El Derecho a la Atención en Salud Mental: Un Análisis desde la Accesibilidad by Bocco, Fiorela, Galíndez, Lucía

“…Introducción: Las leyes de Salud Mental Nacional Nº 26.657 y Provincial Nº 9.848, dan cuenta del compromiso asumido por el Estado para avanzar en la transformación del modelo manicomial hacia abordajes territoriales articulados desde la estrategia de Atención Primaria de la Salud. En este marco, la accesibilidad a los servicios de salud mental se torna relevante al momento de establecer aquellas condiciones de posibilidad que permitan la paulatina sustitución del modelo centrado en el hospital monovalente. …”
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El manual de autoempleo y el centro Lelikelen: una experiencia de escucha y construcción de conocimiento con jóvenes y para jóvenes by González Clariá, Consuelo

“…En el presente artículo me propongo realizar una serie de reflexiones teóricas basadas en la posibilidad de pensar la práctica extensionista como una herramienta de involucramiento e incidencia de la universidad en las problemáticas sociales, en la revalorización de los saberespopulares y en las disputas de sentido que circulan a nivel societal en la definición de dichas problemáticas.Retomaré para ello aportes de Peralta, Bermúdez y Eletore (2016) en relación a la importancia de la extensión universitaria como la lectura de la demanda social y de la integración de las funciones universitarias como desafío permanente en el marco del centenario de la reformauniversitaria. …”
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La Autoridad Pedagógica en escuelas secundarias ¿Preocupación y ocupación institucional? by Abrate, Liliana, López, María Eugenia, Van Cauteren, Analía

“…Así, el proyecto en los años 2016-2017 transitó la tercera etapa de ejecución, en la que se estudiaron los procesos de gestión institucional de la autoridad pedagógica, las condiciones que lo posibilitan, sus contenidos y los significados que asumen en las escuelas estudiadas. Se sostiene en el marco conceptual de la pedagogía, entendida como disciplina teórico-práctica y propositiva que en su hacer científico articula los discursos y las acciones para mejorar la educación.…”
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Prácticas Docentes Y Derechos Juveniles. El Sostenimiento De Las Trayectorias Escolares En Un Pit Cordobés by Arias, Lucia Angelica, Arce Castello, Valentina, D'aloisio, Florencia

“…El análisis del corpus de entrevistas nos permite identificar, al interior de este caso institucional y en el marco de las acciones programáticas del PIT, el despliegue de un abanico de acciones y estrategias tendientes a sostener las trayectorias escolares juveniles. …”
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Consideraciones Sobre La Repetición A La Altura Del Seminario17: El Reverso Del Psicoanálisis. by Fernandez, Itatí Genoveva

“…Se presentan preguntas en el marco de la practica psicoanalítica en un centro de tratamiento para personas con consumo problemático de sustancias. …”
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Trabajo, Salud Mental Y Segregación Socio-Territorial: Aproximaciones A Las Miradas Juveniles by González, Paula Daniela

“…El barrio aparece como un escenario de implementación de políticas públicas, que se imbrica en las subjetividades. c) Dimensión macrosocial: pudiendo dar cuenta de cómo la dinámica de funcionamiento del capitalismo como modo de organización social, impacta en políticas públicas que obstaculizan o, en el mejor de las casos, no auspician procesos de inclusión de las juventudes de sectores socio-segregados. En este marco, si bien el trabajo aparece como organizador/operador de salud en subjetividades juveniles, los relatos juveniles analizados en clave segregación socio-territorial permiten dar cuenta de algunas aristas que dificultan sus experiencias laborales.…”
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La comunicación y conectividad en una escuela secundaria en tiempos de pandemia. by Zorzi Ferratto, Ana Elisa

“…El mismo explora el modo en que se procesa la nueva dinámica de educación virtual en el tiempo de pandemia, haciendo foco en la comunicación, entre las y los integrantes de la escuela. Tiene como marco el proyecto titulado: “Subjetividad estudiantil y territorios escolares. …”
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Semblantes de la cofiguración. La agrupación estudiantil como instituyente de subjetividades by Borioli, Gloria, Ghiorzi, Lourdes

