Aportes de una experiencia de atención psicológica interdisciplinaria en consultorios barriales by Delucca, Norma Edith, González Oddera, Mariela

“…Es importante la transmisión y elaboración conjunta de una modalidad de abordaje de las complejas problemáticas inherentes a las configuraciones familiares en contextos de exclusión social (entrevistas individuales y vinculares;  técnicas lúdicas y gráficas en niños), en el marco de una tarea interdisciplinaria y desde un posicionamiento epistemológico, metodológico y ético de respeto por la diversidad y la co-construcción del conocimiento. …”
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Sensibilización en Violencias desde un Abordaje Interdisciplinario en APS by Medina, Sabrina, Silguero, S., Guastavino, P.

“…Los Objetivos fueron -Capacitar agentes de salud; -Sensibilizar en la detección de signos, síntomas e indicadores de violencias; - Concientizar sobre la problemática, a fin de generar espacios de discusión; - Brindar herramientas para la detección, abordaje (atención en crisis), derivación y/o tratamiento; - Capacitar en el marco normativo vigente en materia de violencia e igualdad de género; - Instalar la perspectiva interdisciplinaria para el abordaje integral. …”
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Obstáculos que impactan en la relación universidad y escuela by Fratín, Alicia Celia, Chavero, Gustavo Federico, Suárez, Analía Raquel, Escudero, Javier Alejandro

“…Esta ponencia se fundamenta desde un marco conceptual propio del campo disciplinar de la Planificación y Gestión Estratégica, generando la reflexión acerca de modos actuales de decidir y desarrollar prácticas extensionistas universitarias condicionadas por decisiones ideologizantes, arbitrarias, diferentes y externas al real trabajo de intervención en situación. …”
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Teatro Comunitario en Quilmes by Schtutman, Graciela, Monzón, A.L.M.

“…El Proyecto de Extensión Universitaria de la UNQ “Teatro Comunitario Acá en el Sur” trabaja desde el año 2009 apoyando el desarrollo del Teatro Comunitario en la Zona Sur del Conurbano Bonaerense teniendo la Educación Popular como marco conceptual. El Teatro Comunitario (TC), surge en nuestro país a fines de la dictadura y ya cuenta con más de 50 grupos integrados en una Red Nacional. …”
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Activación y valoración del patrimonio arqueológico mediante técnicas de mapeo colectivo by Aichino, Gina Lucía, De Carli, María Cristina, Zabala, Mariela Eleonora, Fabra, Mariana

“…A través de este trabajo participativo y horizontal buscamos generar instancias de diálogo y reflexión donde se construyan conocimientos colectivos por medio del intercambio de experiencias y saberes. En este marco, el objetivo de esta ponencia es reflexionar sobre la importancia del mapeo colectivo para hacer visible las activaciones y representaciones colectivas de patrimonios arqueológicos y fomentar el acceso y valoración de toda la comunidad…”
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La biodiversidad marina costera: sensibilización y participación de alumnos del nivel primario by Alvarez, Melina Andrea, Escudero, Ricardo, Romero, Edgardo, Alvarez, Patricia Isabel, du Mortier, Cecile

“…En el marco del programa de Voluntariado Universitario del Ministerio de Educación de la Nación, y del programa UBANEX de la Universidad de Buenos Aires los directivos de la escuela N° 6 de General Rodríguez, nos convocaron para brindar una charla sobre biodiversidad marina costera con motivo del viaje de egresados de los alumnos de sexto grado a la localidad balnearia de San Clemente del Tuyú. …”
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Experiencias de Extensión en la localidad de La Quebrada (Catamarca). Un entramado de saberes, prácticas, patrimonio y arqueología by Bugliani, María Fabiana, VILLAR P., FERNÁNDEZ SANCHA S., GIANOLA L.

