de las prácticas extensionistas para elaborar: a) Indicador de nivel estructural: análisis de la reciente conformación de los Consejos Comunitarios de Niñez y Adolescencia de la Ciudad de Córdoba, - acorde a la ley N° 26.061 y a la conformación del sistema de protección integral de derechos de la niñez-, en el marco de las acciones del Programa Niñez y Juventud; b) Indicador de proceso: monitoreo de la progresividad de acceso al derecho de la Educación (primaria) en cárcel, con la participación de actores institucionales dependientes de la Dirección de Educación de Adultos del Ministerio de Educación, del Servicio Penitenciario de Córdoba y de Programas de la UNC; c) Indicador de resultado: en el marco del Relevamiento de experiencias de salud comunitaria en Córdoba, se avanza en el monitoreo del acceso a la participación comunitaria en salud, junto a instituciones integrantes del Seminario Permanente de Epidemiología Comunitaria. …”
Get full text
Online -
3879
-
3880