Las políticas públicas de protección de niños y sus efectos a la luz de sus destinatarios by Ciordia, Carolina

“…A la luz de los sentidos que construyen los destinatarios de esas políticas, se analizarán las narrativas hegemónicas construidas sobre esos derechos y los efectos de las orientaciones de esas políticas. …”
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Acomodar la vida sobre esa arena tan movediza : las memorias de los hijos en la literatura de Argentina y Chile by Fandiño, Laura

“…Este trabajo revisita la articulación entre violencia política, memoria y literatura en el Cono Sur, a partir de un corpus integrado por textos de escritoras y escritores argentinos y chilenos que recogen, recrean y retransmiten las memorias recibidas de la generación anterior que protagonizó los acontecimientos traumáticos provocados por las últimas dictaduras. Se trata de narrativas que, enmarcadas en el seno de los actuales debates culturales y literarios de la región en torno a la violencia política, inician una intervención enunciativa clave que puede pensarse como un nuevo giro en el interior de la denominada literatura de posdictadura marcada fundamentalmente por el recambio generacional y, en relación con ello, por las renovadas lecturas del pasado que potencian desde el nuevo milenio hasta la actualidad.…”
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Archaeological objects in regional historical museums from Buenos Aires province by Sokol, Olivia Lucia, Grzegorczyk, Micaela, Funes, Paula Daniela, Tello, Maximiliano, Salerno, Virginia Mariana

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Abordajes actuales para el estudio de los paisajes arqueológicos: prácticas, cultura material y lugares by Hermo, Darío Omar, Miotti, Laura Lucía, Marques, Marcélia

“…Más allá de las diferentes ontologías involucradas en los artículos, hay tres conceptos que atraviesan las narrativas arqueológicas sobre el paisaje: habitus, taskscape y patrimonio. …”
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Análisis historiográfico de la construcción de las sociedades del primer milenio del área valliserrana como objeto de estudio arqueológico by Salazar, Julián

“…En torno a su investigación se han generado narrativas, modelos y herramientas teóricas que cristalizaron en enfoques más amplios para la comprensión del pasado prehispánico. …”
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Violencia carcelaria y precariedad desde la experiencia de expresidiarios en Monterrey, México by Ocampo Alvarado, Juan Carlos, González Cavalli, Emilio, Doncel de la Colina, Juan Antonio

“…Para ello, se entrevistaron cuatro personas expresidiarias y un informante clave. Apartir de sus narrativas se desarrolló una interpretación sistemática de su realidad social y material. …”
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La Dimensión territorial de la identidad campesina en un movimiento social argentino by Recavarren, Ana Pía

“…Asimismo, estas “banderas de lucha” se analizan a la luz de las narrativas personales recuperadas en el contexto de la entrevista en profundidad con el objetivo de dar cuenta de los entramados de relaciones, prácticas y discursos que configuran la “identidad campesina” entre las y los integrantes del MOCASE-VC.…”
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El signo de los cinco : las semióticas del síntoma y sus olvidos by Martínez-Hernáez, Ángel

“…No obstante, los síntomas no son reductibles a los signos físicos (que están “para” alguien), pues constituyen narrativas (que además están “por” alguien). Rescatar al sujeto discursivo del síntoma es también crear nuevas condiciones de posibilidad para una semiótica y una antropología de las aflicciones.…”
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Universidad, escuela y territorio: Vínculos que producen comunidades de saberes y prácticas. Una escuela como punto de encuentro, para tejer redes. by Alves, Marianny, Basel, Paula, Ramírez, Roxana, Riveros, Natalia

“…El segundo ejese refiere a la escuela pública y el cuidado de las infancias, como apuesta transformadora.Un tercer eje invita a acercarnos a las formas narrativas como espacio vital de construcción identitaria de las infancias, siendo la literatura y las visualidades campos complementarios no sólo para reconocer otros mundos (miradas), sino para hacerse, desde las propias vocesde las infancias, los mundos propios y posibles, junto a otros/as.…”
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Comunidades de lectura “en los márgenes”: El arte de habitar, un territorio de lo posible by Mercau, Verónica, Santoro, Ivana, Maza, Haydeé, Medrano, Alicia, Demos, María Paula, Mansilla, Emilia, Ferrari, Lucía, Quinteros, Diana, Maurizi, Sabrina, Flores Villagra, Matías, Basel, Paula, Iglesias, Clara, Mansilla, Analí, Amato Ros, Barbarena, Stiberman, Mora, Mingolla, Anina, Rodriguez, Lucía

“…Dicha práctica ha movilizado puentes entre actores sociales extrauniversitarixs y universitarixs, resignificando el diálogo de saberesentre la universidad y las escuelas, y el valor de las narrativas pedagógicas para resituar el carácter público y político de la enseñanza. …”
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Hacia la construcción de una intervención educativa situada, a través de un proceso de conocimiento y vínculo con el(los) otro(s) by Mansilla, Analía, Amato, Barbarena, Hernández, Eleonora, Linares, Paula

“…En este breve relato/escrito buscamos compartir algunas reflexiones en torno a la experiencia que transitamos como estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación en el marco del Seminario de Prácticas Sociocomunitarias “Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: saberes culturales, imágenes y formas narrativas”.Si bien nos interesa especialmente hacer foco en lo que significó para nosotras una intervención situada a través de un proceso de conocimiento y vínculo con el otro, queremos destacar lo valioso que fue el espacio mismo del Seminario en nuestra formación académica universitaria a modo de “formación situada”, ya que nos permitió pensar las intervenciones en un lugar concreto, con historia propia y desde nuestras propias vivencias y experiencias de encuentro con distintas producciones culturales y actores sociales. …”
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Qom handicraft: livelyhood strategy in the city or bond of union and expresion of the collective community? by Voscoboinik, Nadia, Aragón, Griselda Laura, Cardozo, Hugo

“…Este trabajo presenta diversas narrativas de un referente y líder de una comunidad qom de La Plata, que da cuenta de su experiencia migratoria, de la producción artesanal en la ciudad y de las lógicas colectivo comunitarias que las sustentan. …”
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