“…En esta presentación exponemos una mirada antropológica sobre las características de las actividades implementadas, brindamos los avances obtenidos hasta el momento en el marco del proyecto y discutimos la importancia de consolidar la labor de Extensión de la mano de la producción en investigación.…”
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Propuesta de acción para revalorizar la flora nativa y sus ambientes en la comunidad de Los Hornillos, Córdoba by Fernandez, Lisandro, Mendiara, A. Daniel, Nouhra, Eduardo, Urcelay, Carlos

“…Actualmente se analiza la conservación de los bosques nativos a través del marco legal vigente y se llevan a cabo las acciones pertinentes para la conformación de una reserva con las autoridades comunales, propietarios, investigadores, etc.)  …”
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El Voluntariado Universitario como prácticas de formación integral by Farias, Miriam, Monti, Maria del Carmen, Parajón Ferullo, María Fernanda, Ruggeri, Ernesto Cesar

“…La concreción del Programa de Voluntariado Universitario y Pasantías Sociales (PVUyPS), en el año 2008, dentro del ámbito de la Secretaría de Extensión Universitaria, fue el resultado del trabajo sostenido que se realizó desde el año 2001 en el marco de las políticas universitarias de responsabilidad social. …”
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El pasado de la Extensión en la Universidad Nacional de Córdoba by Philp, María Marta

“…Desde marzo de 1976, en el marco del “proceso de reorganización nacional”, en un escenario caracterizado como de guerra contra la “subversión”, las universidades, como productoras y difusoras de ideas, fueron actores centrales en esta batalla ideológica, política y cultural. …”
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Tutorías “Universitarios por más Universitarios”. Una experiencia de extensión orientada a jóvenes de barrios vulnerables. by García, Oscar Gabriel, La Fico Guzzo, Soledad, Hofferlen, Gustavo

“…A través del acompañamiento personalizado de los becarios mediante la asignación de un tutor, se busca promover la finalización de la educación media y facilitar el pasaje hacia estudios superiores, “colaborando en la formación de sólidas bases cognitivas y de aprendizaje, de modo que los ingresantes se encuentren en mejores condiciones para apropiarse, construir y transferir conocimientos en beneficio de la sociedad y desarrollar exitosamente sus carreras universitarias”, en consonancia con uno de los grandes desafíos planteados por el CIN en el marco del Bicentenario. Los tutores son estudiantes avanzados y/o graduados recientes de las distintas carreras de la Universidad de Buenos Aires, que son seleccionados, capacitados y coordinados por un equipo perteneciente a la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, que entiende que la verdadera extensión universitaria enriquece la formación de sus alumnos, al tiempo que realiza acciones concretas con distintos actores sociales, especialmente aquellos pertenecientes a los sectores más postergados.…”
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Ciclo de charlas científicas: una instancia de discusión, orientación, y acercamiento. by PEDRANZANI, B, TAVECCHIO, N, GUTIERREZ, M, RUIZ, M, OSSES, R, QUIROGA, M, ESCOBEDO, G, ZANIBONI, L, FLORES, C, MILANI, T, GRANADO, J, DIAZ, E, SAPINO, G, GRENON, E, ESCUDERO, E, SARIAGO, H, PEDRANZANI, H

“…Ello requiere un nuevo posicionamiento de la escuela respecto a su finalidad, frente a condicionantes adversos y al concepto de expulsado social, (que desde este programa se pretende evitar), que refiere a un sujeto que desaparece de los escenarios públicos y está marcado por la falta de trabajo, la violencia, estrategias de supervivencia en el marco de la ilegalidad, disolución de vínculos familiares, drogadicción y la falta de un proyecto de vida. …”
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Relevamiento de parásitos zoonóticos y no zoonóticos en materia fecal canina y su importancia para la salud pública en la comunidad de Santa Lucía, partido de San Pedro, Buenos Air... by Zurita, Marcelo Eduardo, MOSCUZZA, H, ALVAREZ, G, ACERBO, M, ARANDA, V, CREIXELL, J, GUTIÉRREZ, B, TROPEANO, M, CAPITELLI, G, PERNA, R

“…A pedido de la Municipalidad se planifico un ciclo de conferencias técnicas a desarrollar en el corriente año, tres campañas antiparasitarias anuales en la población de referencia y en el marco de un nuevo proyecto de extensión el relevamiento de nuevas zoonosis que puedan estar presentes en dicha comunidad rural. …”
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Educación ambiental: construyendo valores ambientales en la ciudad a partir del reconocimiento de aves urbanas by Ortiz, Sonia Grisel, Asunto, Patricia, Pastran, Mirta, Gomez, Hector, Blanco, Veronica, Godoy, Elizabeth, Videla, Lorena, Carta, Silvia, Abarca, Andrea, Montecchiani, Rosa

