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    Arquitectura y materialidad : cuaderno 2 by Álvarez, Jorge Alejandro, Guzzetti, Celia Susana, Carrizo, Lorena, Dalvit, Emilse Vanina, Moreyra, Martín, Duboue, Víctor, Martínez, Mónica Susana

    Published 2020
    “…Por la forma: planta horizontal -- Planta inclinada -- Tipologías de cubierta por la pendiente de su plano -- Cúpulas – Bóvedas; Componentes básicos de una cubierta plana tradicional; 2. …”
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    El Maquillaje artístico y la caracterización como herramienta para la inclusión social y cultural by Rossetti, Fabiana María

    Published 2012
    “…Las actividades y tareas específicas de los estudiantes voluntarios consiste en brindar a la comunidad, los conocimientos teóricos, prácticos, conceptuales y artísticos, adquiridos en el marco universitario. La población destinataria son aproximadamente 20 mujeres mayores de 18 años, las mismas residen en barrios del Partido de San Isidro, Provincia de Buenos Aires. …”
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    Extensión Universitaria y Defensa de Derechos Sociales by JEREZ, ADELAIDA -, TILIAN, CLAUDIA MARIA, CEBALLOS, DAIANA MARIA EUGENIA, MOYA, PAMELA DE LOS ANGELES, CRUZ, SILVIA BEATRIZ, RUEDA, JOSE ANTONIO

    Published 2012
    “… A través de la presentación de un póster queremos compartir nuestras reflexiones en defensa de los Derechos Sociales, tanto de niños/as y jóvenes, como de las mujeres y el derecho a la tenencia de la tierra por parte de los Pueblos Originarios. …”
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    “Síndrome metabólico en pediatría y adolescencia: prevalencia en pacientes con sobrepeso” by TABARES, MARCELA LILIANA, GAITH, GAITH, PETENIAN, EDUARDO, TORRES, MARIA LIA

    Published 2016
    “…RESUMENLa obesidad ha ido aumentando en los últimos años en todo el mundo. En nuestro país 1 de cada 10 niños preescolares presentan obesidad. …”
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    Formas expresivas en espacios de construcción de identidad by González, Lidia, SOSA, C. H.

    Published 2012
    “…Abordamos las instituciones educativas a partir del marco teórico de los campos disciplinares de Antropología y Educación, siendo nuestros principales destinatarios jóvenes de distintas edades que transitan los dos últimos años del nivel medio (en el caso de una de las escuelas) y el nivel terciario de formación profesional (en el otro caso), los docentes que aportan sus experiencias y el aula, lugar de vivencias que reflejan las incidencias de una cultura homogeneizante. …”
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    Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular by De Pauw, Clotilde María Inés, Figueroa, Paola, Dipascuale, Valeria, Somaré, Rosa, Videla, Alejandra, Olivero, Ivana, De Pauw, María Cecilia, Noseda, Trinidad, Herrera, Ana María, Ibáñez, Julio Arturo

    Published 2012
    “…Centraremos la mirada en las lógicas y supuestos epistemológicos e ideológicos que le subyacen, en las huellas y marcas que van dando forma a nuevos modos de pensar, sentir y actuar en relación a sí mismo/as y a la realidad en la que están insertos y, las interpelaciones que esta experiencia provoca al posicionamiento de la universidad en relación a la construcción de políticas que acorten las brechas entre los “incluidos” y “excluidos”.…”
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    Las Vacunas Van a Vos - Medida del Impacto by Campos, Blanca, Sabato, Gisela, Guerschberg, Leandro

    Published 2012
    “…Las Vacunas Van a Vos, es un Proyecto que trabaja en vinculación con esos emprendimientos vecinales, con estudiantes capacitados tanto en inmunizaciones y vacunación como en la comunicación con el paciente y su comunidad para multiplicar estos conocimientos en  la formación de líderes barriales quienes podrán replicar la experiencia y concientizar sobre la necesidad de completar los calendarios de vacunación.En 3 años de trabajo del Proyecto, se han vacunado 3.089 personas (1.058 contra hepatitis B, 1.315 contra gripe A, 854 contra tétanos y difteria, 240 contra neumococos, 269 contra la hepatitis A).La población destinataria de este Proyecto, si bien se circunscribe a los vecinos de los barrios circundantes a las Villas 3 y 6, también abarca Villa Zagala en la Provincia de Buenos Aires, donde en 3 intervenciones se vacunaron más de 200 personas. …”
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    Análisis Fenomenológico Narrativo de una Persona con Diagnóstico de Trastorno Obsesivo Compulsivo, Reconsideraciones sobre el Cuadro Clínico by Duero, Dante, Córdoba, María

    Published 2017
    “…Nos hemos propuesto caracterizar fenomenológica y narrativamente el relato autobiográfico de Malena M., una mujer de 37 años con diagnóstico de TOC. Realizamos una entrevista en profundidad y llevamos a cabo un análisis fenomenológico-narrativo del relato surgido de la misma. …”
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    La Identidad Profesional Docente y el Desafío de la Transformación al Interior de una Institución Educativa by Manrique, María Soledad

    Published 2017
    “…Este trabajo toma como estudio de caso a una de las docentes que participó en el dispositivo. …”
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    Relación entre Funciones Ejecutivas Frías, Cálidas e Inteligencia by Montero, Lucía Daniela, Fontana, Evelina, Querejeta, Andrea, Farías Sarquís, Yamila, Moreno, Mariana, Roqué, Denise, Marengo, Luciana, Cabrera, María Eugenia

    Published 2017
    “…Los constructos inteligencia y funciones ejecutivas (FE) han sido considerados y estudiados como procesos semejantes, diferentes y/o relacionados. …”
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    Desafíos de la agroecología en territorios suburbanos by Balmaceda, Nadia Alexandra, Deon, Joaquín Ulises

    Published 2019
    “…En todo el mundo han surgido múltiples luchas sociales resultado de la visibilización y concientización de estos efectos por parte de la  población. …”
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    Fotosensibilizadores fotodinámicos naturales y potenciales aplicaciones terapéuticas by Dimmer, Jesica Ayelén, Cabrera, José Luis

    Published 2019
    “…La Terapia fotodinámica es una modalidad terapéutica que ha tomado impulso en los últimos años para el tratamiento de enfermedades localizadas. …”
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    Convivencia e inclusión en las escuelas secundarias: conflictos, innovaciones y rutinas by Paulin, Horacio, Tomasini, Marina, Lemme, Daniel, Rodigou Noceti, Maite, López, Javier, DAloisio, Florencia, Martinengo, Yanina Valeria, Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, Sarachu, Paula, Silva, Verónica, García Bastán, Guido

    Published 2012
    “…Se trabaja desde un diseño cualitativo con estudios de casos de innovaciones o cambios en los modos de regulación de la convivencia e inclusión educativa. …”
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    Análisis de los factores intervinientes en el proyecto educativo de los ingresantes a la carrera de psicología, Universidad Nacional de Córdoba by Clark, C.G., Zurita, V.E., Hernández, , R.M., Stabile, C.A.

    Published 2020
    “…Los motivos de elección de carrera expresados sonayudar a la gente y entender el funcionamiento de la mente. En las expectativasaparece el deseo de trabajar de la profesión, aprender y crecer como persona,entre otros datos.Conclusiones: Se reconoce a los factores personales, como los intereses, gustosy preferencias como preponderantes para la elección, la familia, la escuela y losvínculos con el grupo de pares ocupan un lugar destacado. …”
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