La Educomunicación como generador de nuevos imaginarios sociales, educativos y autónomos by Fernández, Lucía Mariel, Minasi, Karen, Perrone, María Del Carmen, Morales, Exequiel Ignacio

“…Esta zona es descripta por los medios y por la población mendocina en general con las siguientes características: violencia, pobreza, desempleo, delincuencia, jóvenes que no trabajan ni acceden a estudios, deserción escolar, bandas reconocidas y no sancionadas, niños desnutridos y desprotegidos, familias disfuncionales, traficantes y consumidores de drogas. …”
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Cuidado nutricional infantil y derechos: ejes de prácticas docentes y extensionistas. by Martina, Daniela Verónica, Barbero, Liliana María, Scruzzi, Graciela Fabiana, Ulloque, María Jorgelina, Esbry, Nicolás, Beinotti, Gloria, Genti, Miguel Angel, Sica, María Noelia, Lavayen, Fabiola, Solasso, Mariela

“…El Proyecto “Promoción de buenas prácticas de cuidado nutricional infantil en Centros de Salud basados en APS” que se realiza en el marco de la Cátedra Práctica en Salud Pública de la Escuela de Nutrición de la UNC se inscribe en dos líneas conceptuales que tienen que ver con: el derecho a la alimentación, en interrelación con otros derechos humanos, especialmente el de la información y el del cuidado nutricional infantil, mirada integradora sobre las prácticas alimentarias, en tanto “formas socialmente aprendidas de hacer en lo cotidiano”, en este caso, respecto a la selección, preparación y distribución de los alimentos y a las acciones de los adultos encaminadas a orientar el desarrollo de niño/as. Actualmente, la situación nutricional y de salud de niños y niñas pequeño/as está caracterizada por un complejo panorama de transición nutricional, (coexistencia de situaciones de déficit y exceso), particularmente en contextos de pobreza. …”
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Imágenes y voces inclusivas. Reflexiones desde una experiencia en proceso by Carpio, Sara Ines, Giordanengo, Gabriela Eugenia

“…., venimos proponiendo una intervención pedagógica-artística-tecnológica que reconoce a los estudiantes como sujetos de derecho y protagonistas; estudiantes como una categoría inclusiva que agrupa a los jóvenes universitarios en proceso de formación para la docencia en los distintos niveles del sistema educativo, recientes egresados que se incorporan como becarios y voluntarios al proyecto extensionista; y a los niños y niñas que – acompañados por sus docentes – forman parte de las cuatro escuelas públicas beneficiarias. …”
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Promoción de Salud y Prevención de Accidentes: Reflexiones Estudiantes Enfermería by VELASQUEZ, MARIA ESTHER, LUNA, T.A., QUISPE, A.M.

“…Grupos de  riesgo en hogar: niños, ancianos y de mayor incidencia, accidentes de tránsito en Orán: ADOLESCENTES. …”
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Mujeres en la Obra. La implementación del Argentina Trabaja en la UNLP by Bonicatto, Maria, Iparraguirre, Maria Mercedes, Corominas, Maria Cecilia

“…Por otro lado los diferentes estados vitales atravesados por las mujeres como el embarazo, la crianza de los niños y la vejez son vividos por todas y todos en la obra como situaciones en las cuales las mujeres deben ser protegidas,  incluso implicando la suspensión de la totalidad de las actividades previstas por el programa. …”
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Proyecto de Voluntariado Universitario 'Mujeres protagonistas' by Rosica, Adrián Ariel

“… Se propone la construcción de un espacio para pensar al colectivo de mujeres en dos etapas: realización de talleres con perspectiva de género acerca de la salud sexual y reproductiva, la participación política, la violencia, la crianza de niños y niñas y la comunicación; construir mensajes mediáticos en el marco de la reflexión acerca de la democratización de las relaciones de género. …”
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Validación de la Escala de Orientación Intrínseca Versus Extrínseca en el Aula para escolares uruguayos by Cuevasanta, Diego, Curione, Karina, Ortuño, Victor E. C., Sandin, Florencia, Burghi, Martina, Vásquez-Echeverría, Alejandro