“…La experiencia escolar de alumnos y profesores y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, aborda, desde una perspectiva cualitativa y etnográfica y mediante relatos autobiográficos y entrevistas a grupos focales y en profundidad, varios problemas vinculados con la enseñanza y el aprendizaje en veinticuatro alumnos –seleccionados con un muestreo no probabilístico intencional– de 5º y 6º año del nivel medio en una escuela preuniversitaria cordobesa. Desde tal marco, el presente texto recoge voces de estudiantes e intenta develar algunos de los sentidos que el sintagma “Grupo juvenil” recubre, a fin de propiciar una mirada sobre la escuela que –en estos tiempos de intemperie emocional– ponga en valor el universo socioafectivo de los jóvenes.…”
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Perspectivas sobre las nuevas alfabetizaciones en los diseños curriculares y prácticas de la formación docente en Córdoba by Partepilo, Vanesa

“…Vanesa Partepilo, Licenciada en Ciencias de la Educación, egresada de la Universidad Nacional de Córdoba entrevistó a Joel Armando, Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación y Magíster en Investigación Educativa. Actualmente, en el marco de su formación Doctoral, se encuentra abocada al estudio del campo de producción de conocimientos de la Tecnología Educativa y específicamente al análisis de las perspectivas teóricas sobre las nuevas alfabetizaciones, que sustentan los procesos de transformación de la formación docente en Argentina, y en Córdoba de modo puntual. …”
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Dimensiones Psicológicas de la Conservación de la Energía by Jakovcevic, Adriana, Tonello, Graciela

“…La psicología ambiental estudia cuáles son las motivaciones psicológicas que modulan los comportamientos ecológicamente sustentables. Desde este marco, el objetivo de esta revisión fue conocer cuáles son las variables psicológicas que mejor describen la conservación de la energía en el hogar. …”
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Investigación sobre el período Tardío-Inca en las localidades arqueológicas de Antofagasta de la Sierra (Puna sur) y cuenca del río Doncellas (Puna norte): una aproximación a tra... by Pérez, Martina Inés

“…Durante el Período Tardío, en la Puna de Atacama se desarrollaron procesos económicos, políticos y culturales complejos que resultaron en importantes cambios para las sociedades locales. En el marco de un proyecto regional y desde una escala macro definida por la variable ambiental, compararé diferentes localidades arqueológicas complejas de la Puna argentina con independencia procesual y cronológica para definir patrones de cambio comunes en el proceso regional de complejización. …”
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Escasos pero emblemáticos: los grabados del sitio Piedra Escrita en la region de Fiambalá (Catamarca, Argentina) by Basile, Mara Valeria, Ratto, Norma Rosa, Coll, Luis Vicente Javier, Miyano, Juan Pablo

“…Es a partir del segundo milenio, y posiblemente en el marco de la conquista incaica, que este terreno se marca a través del grabado de estos motivos emblemáticos de amplia dispersión dentro del área surandina y vinculados con el control de la circulación y la apropiación de los derechos de uso de ciertos territorios…”
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La educación como eje para la sustentabilidad del patrimonio cultural: Experiencias de comunicación digital en el centro de la provincia de Buenos Aires (Argentina) by Cantar, Nahir Meline, Giacomasso, Maria Vanesa

“…Para ello se analiza la experiencia de dos investigadores del partido de Olavarría, provincia de Buenos Aires (Argentina), quienes han generado espacios virtuales de comunicación a partir de los cuales comparten materiales y documentos de diversa índole (fotos, guías, postales, anuarios, periódicos), con el fin de poner en valor y visibilizar la historia local.Por un lado, analizaremos el trabajo realizado por Marcos Rodríguez, quien centra sus publicaciones en torno a tres ejes principales: los nombres de las calles de Olavarría; las efemérides locales (aniversarios de instituciones, edificios, etc.); y las imágenes de bienes culturales, sitios, o lugares representativos del partido, recuperadas de diversos medios gráficos. …”
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Divulgación científica en tiempo real: "Arqueólogos - El lenguaje de los siglos" by Lanzelotti, Sonia Laura, Acuña Suárez, Gabriel

