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1822
Comparación de los aprendizajes entre un curso presencial y semipresencial de postgrado de endodoncia
Published 2023Get full text
doctoralThesis -
1823
Resignificando el sentido de la extensión a través del programa universitario en gestión bancaria
Published 2023Get full text
info:eu-repo/semantics/publishedVersion -
1824
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Estudio de series de tiempo para el apoyo a la gestión del recursos hídrico en la Cuenca Alta del Río Suquía
Published 2023Get full text
conferenceObject -
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Estimación del Pass-Trough en Argentina 1993-2010 /
Published 2015Repositorio digital UNC
Thesis eBook -
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Estrategias inclusivas en nuevos escenarios: El sujeto de derecho a través de su particularidad y la inserción en la economía social.
Published 2012“…Para ello se convocaron estudiantes y docentes de diferentes carreras; ya que el contexto provincial (en paralelo al escenario nacional) esta demandando una reformulación de contenidos y conceptos con estrategias inclusivas desde la economía social como espacio de intervención, asimismo nos proponemos realizar una reflexión en torno a la relación de la formación epistemológica, intentando producir movimientos de transformaciones de las representaciones sociales, a través de un trabajo holístico, posados en el paradigma de los Derechos Humanos orientando la capacidad para reconocer las necesidades sociales y fundamentalmente ser un sujeto cognoscente de los derechos vulnerados. …”
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1837
La Extensión Universitaria como práctica de incidencia en derechos de niñas, niños y jóvenes
Published 2012“…Estas intervenciones extensionistas se fundan en el paradigma de Derechos Humanos, entendiendo a niñas, niños y jóvenes, como sujetos ciudadanos, con una identidad construida en un espacio geopolítico y socio-histórico coyuntural, como prácticas de incidencia en derechos sociales, desde la Universidad, en su función de compromiso social. …”
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1838
Jóvenes en la Red Buhito y la defensa de los derechos
Published 2012“…La Red Buhito desarrolló talleres de capacitación para ellos y sus educadores, tendientes a que estos sectores ocuparan el espacio público, sentando precedente e instalando un debate sobre el significado de Protagonismo infantil organizado, paradigma hoy en debate, en la conformación del Sistema de Protección de Derechos. …”
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1839
Conectando Comunidades Construyendo Saberes
Published 2012“…Desde el año 2008 la cátedra de Educación y Comunicación Alimentario Nutricional (ECAN), de la Licenciatura en Nutrición de la Facultad de Bromatología – UNER, viene realizando una experiencia de articulación docencia-investigación-extensión, que constituye un aporte innovador al paradigma de formación e intervención en la universidad pública. …”
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1840
Presentación Proyecto “Infancia(s) en riesgo”
Published 2012“…Alberdi, caracterizada como urbano marginal, en donde la problemática se traduce en fracaso escolar (ausentismo que deviene en repitencia), violencia, agresividad, desnutrición, entre otros. Anclados en el paradigma de los derechos humanos, que entiende a la familia como sujeto de derechos, el propósito de este proyecto radica en el imperativo de reconocer necesidades de las familias de los alumnos, en tanto derechos vulnerados a fin de iniciar y acompañar un proceso de cambio estable y perdurable en el tiempo. …”
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