“…La propuesta instalada en el marco de la Educación Ambiental y desde la actividad extensionista del Instituto y Museo de Ciencias Naturales, FCEFN - UNSJ, pretende promover la adquisición de valores ambientales en niños de comunidades escolares urbanas. …”
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Programa de Arqueología Pública: patrimonio arqueológico y derechos culturales en el Noreste de la provincia de Córdoba by Fabra, Mariana, AICHINO L., DE CARLI C., TAVARONE, A., ZABALA M.E., GONZALEZ C.V.

“…La puesta en valor de este tipo particular de patrimonio involucra a diversas disciplinas, englobadas en lo que en los últimos años se ha denominado Arqueología Pública. En este marco, el objetivo de este trabajo es presentar la problemática y los resultados obtenidos desde el Programa de Arqueología Pública, surgido hace 10 años a partir de las demandas manifestadas por diversos actores sociales ante el hallazgo de restos arqueológicos que consideran de valor para la construcción de su  historia e identidad, a través de la realización de tareas de rescate arqueológico, investigación y educación patrimonial. …”
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Articulando la extensión y la investigación para educar en salud by Granchetti, Hugo Norberto, Idoyaga, Ignacio, Juri, María Cielo, Lagomarsino, Eduardo

“…La medicalización de la sociedad y el impacto que tienen los medicamentos sobre la salud de la población ponen de relieve el rol y la responsabilidad de los profesionales de la salud como educadores sanitarios. En el marco del Programa Con Ciencia (programa de extensión universitaria) y considerando su objetivo de educar en el uso racional de medicamentos, resulta fundamental la obtención de información para investigar las costumbres de la sociedad respecto del consumo de fármacos. …”
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Prácticas interculturales en las Artes by Sousa, Irma Cristina

“…Atendiendo a  estos considerandos, hemos iniciado, en el curso de este año un proyecto radicado en el Departamento de Artes Visuales, del Instituto Universitario Nacional del Arte, desarrollado  en el marco de un programa de Extensión de nuestra Universidad que entiende el compromiso social como uno de los ejes de la política educativa y el rol del arte como herramienta de cambios. …”
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Capacitar para multiplicar: Feria de Ciencias Arqueológicas para escolares en la Provincia de Buenos Aires by Oliva, Camila, Devoto, María Gimena

“…Se presentan los resultados de la Feria de Ciencias Arqueológicas llevada a cabo dentro del conjunto de actividades realizadas en el marco de  los proyectos de extensión “Diferentes prácticas sobre la arqueología monumental de Ventania” y “Aproximaciones a la arqueología monumental del Sistema de Ventania”, acreditados en el año 2011 por las Universidades Nacionales de La Plata y de Rosario respectivamente. …”
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Gestión de la Calidad y Gestión del Conocimiento by Avila, Julia del Valle, TAVELLA, S.; MAKIEWITZ, F.; CAPURRO, P., ANTÓN, F.; RUÍZ, E.; TRISNTÁN, M.

“…Proponemos un modelo para la medición del Capital Intelectual y estamos trabajando conjuntamente con el personal de la empresa para identificar y medir las variables que lo conforman, en base a la aproximación de Edvinsson y Malone, en la cual el capital intelectual se divide en: (1) Humano; (2) Estructural; (3) Clientela; (4) Organizacional; (5) Innovación; y (6) Proceso; y donde el Capital Intelectual = Capital Humano + Capital Relacional + Capital Estructural. …”
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¿Que cambia en alumnos y graduados cuando se involucran en extension?-Un recorrido por los ultimos 9 años de la UPM. by Antezana, Luisa Tracy, Fortunato, Silvina Alejandra, Griben, Alejandro Miguel, Luberto, Leandro Gabriel, Spagnuolo, Bruno Ariel, milazzo, cecilia

“…Desde entonces, en el marco de la Extensión Universitaria, la UPM ha generado un espacio permanente buscando formar profesionales de la salud comprometidos con la realidad social del país. …”
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