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Los Valles Calchaquíes y los diaguitas: procesos históricos, desigualdades y disputas identitarias by Castellanos, María Cecilia, Lanusse, Paula, Rodríguez, Lorena Beatriz, Sabio Collado, María Victoria, Villagran, Andrea Jimena

“…El 11 y el 12 de enero, Gendarmería Nacional y Policía de la Provincia de Chubut ingresaron violentamente a la Pu Lof en Resistencia de Cushamen y reprimieron a hombres, mujeres y niños en el contexto de una histórica disputa territorial de la comunidad mapuche con el magnate Luciano Benetton. …”
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Crecimiento y estado nutricional infantil en San Salvador de Jujuy by Bejarano, Ignacio, Quero, Luis, Dipierri, José Edgardo, Alfaro Gómez, Emma Laura

“…Los datos procedieron de mediciones de peso (kg) y talla (cm) realizadas en 4616 niños, los que se agruparon por sexo y edad decimal. …”
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Chicoana (Salta): genética y población by Acreche, Noemí, Broglia, Viviana, Caruso, Graciela, Albeza, María V.

“…Se estimó: Proporción sexual (92,85), promedio de gametas contribuidas por padre, relación niños - mujeres, población reproductora (Nr = 387,00), tamaño efectivo poblacional (Ne), migración efectiva (me), coeficiente de aislamiento reproductivo (Ne me), coeficiente de endogamia (F) e índice de oportunidad para la selección (I). …”
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Proporción corporal, obesidad general y abdominal en adolescentes de Córdoba, Argentina by Rodríguez López, Santiago, Bajo, Juan Manuel

“…Este patrón fue estadísticamente significativo en las niñas, mientras que entre los niños también se observó, aunque menos marcadamente y sin alcanzar una significación estadística. …”
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Análisis de los efectos sobre el material genético de nutrientes importantes para el crecimiento y desarrollo de la población infantil by Padula, Gisel, Gambaro, Rocío, Mantella, Melisa, Seoane, Analía

“…Se evaluó la inestabilidad genómica asociada a la deficiencia de energía y proteínas, y a las deficiencias y excesos de micronutrientes, y se analizó el rango fisiológico establecido para niños.…”
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Importancia de la proporción cobre/zinc: una aproximación al análisis de los efectos de la suplementación in vitro sobre el genoma by Mantella, Melisa, Gambaro, Rocío Celeste, Seoane, Analía Isabel, Padula, Gisel

“…Dado que el Zn y el Cu juegan un rol fundamental tanto en el mantenimiento de la estabilidad genómica como en el crecimiento de los niños, el desarrollo de enfermedades y el proceso de envejecimiento, es fundamental determinar los valores adecuados de ingesta diaria combinada de ambos micronutrientes.…”
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Análisis de los mecanismos de translocación nuclear en el parásito tempranamente divergente Giardia Lamblia by Mayol, Gonzalo Federico

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Gestión integrada de la inocuidad en dietas especiales del Programa de Asistencia Integral de Córdoba by Maggi, María Laura

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“Calidad y frecuencia en el consumo del desayuno y su relación con el desempeño académico y estado nutricional en escolares que asisten a la escuela primaria de la ciudad de córdob... by Bergessio, María Sol, Mareque, Micaela

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Dinámicas de escolarización, regulaciones estatales y gestión escolar. Notas sobre la relación entre Estado y escuela en Córdoba by Martino, Andrea Graciela, Pérez Rojas, Micaela, Tosolini, Mariana, Clavero, Romina

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El menor de edad y el consentimiento sobre su salud by Hernando, Luis Mario, Baglini, Cristian José, Zanetta, Víctor Hugo, Zamar, Sergio Agustín, Tomas, Daniela Alejandra, Stropa, Germán Alejandro

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Riesgo de maloclusión en escolares de comunidades con vulnerabilidad socioambiental by Bella, Marcela Inés, Gigena, Pablo Cristian, Fil: Carletto Körber, Fabiana Pia Marina, Lucero, María Fernanda, Cornejo, Lila Susana

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Vegetales de hojas como potenciales transmisores de norovirus en la ciudad de Córdoba, Argentina by Coluccini, María Laura

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