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  1. 2161
    Los CENS de la DINEA: pedagogía crítica a contramarcha de la formativa. El rol docente en la configuración del espacio escolar.

    Los CENS de la DINEA: pedagogía crítica a contramarcha de la formativa. El rol docente en la configuración del espacio escolar. by Roitenburd, Silvia

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  2. 2162
    El discurso sarmientino en la configuración del horizonte de la Argentina moderna.

    El discurso sarmientino en la configuración del horizonte de la Argentina moderna. by Enrico, Juliana

    Published 2012
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  3. 2163
    Efemérides: cuando el ritual se transformó en rutina.

    Efemérides: cuando el ritual se transformó en rutina. by Uanini, Natalia Alejandra

    Published 2012
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  4. 2164
    De cómo se construye la autoridad. Políticas, representaciones, prácticas y discursos en escuelas primarias de Tandil (1945-1983)

    De cómo se construye la autoridad. Políticas, representaciones, prácticas y discursos en escuelas primarias de Tandil (1945-1983) by Gallo, Andrea Paola

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  5. 2165
    Brasil y Argentina: una comprensión histórico- política de la formación docente.

    Brasil y Argentina: una comprensión histórico- política de la formación docente. by Torriglia, Patricia Laura, Marcondes de Moraes, María Celia

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  6. 2166
    Formar, investigar y capacitar en la adversidad. Ejes sobre los que se construye la nueva racionalidad de la formación de docentes.

    Formar, investigar y capacitar en la adversidad. Ejes sobre los que se construye la nueva racionalidad de la formación de docentes. by Robin, Sergio Oscar, Leal, Mercedes

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  7. 2167
    O currículo como expressao da reiteraçao d e professores para a educaçao especial, no Brasil.

    O currículo como expressao da reiteraçao d e professores para a educaçao especial, no Brasil. by Michels, María Helena

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  8. 2168
    Los docentes y la tarea de buscar trabajo. Una estrategia para identificarse y diferenciarse. El caso de los graduados de los profesorados universitarios de la FACSO UNICEN.

    Los docentes y la tarea de buscar trabajo. Una estrategia para identificarse y diferenciarse. El caso de los graduados de los profesorados universitarios de la FACSO UNICEN. by Sosa, Rosana

    Published 2012
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  9. 2169
    El aprendizaje de la práctica docente. Ingreso a la docencia: entre mimetizarse, parecerse y diferenciarse.

    El aprendizaje de la práctica docente. Ingreso a la docencia: entre mimetizarse, parecerse y diferenciarse. by Viscaíno, Ana María

    Published 2012
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  10. 2170
    La autoevaluación docente: entre los problemas y las acciones

    La autoevaluación docente: entre los problemas y las acciones by Herrera., Marta Florencia

    Published 2012
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  11. 2171
    La gestión escolar en cuestión.

    La gestión escolar en cuestión. by Castro, Alejandra

    Published 2012
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  12. 2172
    Una nueva encrucijada parra la escuela meida: la gestión por proyectos.

    Una nueva encrucijada parra la escuela meida: la gestión por proyectos. by Alterman, Nora, Sosa, Marcela, Kravetz, Silvia, Falconi, Octavio, López Molina, Eduardo

    Published 2012
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  13. 2173
    En escenarios de escuela media: confluencia de culturas. Reflexiones en torno de profesores y alumnos.

    En escenarios de escuela media: confluencia de culturas. Reflexiones en torno de profesores y alumnos. by Ardiles, Martha, Borioli, Gloria

    Published 2012
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  14. 2174
    Concepciones de los directivos de nivel medio acerca de la relación entre alumnos y orden normativo escolar.

    Concepciones de los directivos de nivel medio acerca de la relación entre alumnos y orden normativo escolar. by Paulín, Horacio, Lemme, Daniel, Tomasini, Marina, Arce, Mariela, Arpire, Ianinia, Escano, Romina, López, Javier, Martinengo, Valeria, Nazar, María

    Published 2012
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  15. 2175
    Resistiendo el imaginario escolar: la producción cultural de docentes y alumnos. Una propuesta en escuelas en contexto de exclusión social.

    Resistiendo el imaginario escolar: la producción cultural de docentes y alumnos. Una propuesta en escuelas en contexto de exclusión social. by Galarraga, Glora, Valentinuz, Susana, Berger, Susana, Baridón, Reinaldo

    Published 2012
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  16. 2176
    La crisis de "sentido" en el tragajo pedagógico. Una aproximación desde el trabjo con proyectos escolares.

    La crisis de "sentido" en el tragajo pedagógico. Una aproximación desde el trabjo con proyectos escolares. by Gutiérrez, Gonzalo, Partepilo, Vanesa

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  17. 2177
    El trabajo pedagógico con adolescentes en contextos de pobreza y fracaso escolar.

    El trabajo pedagógico con adolescentes en contextos de pobreza y fracaso escolar. by Butti, Federico

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  18. 2178
    La clase como un diálogo antagónico. Un estudio cualitativo en una escuela de sectores populares.

    La clase como un diálogo antagónico. Un estudio cualitativo en una escuela de sectores populares. by Brandi, Lía Stella

    Published 2012
    “…Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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  19. 2179
    Emociones, sentimientos y sexualidad en la experiencia escolar de los estudiantes adolescentes. Algunas notas para el análisis.

    Emociones, sentimientos y sexualidad en la experiencia escolar de los estudiantes adolescentes. Algunas notas para el análisis. by Molina, Guadalupe

    Published 2012
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  20. 2180
    Claroscuros en la investigación: adolescencia, escuela y lazos sociales.

    Claroscuros en la investigación: adolescencia, escuela y lazos sociales. by Maldonado, Mónica M., Servetto, Silvia, Uanini, Mónica, Molina, Guadalupe

    Published 2012
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