La merienda escolar, aliada de la buena alimentación by Benmuyal l., Villeg M.M., Oliva V., Baigorria B., Sanchez M., Quiroga A.M., Iacovino R., Perez Espinal J., Damelli R., Ledesma A., Consigli F., Lucero R., Gil B., López Rosa F., Peralta P., Lucero V., Flores C., Fernandez E., Pedranzani, Hilda Elizabeth

“…En la Provincia de San Luis, se ha reglamentado la LEY Nº III-0743-2010 “MEjor alimentacion, mas salud”, homologada por el Decreto del Poder Ejecutivo Nº  2826, por el cual se ha implementado también un Programa del Ministerio de Salud de la Provincia, con el objetivo de difundir en las escuelas el establecimiento de “Kioscos  saludables”, con el propósito fundamental de proveer a los distintos actores de la comunidad educativa una merienda que respete las características de saludable, accediendo a ella en forma responsable y voluntaria, respetando las Leyes de la Nutrición: suficiente, completa, armónica, adecuada e inocua. …”
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Alcances y limitaciones en la práctica de la extensión universitaria: representaciones identitarias en el Bajo Flores by Pégolo, Liliana Mercedes, Cababie, Celeste, Velarde, Malena, Vergara, Valentín

“…El presente proyecto, inscripto en el marco de las actividades del CIDAC (Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria perteneciente a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires), tiene como principal objetivo el análisis de las matrices identitarias, narrativizadas a través de mitos, leyendas y cuentos populares surgidos en los ámbitos barriales y familiares, o bien de relatos originados en los lugares de procedencia de los migrantes, en un grupo de adolescentes y pre-adolescentes del Bajo Flores. …”
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Extensión y Desarrollo en Copacabana, promoviendo el Turismo Rural Comunitario by Barrientos, Mario Alberto, Ferrer, Guillermo, Saal, Gabriel Alberto, Chiatti, Sofia, Mir, Ana Belén, Rodriguez, Natalie Daniela, Bonnin, Mirta

“…Desde 2010, con el apoyo del Programa de Subsidios a Proyectos de Extensión (SEU-UNC), se desarrolla el proyecto de extensión “NUNSACAT: DONDE EL PASADO SIGUE VIVO”, que promueve el desarrollo del territorio mediante el turismo, poniendo en valor la riqueza ambiental (impactante paisaje de sierras, cubiertas con bosques de quebracho colorado y palmares de caranday), cultural (mitos y leyendas campesinas locales) y arqueológica (sitios de asentamientos del pueblo originario denominado “Nunsacat”) de esta comunidad, donde 70 familias campesinas pobres elaboran cestería de palma y llevan a cabo diversas actividades agropecuarias. …”
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Una lección del realismo mágico by Agudelo Ramírez, Martín

“…Alcanzar los sueños no es imposible, aunque la ley sea un óbice para su consecución. La película de Sergio Cabrera enseña sobre cómo emprender “vuelo” aunque no sea posible abandonar un mundo con tanta inequidad. …”
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Trabajo en red y nuevas tecnologías. El desafío de favorecer trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad visual by VIADA, Mónica María, CASTAGNO, Fabiana, LOYOLA, María Inés, LÓPEZ, María Jimena, CEBALLOS, Eugenia

“…Con el crecimiento del trabajo colaborativo fue posible fortalecer la articulación Universidad-escuela secundaria y sumar dos instituciones educativas de este nivel a fin de trabajar sobre una población clave por cuanto transita dicho segmento de carácter obligatorio a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional en 2006. La finalidad es favorecer el acceso igualitario a la educación, estimular el empoderamiento de los y las jóvenes con discapacidad visual y, por ende, lograr la disminución de la deserción escolar de este colectivo y estimular su ingreso al nivel universitario o a la vida laboral en mejores condiciones. …”
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Avances de la extensión universitaria en la Universidad Nacional del Este by Duarte Armoa, Hugo César

“…Sin embargo, la tercera función universitaria, la extensión, no acepta una definición que pueda describir, siquiera en sus ámbitos más generales, la gama de propósitos, programas, prácticas y acciones que se ejecutan bajo su denominación. La Ley 250/93 del Paraguay, de creación de la Universidad Nacional del Este (UNE) describe a la extensión universitaria como la función que promueve la mayor calificación de los estudiantes y graduados universitarios, así como la mayor proyección a la sociedad del saber científico acumulado en la experiencia de la UNE. …”
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Experiencia de Consejería en Derechos Sexuales y Reproductivos. Resultados e Interrogantes. by Nin, Cintia Nieves, Campos, Inés Beatríz, Fernández Golletti, Gimena Alejandra

“…Desde la perspectiva de derechos, la Ley Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable, y la Ley de Educación Sexual Integral se convirtieron en principios rectores de las acciones diseñadas, y el género –por su parte- transversalizó la propuesta aportando nociones para pensar en una sociedad con igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres. …”
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Fortalecimiento de los centros de acopio de lana de Córdoba by Ahumada, María del Rosario, Hick, Michel, Frank, Eduardo, Castillo, Flavia, Savid, Daniela

“…Estos centros se conforman en forma definitiva en el marco de la Ley Ovina de la cual reciben financiamiento. Desde sus orígenes estos núcleos de organización fueron asistidos por la Universidad Católica de Córdoba con fondos propios desde el Programa SUPPRAD (Sustentabilidad productiva de pequeños rumiantes en áreas desfavorecidas) de la Facultad de Ciencias Agropecuarias. …”
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LA APLICACIÓN DEL DERECHO DEL MERCOSUR EN BRASIL: EVALUACIÓN DE LAS NORMAS COMUNITARIAS REFERENTES A LA ADMISIÓN DE LOS TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSITARIOS by Faria Nunes, Paulo Henrique

