A bridge between university students and children: Do we read a story? by Ríus, Natalia, Spataro, Claudia, Cad, Ana Cecilia

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Didáctica de la Lengua y formación de lectores y escritores. Viejas y nuevas preguntas by Giménez, Gustavo, Subtil, Carolina, Stancato, Candelaria

“…Este trabajo integra los primeros desarrollos de un proyecto de investigación vinculado al campo de la didáctica de la lengua (DL) que indaga qué tipos de saberes técnicos requiere un intérprete/escritor novel para desarrollar su tarea de interpretar y escribir textos, y cuáles de esos conocimientos y habilidades se proponen en los manuales escolares de Lengua y Literatura. Se intenta comprender cómo están articulados en tales materiales contenidos que provienen específicamente de la lingüística como disciplina con otros que son interdisciplinares (comprensión/interpretación de textos, producción/escritura de textos, etcétera). …”
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Aprender lengua y leer y escribir textos: ¿Para qué se enseña lo que se enseña? by Reinaldi, Agostina, Minhondo, Cristina, Bosco, Mercedes

“…Este proyecto indaga qué tipos de saberes técnicos requiere un intérprete/escritor novel para desarrollar su tarea de interpretar y escribir textos, y cuáles de esos saberes son ofrecidos en los manuales de Lengua y Literatura que circulan en las escuelas.En ese marco, se constituye una línea de indagación particular que pretende analizar si las actividades que los manuales proponen, y que conjugan conocimientos lingüísticos en general (o gramaticales, en particular), promueven actividades ‘inmanentes’ (reconocer, analizar, describir, clasificar, etc. categorías lingüístico-gramaticales) o si esas tareas intentan reutilizar esos conocimientos para interpretar o producir textos. …”
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Didáctica de la Lengua, formación de lectores y escritores y enseñanza de la gramática: un mapa de reconocimientos, vacilaciones y ausencias by Cacciavillani, Clara, Colafigli, Leticia, Regis, Laura

“…Indaga qué tipos de saberes técnicos requiere un intérprete/escritor novel para interpretar y escribir textos, cuáles son ofrecidos en los manuales de Lengua y Literatura que circulan en las escuelas y bajo qué adscripciones disciplinares. …”
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Resultados de la implementación del Tubo de Screening Linfocitario (LST Oneflow) por citometría de flujo en tres laboratorios de diagnóstico Oncohematológico de Argentina by Bordón, S, Cismondi, V, Fanessi, V, Issouribehere, D, Martin, B, Serpp, C, Sopuerta, Alvaro, Rodriguez, C

“…Además, hay poca información en la literatura sobre los valores de referencia biológica de las subpoblaciones linfocitarias, utilizando el tubo OneFlow LST.Finalmente, destacamos cómo el tubo LST en formato seco disminuye los errores de la etapa preanalítica, reduciendo errores potenciales y evitando la necesidad de evaluar y titular anticuerpos individuales. …”
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La ética en los grupos terapéuticos de psicología: Una revisión teórica by De Andrea, Nidia, Lucero, Flavia, Fantín, Marina, Ochoa, Yamila

“…A partir del análisis de los documentos mencionados, como así también de la bibliografía recolectada, adquiere mayor relevancia en nuestro país el análisis y discusión del tema aquí propuesto, ya que es escasa la literatura referida a esta problemática, principalmente en Argentina.…”
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Global governance in the health sector: changes in the “world order”, in the international arena and impacts in health by Almeida, Celia Maria de

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On the modes of proximity’s representation in contemporary Argentina: “not intimate” proximity in the leadership of Carlos Reutemann in Santa Fe (1991-1995) by Lascurain, María Cecilia

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Sobre los héroes en la series de TV. Aportes del psicoanálisis by Fernández Estevez, N. B.

“…Localizamos en el paso de lamodernidad a la posmodernidad, que el concepto de Héroe, surgido en elcorazón de la mitología, cambia, y la literatura así como las produccionesaudiovisuales, se hacen eco de esta transformación. …”
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Español by español, español, español, Legeren, Laura, A., Luque, Leticia, Mias, Carlos Daniel

“…En los controles se observa la disminución en el estado cognitivo esperable de acuerdo a la literatura.…”
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Is it easy joining to formality? A labor trajectories approach in the mexican labor market by Lara Lara, Jaime, Rojas Huerta, Abigail Vanessa

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Migration and ‘Culture of Fear’: A Socio-Semiotic Study by Moreno Barreneche, Sebastián

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The crisis of Argentina's fiscal state: a vision with ideas from Schumpeter by Bara, Ricardo

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The EU real exchange rates: A structural Bayesian VAR. A note. by Cuestas, Juan C., Cuestas, Juan C.

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La presencia familiar durante la resucitación médica (RCP) tal como aparece en las series televisivas de gran audiencia: House, Grey´s Anatomy, Medic by Zohar, Lederman

“…Sin embargo, estas actitudes no se correlacionan con la literatura existente y los lineamentos norteamericanos y europeos. …”
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Psychometric Properties of the Cyberbullying Test in a Sample of Mexican Adolescent High School Students by Laca Arocena, Francisco Augusto Vicente, Pérez-Verduzco, Germán, Luna Bernal, Alejandro César Antonio, Carrillo-Ramírez, Eduardo, Laca Arocena, Francisco Augusto Vicente, Pérez-Verduzco, Germán, Luna Bernal, Alejandro César Antonio, Carrillo-Ramírez, Eduardo, Garaigordobil Landazabal, Maite

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Trade Openness and Income Inequality: A Panel Analysis of Latin American Countries (1990-2016) by Gantman, Ernesto R., Dabós, Marcelo P., Gantman, Ernesto R., Dabós, Marcelo P.

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Historias Sociales Situadas Para Repensar Vínculos En Psicología Y Educación. by Rabinovich, Diana, Marasca, Roxana, Lewit, Lucía, Mingorance, Facundo, Kassandra, Tersaghi, Dee Rassetto, Ezra

“…Proponer una mirada sobre la manera en que tales concepciones hunden sus raíces en una historia social colonial de las infancias y se entrelazan con la historia de las legislaciones y de las prácticas de intervención concretas junto a infancias y adolescencias que se han desarrollado en nuestros territorios. nMetodología: Se revisó bibliografía sobre historia social de las infancias continental y latinoamericana, manuales y libros de texto en psicología y educación, y literatura actualizada sobre enfoques de infancias contemporáneos.nResultados/Contribuciones: Construimos herramientas teóricas para vincular enfoques de infancias e historias sociales, poniendo el eje en la coexistencia de enfoques en la actualidad y la necesidad de poder analizar tal convivencia en el horizonte de una historia social de las infancias latinoamericanas. …”
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Management of School Coexistence at a Middle Level: Design and Validation of a Scale by Ascorra Costa, Paula, Cárdenas Mancilla, Karen, Álvarez Figueroa, Francisca

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Proactive Interference Task to Measure Cognitive Inhibition in 6 to 8-year-old Children by Aydmune, Yesica, Introzzi, Isabel, Zamora, Eliana Vanesa

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