Documents of the General Archive of the University: General index from 1883-1896. by -, -

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El pasado de la Extensión en la Universidad Nacional de Córdoba by Philp, María Marta

“…Durante el tercer gobierno peronista, la Ley Universitaria 20.654 determinaba que “son funciones de la universidad elaborar, desarrollar y difundir el conocimiento de toda forma de cultura, en particular la de carácter autóctono, nacional y popular”. …”
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Jóvenes en la Red Buhito y la defensa de los derechos by TECHERA, CRISTINA BEATRIZ, GONTERO, M.V, PIOTTI, M. L.; MACHIANANDIARENA, A. P.

“…En el año 2004, Red Buhito por los Derechos de Niños, Niñas, Adolescentes – proyecto extensionista desde 1995 en la Escuela de Trabajo Social de la UNC-,  junto a los Jóvenes de algunos barrios de la Ciudad y del Gran Córdoba, comenzamos a trabajar, como necesidad sentida por ellos, los apremios ilegales que sufrían, ante el surgimiento de los CAP (Comandos de Acción Preventiva)  policiales, en el marco de “las leyes Blumberg” y las políticas de Tolerancia Cero implementadas por el Gobierno provincial. …”
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El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza by PETRELLI, Paula Carolina, MOLINA, Alberto César, ERREGUERENA, Fabio, NIETO, Gustavo, TOUZA, Rodrigo, HERNANDO, Gilda, SALIM, Roberto, CUCCIA, O., NAVARRO SANZ, Gonzalo, BERMEJILLO, Claudia, ORTEGA, Leandro, VIERA, Joaquin

“…El Programa, desarrollado a través de la Secretaría de Extensión y Secretaría Académica del Rectorado, se construye sobre dos principios metodológicos: la educación como un Derecho Humano y la equidad como principio de igualdad de oportunidades; y se inserta en el marco del cumplimiento de la legislación nacional vigente “garantizar el derecho a la educación de todas las personas privadas de libertad, para promover su formación integral y desarrollo pleno y el ejercicio de este derecho no admite limitación ni discriminación alguna vinculada a la situación de encierro, y será puesto en conocimiento de todas las personas privadas de libertad en forma fehaciente, desde el momento de su ingreso a la institución “ art. 55 de la Ley 26.206 de Educación Nacional. Conscientes de lo complejo que se presentan las relaciones entre Universidad y la Sociedad, es aún más compleja la lógica que se da entre la institución educativa y la carcelaria, por ello el Programa intenta construir-pensar-sentir de manera que sea un proceso espiralado el cual se realimente constantemente y en el cual participen todos los actores involucrados. …”
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Discursos sobre la relación educación-trabajo en la formación de la ciudadanía (1900- 1930) En “La Reforma: revista de religión, educación, historia y ciencias sociales” by Rebolledo Fica, Eunice Noemi

“…Simultáneamente a las denuncias sobre las condiciones de trabajo de los niños, la promoción de sus derechos, la interpelación al estado por el cumplimiento de la Ley 1420, encontramos en el corpus documental “La Reforma: revista de Religión, Educación, Historia y Ciencias Sociales. …”
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Construcciones discursivas sobre los jóvenes: estereotipos y desatención de derechos by Sosa, Yohana Paola, Pepe, María Laura

“…La ley nacional 26.657 de Salud Mental propone que “las adicciones deben ser abordadas como parte integrante de las políticas en salud mental” por eso nuestra propuesta de trabajar los derechos que se desprenden de las leyes de salud mental con los grupos terapéuticos del Programa del Sol. …”
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Presentación Proyecto “Infancia(s) en riesgo” by Sosa C.., RODRIGO J., ANDRE G., Fernández A., Quiroga Aromataris M.

“…Fundamentación del proyecto: Este proyecto se funda en el reconocimiento de la situación de vulnerabilidad, pobreza y por tanto de exclusión social en la que se encuentra la infancia, particularmente en la provincia de San Luis, en donde en muchos casos existe la imposibilidad de acceso masivo a la AUH (Asignación Universal por Hijo) y a la no adhesión a la ley 26061 de Protección Integral a Niños/as y Adolescentes. …”
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Modalidad de un curso extensionista de capacitación en preparación integral para la maternidad by Mántaras, Romina, Gentes, Gladis Beatriz

“…Investigaciones anteriores arrojaron resultados preocupantes: altos porcentajes de cesáreas y el desconocimiento del marco normativo vigente (Ley 25.929; Resolución 647 del Ministerio de Salud, Recomendaciones de la OMS) por parte de los estudiantes y profesionales del área de la salud. …”
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Derecho e identidad: la voz de la infancia campesina by Bainotti, Antonella, QUIROGA A., BELTRAMO M. E.