“…Al final se verifica que el derecho comunitario recibe de la parte de las instituciones brasileñas – sean legislativas o judiciales – un tratamiento secundario, es decir, no es cumplido del mismo modo que las leyes nacionales…”
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Promoción comunitaria en Salud desde las asambleas populares paraguayas de Villa Elvira by Luzzi, Fabiana

“…Por otro lado, el proyecto se construye desde el reconocimiento de los aportes de la Ley de Migraciones de Argentina (Ley 25.871/04) para fortalecer los procesos de legitimación de derechos, teniendo en cuenta que esta población padece problemáticas que agudizan su condición de vulnerabilidad como ser la falta de tenencias de tierras donde habitan, la precariedad de viviendas, la falta de documentación reglamentaria por desconocimiento de los requisitos o por situaciones económicas de gran inestabilidad y/o pobreza.  …”
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“Espacios de libertad”: Talleres con perspectiva de género en contexto de encierro de mujeres by Zamora V., García C., Medina, Roxana, Campos D., RÍOS K., GIL J., CALIGARI B.

“…Cabe destacar que la legislación penitenciaria (Ley 24.660), en su artículo 1, constata que el fin primordial de las penas de privación de la libertad es la reinserción social de los individuos, por lo que la administración penitenciaria no debe obstaculizar el acceso a esa garantía. …”
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Las elecciones de los gobiernos aldeanos en la R. P. China: ¿promoción de la democracia de base u otro medio de dominación del PCCh en el ámbito rural? by Malena, Jorge

“…El presente trabajo aspira a identificar uno de los principales obstáculos que las elecciones de los gobiernos aldeanos (en adelante EGA) han enfrentado desde la adopción de la "LeyOrgánica de 1988". v.g. las relaciones con la rama local del Partido Comunista de China. …”
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Compromisos de la Universidad Pública en los actuales escenarios by ROTONDI, GABRIELA, VERON, DOLORES, FONSECA, CRISTINA, GAITAN, PAULA, CORONA, ALEJANDRO MARCELO

“…Desde 2001 a la fecha, hemos recibido aproximadamente unas 300 demandas de escuelas públicas, y desde esa un esfuerzo del equipo fue intentar vincular las tareas de docencia, investigación y extensión provocando una particular sinergia que permitiera la producción de nuevas estrategias de abordaje desde la intervención social, de problemáticas como la violencia institucional; los debates de género en la escuela; la implementación de la ley de educación sexual en la escuela; la agremiación juvenil, la violencia en el noviazgo-acoso y trata y la cuestión ambiental, entre otras cuestiones. …”
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La formación de maestros en contextos de reformas Procesos histórico-políticos en la Jurisdicción Córdoba by Aguiar de Zapiola, Liliana

“…Estudiar la formación de maestros en Córdoba, con sus rupturas y continuidades desde la etapa fundante -fines del siglo XIX- hasta los cambios introducidos a partir de las leyes Federal de Educación y de Educación Superior permite avanzar, desde problemáticas específicas en contextos locales a temáticas teóricas claves. …”
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Teoría crítica y heterogeneidad by Cristiano, Javier

“…La razón universal unifica la diversidad de formas y experiencias de lo humano. Las leyes del progreso hacen de las distintas formas de sociedad y cultura momentos distintos de un devenir confluyente. …”
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Uso de TICs como herramientas para Extensión Universitaria: el caso del Colectivo por el Bosque Nativo by Navarro, Joaquin Luis

“…Seguidamente, se trabajó en la revisión del Anteproyecto de Ley, vía correo electrónico. Se depuraron cooperativamente listas de especies recomendadas y desaconsejadas para forestación, usando planillas Google Docs compartidas. …”
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Fama, infamia y anonimato. Lo biografiable en un corpus atribuido a Eva Perón by Antonelli, Mirta

“…LoS hombres de la "leyenda dorada'" son los soportes más evidentes donde constatar la profusa semiosis en la que la celebridad consagra tanto la gloria de una vida por las grandezas instituidas como su negación por el escándalo.…”
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Reflexiones en torno al rol de psicólogos en el Patronato del Liberados by Perrone, María Cecilia, Trad, Romina, Zaragoza, María Nieves

“…En cuanto a su marco legal se encuentra regida por la ley nacional 24660. Su función principal es el seguimiento de la ejecución de las penas tanto privativas como no privativas de libertad. …”
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Algo sobre la Biblioteca José Aricó by Tatián, Diego

“…Según los estudiosos de la histotia del libro, dos fueron los imaginarios que, desde la modernidad más temprana, marcaron diferentes acepciones de la idea de biblioteca: la aspiración, por un lado, a la biblioteca universal, inmaterial, "sin muros", concebida como inventario y catálogo, donde el saber no es ya prisionero de su materialidad (idea que tal vez haya enconrrado su realización más perfecta en la telemáticay las redes de comunicación a distancia); y, Por otro lado, el sueño de una biblioteca que reúna todos los libros, signada por la acumulación nómade, el vagabundeo, la proliferación, el esparcimiento sin ley: biblioteca real, física, que ocupa un lugar en el espacio y contiene los libros como presencias únicas de consulta y de goce.…”
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Memoria del '69 by Altamirano, Carlos

“…Cuanto más se alejaba la evocación hacia el pasado, hacia sucesos "antiguos", más riesgos corría el historiador de ser víctima de las fábulas y las leyendas, de perder la distinción entre res gestae y res fictae. …”
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