“…Así, además de entrevistas a los especialistas se filmó en tiempo real el trabajo de extracción, el posterior análisis y la puesta en marcha de la exhibición de los restos recuperados en el marco del proyecto de investigación titulado "Paleoecología y Poblamiento Temprano en la Cuenca Superior y Media del Río Luján". …”
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Redes de aprovisionamiento y memorias descriptivas de las construcciones funerarias del patrimonio histórico de la ciudad de La Plata by Oliva, Camila, Bertani, Guillermo, Sempé, María Carlota

“…El proceso de urbanización de la nueva capital de la provincia de Buenos Aires, se caracterizó por un rápido desenvolvimiento y dinamismo, acompañado de un crecimiento demográfico explosivo. En este marco, se desplegó una importante red comercial caracterizada por el flujo de materiales constructivos tanto a nivel nacional como internacional. …”
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Tecnologías y dispositivos pedagógicos en la reforma educativa (lomce) española: hacia el sujeto emprendedor y las fronteras sociales by Parajuá Navarrete, Daniel, Mudanó, Adela Franzé, García González, Erika

“…Así insertamos esta reforma en el marco más amplio de laspolíticas neoliberales que, entre otras cosas, reconfiguran la condición del trabajador por la del sujetoempleable, con consecuencias palmarias en la percepción de los derechos ciudadanos mismos.…”
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ENLAZADOS: UNA EXPERIENCIA TERRITORIAL DESDE EL ENFOQUE DE DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES by Bazzanella, Ana María, Vilte, Nadina Valeria

“…A nivel local desde la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia sustentada en este marco legal: Convención internacional de los derechos del niño; Constitución nacional; Ley nacional N°26.061 de Protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes (2006); Ley provincial N° 9944 de Promoción y protección integral de las niñas, niños y adolescentes en la provincia de córdoba (2011) y en el ámbito local la Ordenanza municipal 832/14 Sistema municipal de promoción y protección de los derechos de los niñas, niños y adolescentes; se trabaja en pos garantizar la promoción y protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes que viven en la ciudad de Río Cuarto a través del diseño, gestión y ejecución de políticas públicas destinadas al fortalecimiento familiar y comunitario. …”
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Habeas corpus : Reclamos y respuestas ante un problema compartido by Williams, Verónica, Endere, María Luz

“…En nuestro país, la cuestión ha sido considerada casi exclusivamente en el marco de casos puntuales que resultaron particularmente conflictivos. …”
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Divergencia genética en poblaciones prehistóricas del área andina centro meridional by Varela, Héctor Hugo, Cocilovo, José Alberto, O'Brien, Tyler G.

“…La variación dentro y entre poblaciones es evaluada dentro del marco de la teoría de la genética de poblaciones mediante caracteres cuantitativos del cráneo y la aplicación de diferentes técnicas estadísticas de análisis multivariado. …”
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Caracterización del estado nutricional en relación con factores socio-ambientales de la población escolar del partido de Punta Indio (provincia de Buenos Aires, Argentina) by Bergel Sanchís, María Laura, Quintero, Fabián Aníbal, Navazo, Bárbara, Cesani Rossi, María Florencia, Garraza, Mariela, Torres, María Fernanda, Luna, María Eugenia, Luis, María Antonia, Castro, Luis Eduardo, Oyhenart, Evelia Edith

“…Esta situación puede interpretarse en el marco de las transformaciones económicas intensas ocurridas recientemente en el partido de Punta Indio, las cuales no han conducido a erradicar la malnutrición, sino a cambiar su polaridad hacia el exceso de peso.…”
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