“…Si bien reconocemos los avances legislativos en relación a la infancia, entre los que podemos mencionar la Ley 26.061, en estas comunidades rurales se visualiza la ausencia del Estado para su efectivización, siendo la escuela la única oferta estatal para la formación de las/os niñas/os de la zona. …”
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Estrategias de intervención para promover los derechos a la salud de los afectados por el Mal de Chagas. by RIOBO, INES PATRICIA, DEMONTE, MIGUEL ANGEL

“…¿Qué nuevas acciones llevaremosadelante para seguir presentes, de forma tal que sigamos incidiendo lo suficiente comopara que se cumpla la ley y se cuide la salud de la población? Siguiendo los lineamientosde la Federación Internacional FINDECHAGAS, que reúne a los afectados por laenfermedad de países iberoamericanos, es que hemos convocado a la primera reuniónprovincial, con alcance nacional, de personas afectadas por la enfermedad, a llevarse acabo el 7 de julio en la Ciudad del Villaguay, con el objetivo de generar la agenda de lasociedad civil para que se reconozca el derecho a la atención sanitaria oportuna a laspersonas afectadas por esta enfermedad en el marco del cumplimiento de las leyesvigentes. …”
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Aportes del Programa de Prácticas Pre-Profesionales a la Extensión y a la Investigación by Gentes, Gladis Beatriz, López, Adriana, Beltrán, Mariana, Diaz, Inés, Costa, Andrea Maricel, Carola, Néstor

“…En  la carrera de Psicología de la UNC, el Programa de Prácticas Pre-Profesionales Intenta dar respuesta a la necesidad de fortalecer la formación práctica, previo a la instancia del egreso; acorde al artículo 43 de la Ley de Educación. Se implementa en el año 2007  con dos ejes centrales: a) ofrecer la formación en prácticas orientadas a las distintas áreas de especialidad del ejercicio profesional, posibilitando así que los estudiantes expresen su orientación vocacional en la elección de una de ellas. b) la convicción de que el desarrollo de las prácticas en las instituciones públicas, permite al alumno el conocimiento de los problemas actuales en los que el psicólogo interviene,  y para los que debe capacitarse como futuro profesional. …”
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Pueblos originarios, sectores vulnerables y Universidad: un camino intercultural por la recuperación de derechos by Cortina, Karina Andrea, Fiscarelli, Diego Martín, Lombardi, Jorge Alberto

“…Nos propusimos, como objetivosgenerales, apoyar al Proyecto “Barrio Intercultural – Lote 27” gestado por la ComunidadMapuce Curruhuinca [CMC] y los “Vecinos sin techo y por una vivienda digna, AsociaciónCivil” [VST] que se propone resolver la problemática habitacional de los vecinos mapuce yno mapuce con una propuesta innovadora, solidaria y superadora de antinomias.Compartimos, desde fines del 2011, la alegría que nos provocó la sanción de la Ley26.725 que determinó la restitución de 400 hectáreas a la CMC de las cuales 100 estándestinadas a la construcción del Barrio Intercultural que prevé la construcción de 250viviendas y edificios de carácter comunitario. …”
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Beyond infertility: user’s narratives on assisted reproduction in Córdoba, Argentina by Johnson, María Cecilia

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Education in hearing health and child research through otoacoustic emissions by Hinalaf , María, Gaetán , Sara, Muratore , Jimena, Schafer , Heidi, Maggi, Ana Luz

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Uses of heritage in a protected area. The case of boca de las sierras, province of Buenos Aires, Argentina by Degele, Pamela Esther, Chaparro, María Gabriela, Endere, María Luz

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Anuario de Arqueología 12 (2020) by Leoni, Juan Bautista, Ottalagano, Flavia Vanina, Tamburini, Diana Sandra

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Nuevas líneas de investigación en restos humanos de la colección Lambre by Desántolo, Bárbara, García Mancuso, Rocío, Plischuk, Marcos, Pereyra, María E., Miguez, Linda J., Peña, Victoria, Teileche, Thelma D.

“…Finalmente, y en consonancia con la Ley 26899, sobre Repositorios digitales institucionalesde acceso abierto, en los últimos meses, se inició el proyecto “Digitalización y puesta en valor de la Colección Lambre” con el propósito de desarrollar un catálogo digital de los conjuntos esqueletales e información documental asociada para uso científico.…”
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Salud mental y derecho. Reflexiones en torno a un nuevo paradigma. by Rossetti, Andrés, Monasterolo, Natalia, Alem de Muttoni, Lucia, Ase, Iván, Burijovich, Jacinta, Caminada Rossetti, María Paz, Fernandez, Natalia, Lopez, Rosa, Yoma, Solana

“…Fricciones entre salud “mental” y derecho penal en el esquemade la actual ley argentina: Desencuentros en punto a una subjetividadúnica, por Natalia Monasterolo. ............................................................109 Datos biográficos de las autoras y los autores. ....................................123…”
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Tribunales fiscales administrativos: ¿una nueva oportunidad para el ex Tribunal Fiscal de Apelaciones de la provincia de Córdoba? by Miani, Micaela

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