- LITERATURA ARGENTINA 13,498
- LITERATURA ESPAÑOLA 6,767
- CRITICA LITERARIA 6,657
- LITERATURA FRANCESA 5,057
- NOVELAS 2,815
- LITERATURA INFANTIL 2,743
- LITERATURA INGLESA 2,437
- POESIAS 2,239
- LITERATURA ITALIANA 2,059
- LITERATURA ALEMANA 2,001
- ENSAYOS LITERARIOS 1,994
- CUENTOS 1,991
- Literatura 1,835
- LITERATURA 1,748
- POESIA ARGENTINA 1,746
- Literatura francesa 1,706
- NOVELA ARGENTINA 1,455
- ENSAYOS 1,316
- Literatura inglesa 1,216
- LITERATURA CLASICA 1,214
- LITERATURA LATINA 1,194
- LITERATURA CORDOBESA 1,162
- Literatura estadounidense 1,138
- Literatura argentina 1,087
- Literatura española 1,076
- LITERATURA JUVENIL 1,061
- LITERATURA GRIEGA 1,039
- HISTORIA LITERARIA 1,026
- BIOGRAFIAS 977
- LITERATURA MEXICANA 971
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Reflexiones en torno a lo femenino
Published 2016“…Desde mediados de los anos setenta, tiene lugar una discusión acerca del rol de la mujer, del feminismo, de la literatura de mujeres, de la estética femenina. Y hace ya un tiempo que esta discusión logró romper la cerca del confinamiento institucionalizado en que se encontraba dentro del movimientofem inista, abriéndose paso entre la opinión pública. …”
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Tras las huellas del paradigma indicial
Published 2016“…En esta relación no queda excluida la sociología como tampoco la economía, lingüística, literatura, etc.…”
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Lo que los niños y las niñas nos dicen. Palabras para ContArte
Published 2012“…Los espacios de niños funcionan con una frecuencia semanal y se han diseñado diferentes dispositivos que permitan el acercamiento a la literatura y promuevan que los niños puedan expresar y producir textos e historias donde plasmen sus vivencias cotidianas. …”
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Formas expresivas en espacios de construcción de identidad
Published 2012“…Nos propusimos acercarnos a las instituciones desarrollando, en las mismas, talleres sobre las distintas manifestaciones de culturas juveniles, las manifestaciones de cultura mediante las expresiones artísticas como la literatura, la danza y la música, tratando de conocer e identificar los elementos significativos que aparecen como relevantes desde la experiencia de los jóvenes. …”
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Identidad, territorio y promocion de la salud
Published 2012“…En los encuentros se trabaja con diferentes recursos, propios de disciplinas como música, plástica, teatro, danza, escultura, circo, artes audiovisuales, literatura, entre otros. El carácter interdisciplinario de este proyecto, conformado por estudiantes de las carreras de Trabajo Social y Antropología, un artista escultor y dirigido y coordinado por docentes y graduados de las Facultades de Ciencias Medicas, Humanidades y Ciencias de la Educación y Trabajo Social, enriquece las perspectivas de abordaje y fortalece la visión social, integral y colectiva de la salud. …”
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Los ateneos didácticos como dispositivos facilitadores de la reflexión acerca de los materiales educativos utilizados en el desarrollo de las prácticas en las praxis y residencias...
Published 2012“…Los participantes fueron equipos de cátedras de Prácticas de los profesorados, estudiantes de profesorado que están desarrollando sus prácticas docentes, egresados noveles quienes aportaron sus experiencias en la práctica, profesores de las diferentes didácticas (Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Literatura, Educación Física, etc.) y docentes co-formadores de las Escuelas asociadas e Institutos. …”
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Diseño de nuevos Nanomateriales Fotónicos aplicados a la transferencia de alta energía en el campo cercano y lejano
Published 2017“…En la presente publicación de difusión científica para toda la comunidad se exponen parte de nuestros actuales desarrollos y artículos relacionados de literatura.Son de nuestro interés diferentes áreas tales como nanoFotónica, nanoplasmónica, nanoláseres y biofotónica, las cuales estudian la transmisión e intensidad de la energía a una escala nanométrica acompañada de su inmediata transducción con un impacto en su cercanía y posterior efecto macroscópico en diferentes áreas de la ciencia. …”
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Bucear sin agua: experiencias desde el encierro
Published 2018“…En este sentido, la reflexión de las participantes del taller sobre temáticas como la literatura y el encierro nos permiten cuestionarnos y replantearnos nuestros conocimientos previos, de manera tal que se posibilita un provechoso diálogo de saberes.…”
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Universidad, escuela y territorio: Vínculos que producen comunidades de saberes y prácticas. Una escuela como punto de encuentro, para tejer redes.
Published 2018“…El segundo ejese refiere a la escuela pública y el cuidado de las infancias, como apuesta transformadora.Un tercer eje invita a acercarnos a las formas narrativas como espacio vital de construcción identitaria de las infancias, siendo la literatura y las visualidades campos complementarios no sólo para reconocer otros mundos (miradas), sino para hacerse, desde las propias vocesde las infancias, los mundos propios y posibles, junto a otros/as.…”
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