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Confeccionar Afiches: gestión y usos de artefactos didácticos soportes de escritura e imagen para el trabajo de enseñar en la Escuela Secundaria. El funcionamiento de un dispositiv...
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Repensar la convivencia en la escuela primaria. Un estudio de caso de Acuerdos Escolares de Convivencia en Córdoba
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Regulación de comportamientos a partir de Llamados de Atención, en dos escuelas
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Las consignas de trabajos prácticos: ¿Una hoja de ruta para las acciones mentales?
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Aprendizajes con diagramas de argumentos en red: pluralismo cognitivo en las “relaciones bidireccionales”
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El Kataminó y la percepción geométrica de un grupo de estudiantes de preparatoria
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La enseñanza de la división en la escuela primaria: proceso de estudio en una tarea colaborativa
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Razonamiento estadístico: una experiencia de enseñanza del concepto de regresión a la media
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¿La memoria saturada? Una reflexión desde las prácticas de abordaje del pasado reciente
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¿Enseñar y aprender arte en la cárcel?
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Nuevas tendencias de participación y comunicación en las Escuelas 2.0. Apuntes teóricos y metodológicos del inicio de la investigación
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Las prácticas pedagógicas y las Tics en la enseñanza universitaria
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Profesores memorables, entre la vocación y la práctica hay lugar para las TIC
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Enseñar Tecnología con TIC: saberes docentes y trayectorias
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La formación docente universitaria de la carrera de Profesorado en la Escuela de Ciencias de la Educación. FFYH UNC. Andamiajes propuestos y sentidos otorgados
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Entrar a la docencia: un estudio sobre los inicios de profesores de escuela secundaria
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El impacto de la práctica docente en la formación de los profesores: el caso de Artes Plásticas
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Formación práctica: intencionalidad y sentidos desde los formadores y estudiantes
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Sobre la reconstrucción de experiencias de formación en contextos de encierro y el Plan Fines 2: un abordaje narrativo y (auto) biográfico desde los relatos de sí
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Dossier: La Pintura
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