Semantic Web and education in upper education: Experience on use of teaching and learning by Morán, Lourdes

“…Some ideas used at specific levels have been developed, and spaces have been opened for innovation and reflection from diverse theoretical approaches. …”
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Massive Open Online Course (MOOC): a viable option for teaching Technical English? by Domínguez, María, Rivarola, Marcela, Aguirre Céliz, Cecilia

“…On the other hand and in addition to this, there was a necessity for continuous innovation in our teaching methodologies in virtual scenarios. …”
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Self-efficacy in academic life and psychopathological traits. by García-Méndez, Rosa Maria, Rivera Ledesma, Armando

“…Among them, Social Introversion showed the lowest scores in most of the subscales of the EAVA, especially in the subscales: leadership, socialization and companionship, professional achievement, creativity and innovation, and exposure in front of a group. This study provides evidence that highlights the importance of the relation between psychopathological traits and the self-efficiency in academic life.…”
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Teacher preparation programs’ ICT integration and educational practices by Occelli, Maricel, Garcia, Leticia, Masullo, Marina

“…We have found that ICTs have begun to be integrated in the teaching of science contents in an innovative way. However, teachers request specific training to use them.…”
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Social institutions and ict: Permanence or transformation in university training in social sciences and education by Pacheco-Méndez, Teresa

“…We conclude with a balance of challenges for the university institution in the presence of innovations in the production and circulation of knowledge, and in the sociocultural changes that have taken place.…”
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Héroes en juego: performance, mito y videojuego by Molina Ahumada, Ernesto Pablo

“…Pensar con Schechner (2011: 35) que las “secuencias de conductas no constituyen en sí mismas un proceso, sino cosas, elementos constitutivos, material”, implica desplazar el eje de análisis desde el problema del origen o variación de un núcleo primigenio de acciones a aquella pregunta sobre el modo en que ciertas prácticas pueden ser consideradas como performance. …”
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“Yo con la computadora no tengo nada que ver” Un estudio de las relaciones entre los maestros y las tecnologías informáticas en la enseñanza by Martínez, María Cecilia

“…“Yo con la computadora no tengo nada que ver” no sólo es un libro útil para aquellos que quieren estudiar la relación que entablan los docentes con las TIC, sino que es muy necesario para los que están en proceso de incorporar nuevas TIC en sus instituciones y diseñar capacitaciones docentes que faciliten la apropiación de las TIC.…”
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<i>Assim caminhou a humanidade</i> : Organizadores: Walter Alves Neves, Miguel Jose Rangel Junior, Rui Sergio S. Murrieta. São Paulo: Palas Athena. 1º ed. 2015, 318 pp. ISBN: 978-8... by Carnese, Francisco R.

“…Comenzando por las clásicas preguntas “Quiénes somos”, “De dónde venimos” y “Hacia dónde vamos”, los autores presentan un extenso estado de la cuestión en el campo de la evolución humana, área que no deja de producir cambios, no solo por los hallazgos sino por las nuevas interpretaciones. La obra es de gran valor comunicativo por su forma y su contenido.…”
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Comparative studies of hybrid functional materials based on different carbon structures decorated with nano-magnetite. Suitable application as platforms for enzyme-free electrochemical sensing of hydrogen peroxide by Venosta, Lisandro Francisco, Bracamonte, María Victoria, Rodríguez, Marcela Cecilia, Jacobo, Silvia Elena, Bercoff, Paula Gabriela

“…Comparative studies of hybrid functional materials based on different carbon structures decorated with nano-magnetite. Suitable application as platforms for enzyme-free electrochemical sensing of hydrogen peroxide. …”
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2012 Se te vino la noche by Grupo Los que dijeron oh

“…Córdoba | Teatro La Cochera | Grupo Los que dijeron oh | Dramaturgia: Daniel Pereyra | Actúan: Dimas Games, Mario Gorostidi, Sergio Ariel Heredia, Jorge Juárez, Javier López, Monica Morea, Leandro Pineda, Verónica Ripoll, Ernesto Salas, Marcelo Trujillo | Operación técnica: Lucas Solé | Dirección: Paco Giménez | Consultado el 18 de septiembre de 2017 | http://www.alternativateatral.com/obra23588-se-te-vino-la-noche…”
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El Erizo: de encuentros y no-encuentros by Escudero, Laura

“…La niña busca una respuesta: por qué merecela pena vivir. …”
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Psiquiatría y séptimo arte: aprendizaje y cultura by García Gutiérrez, Laureano, Hernández Figaredo, Pablo

“…De este modo, un grupo de cintas son sugeridas para la docencia no solo de pregrado, sino también de posgrado, residentes de Psiquiatría y en general, de los integrantes del equipo de salud mental. …”
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¿Qué encontrarás en esta sección? by Extensión, Secretaría de

“…Resulta importante considerar no sólo la descripción de la experiencia, sino también las perspectivas teóricas y metodológicas, los objetivos y el análisis reflexivo que la orientan.…”
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Presencia de Phomopsis viticola (Saccardo) Saccardo, agente causal de excoriosis, en viñedos de Córdoba, Argentina by Cragnolini, C.I, March, G.J., Viglianco, A.I., Novo, R.J., Bugiani, R., Barreto, D.

“…Se detectó excoriosis en 80% de los viñedos evaluados, con mayor incidencia enviñedos añosos de las variedades Pinot noir e Isabella.…”
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Open curriculum implementations and teaching skills for online training at university by Morán, Lourdes

“…The aim of this paper is to report the experience conducted by a team of professors from the Faculty of Physical and Natural Sciences of the National University of Córdoba. The innovation consists of the inclusion of some material resources and methodologies with ICT in several workshops, seminars and courses for students and teachers from all educational levels: primary, secondary, tertiary and university. …”
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Jose Antonio Miralla, un discípulo del Deán Funes en la independencia de Cuba by Heredia, Edmundo

“…En el caso de Argentina, la distinción recayó en la persona del cordobés José Antonio Miralla, quien vivió su niñez y adolescencia en la ciudad de Córdoba en los últimos años del siglo XVllI y los primeros del XIX.…”
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