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Tarea Docente: extendiéndose a Simoca
Published 2012“…Saberes que no solamente se basan en los programas universitarios sino que se accede a un “saber” popular que lo complementa y enriquece. …”
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El lenguaje de la ciencia y del teatro en la escuela secundaria: dialéctica entre razón e imaginación
Published 2012“…Planteamos la dramatización como tarea y la representación no sólo como un simple producto, sino como una nueva tarea. Partiendo de la base que la ciencia y el lenguaje teatral se mueven por un hilo conductor común que es el asombro y la curiosidad por el mundo, la obra teatral distingue la manera en que estas dos áreas se acercan a él. …”
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Gestión Cultural: Un Desafío Misionero
Published 2012“…Las políticas culturales en nuestro país, en su mayoría no fueron políticas de Estado, sino de algunos gobiernos, o de algún sector particular que necesitaba de la gestión cultural para sustentar su matriz económica. …”
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Origen e impacto de los programas de extensión: diez años de experiencia
Published 2012“…A lo largo de los 10 años analizados, los programas se hicieron extensivos no solo a productores agropecuarios, sino también a industrias productoras de inoculantes, industrias interesadas en tratamientos de agua y efluentes, instituciones públicas, medios de prensa y ONGs. …”
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La Ciudad, reflexiones audiovisuales
Published 2012“…., donde no sólo puedan ser vistos y oídos, sino también debatidos. Así, el Concurso es la motivación para participar, innovando en los procesos de enseñanza aprendizaje de Grado y Posgrado, mientras que la difusión en la comunidad, como segunda etapa del Proyecto, es el objetivo extensionista a cumplir. …”
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Una Radio en Mi Escuela
Published 2012“…De aquí la importancia de seguir trabajando en el fortalecimiento de las capacidades organizativas de grupos y organizaciones sociales no sólo en este proyecto sino en otros futuros que pueda emprender la misma comunidad. …”
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Gestión del Patrimonio, una asignatura pendiente.
Published 2012“…En suma, la arqueología del paisaje no sólo es una línea de trabajo, sino que es una perspectiva eficaz para desarrollar un modelo de gestión patrimonial viable ya que permite plantear y articular todas las fases de valoración y revalorización del patrimonio, a través de la cadena interpretativa. …”
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Laboratorio–taller de electrónica: un espacio de articulación y reflexión de prácticas educativas
Published 2012“…En la fase final se pretende crear un ambiente de interacción entre los actores de la propuesta que incluya no sólo los aspectos de la formación técnica sino los vinculados con responsabilidad, trabajo en equipo, ética profesional y personal, respeto y principios morales, mediante talleres de reflexión conjuntos. …”
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La extensión como herramienta para repensar el perfil social profesional.
Published 2012“…El estudiante universitario, especialmente de universidades públicas, no se debe sentir separado de su comunidad por la posesión del título universitario sino por el contrario, posee ciertas obligaciones que le confiere su condición de universitario porque tiene más posibilidades de comprender las realidades del mundo; tiene la obligación de ser un factor dinámico del proceso de cambio, sin perder los perfiles, también, de la realidad -Salvador Allende, año 1972-. …”
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Desarrollo de envases flexibles bioactivos para alimentos
Published 2015“…Por su parte, las películas con recubrimiento antimicrobiano fueron capaces de inhibir aproximadamente un 90% el crecimiento de levaduras sobre la superficie del queso en contacto.Esta innovación, resultado del trabajo de Tesis, es muy importante por el impacto directo en la calidad de vida de los consumidores, ya que no solo aspira a mantener la calidad de los alimentos envasados a lo largo del periodo de distribución, comercialización y almacenamiento, sino quetambién pretende evitar que los consumidores ingieran sustancias químicas que no tienen una finalidad nutricional y que solo son utilizadas a los fines de extender la vida útil del producto.…”
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Aprender en/de la extensión: saberes construidos a partir del proyecto de extensión “Reconstruyendo vínculos con el conocimiento. Intercambios entre el IPEM N° 175, la Comunidad de...
Published 2012“…Trabajar la relación con los conocimientos dentro de una institución escolar nos permitió reflexionar sobre los efectos que tuvo esta intervención en las instituciones y sujetos que estuvieron implicados en ella. …”
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Reflexiones: Extensión, cultura y comunidad
Published 2012“…Llevar a cabo estos postulados es un desafío que nos pone en tensión con cuestiones mercantiles, de financiamiento –venta de servicios- que nos pueden condicionar sobre que, para quienes y con quienes trabajamos desde la Universidad. …”
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La extensión universitaria hoy: Construcción de conocimiento y estrategias
Published 2012“…El modelo neoliberal instaurado a nivel mundial desde mediados de los ’70, fue generador de fachadas estructuradoras para los problemas de justicia y el tipo de sociedad constituido no solo al interior de los países de la región de América Latina, sino también en su relación con el resto del mundo, promoviendo la exclusión y la precarización de amplios sectores sociales, así como una perspectiva economicista, y debilidad de la capacidad reguladora del Estado, surgiendo una sociedad fragmentada. …”
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Reflexiones en torno al rol de psicólogos en el Patronato del Liberados
Published 2012“…En la presente ponencia nos proponemos ensayar algunas reflexiones de nuestra práctica como psicólogos en la Dirección de Patronato de Liberados. …”
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“Allá lo oscuro y gris acá lo verde y claro”. Huerta en contexto de encierro.
Published 2012“…En la palabra de uno de ellos: “…acá nos vinculamos desde el trabajo en conjunto, no como en el pabellón que lo hacemos desde la violencia”.…”
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“Manos a la obra… Manos a la ciencia” Distintos Niveles educativos confluyen para investigar sobre infecciones virales respiratorias
Published 2012“…Cabe aclarar que las detecciones virales no fueron el fin buscado, sino la comprensión de todo el proceso de investigación que se lleva a cabo y del cual forman parte. …”
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Comunidad Chorcán y Varas – Hacia la construcción de una estrategia de desarrollo local con base en el turismo social comunitario
Published 2012“…Pensamos que el Turismo Social, cultural y comunitario tal como se presenta conceptualmente a través de los nuevos paradigmas, es una alternativa real de desarrollo no sólo para aumentar los alcances de los beneficios de la actividad, sino también para atenuar y solucionar problemas intrínsecos a las regiones. …”
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Comunidad de aprendizaje. Experiencia del territorio a la Universidad
Published 2012“…Estas mismas traen consigo un fuerte impacto social, que llevan adelante obras de Saneamiento, Infraestructura comunitaria, viviendas, mejoramiento de espacios verdes e infraestructura urbana. Claramente nos mostró un crecimiento y desarrollo del barrio de pertenencia de cada cooperativa del programa. …”
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Integrando saberes y acciones entre la universidad y comunidades mineras de Santa Cruz para la generación de nuevas propuestas de desarrollo turístico-recreativas
Published 2012“…Asimismo, utilizar al Cóndor Andino como especie bandera, no sólo a los fines turísticos sino como emblema en programas de sensibilización ambiental. …”
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Posibilidad de integración de estudiantes con discapacidad auditiva, a la Educación Superior.
Published 2012“…En nuestro caso particular, y como tutores en el marco del Proyecto de Apoyo para Carreras de Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Económicas e Informática, se nos planteó la experiencia de guiar a una alumna con discapacidad auditiva. …”
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