Folio : journal of the Materials Development Association

Subjects:

Parole, labirinti e sentieri : ingorghi, rumori, trabocchetti e gargarismi linguistici : antologia /

Table of Contents: “…Il linguaggio dei giovani / Italo Zingarelli -- Il linguaggio del calcio, del tennis, del pugilato e del ciclismo / Lanfranco Caretti -- Le brutte parole: l'interdizione sessuale / Nora Galli De' Paratesi -- Il linguaggio murale amoroso / Cesare Garelli -- Il linguaggio delle armi / Gino Pallotta -- Il linguaggio dei bolletini meteorologici / Raul Bilancini -- Il linguaggio del turismo / Ugo Castagnotto -- Il cosiddetto "stile commerciale" / Alberto Menarini -- Il linguaggio delle rubriche astrologiche / Roland Barthes -- Il linguaggio della burocrazia / Sabino Cassese -- Il poliziese / Guido Viola -- Il linguaggio delle scienze biomediche / Emanuele Djalma Vitali -- Loquela medica / Stuart Chase -- Il linguaggio delle malattie : il cancro / Susan Sontag -- Il linguaggio della morte / Werner Fuchs -- Il linguaggio delle necrologie giornalistiche / Luca Serianni -- Linguaggio giornalistico e linguaggio pubblicitario / Ignazio Weiss -- Il messaggio pubblicitario / Carlos Bascetta -- Note sulla lingua della publicità / Maria Luisa Altieri Biagi -- Il linguaggio schizofrenico / Sergio Piro -- Il linguaggio dei mistici / Massimo Baldini.…”

Idiomania : análisis de los idiomas del mundo.

Subjects:

Cuatro tramas : orientación para leer, escribir, traducir y revisar / by Grosman, Paula

Subjects: “…Lenguaje y lenguas 1914…”

Language, interaction & acquisition

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The Routledge handbook of language and professional communication /

Table of Contents: “…Pedagogic perspectives; 17 A blended needs analysis: Critical genre analysis and needs analysis of language and communication for professional purposes; 18 The changing landscape of business communication; 19 Methodology for teaching ESP; B. …”
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La lingüística : una introducción a sus principales preguntas /

Table of Contents: “…El origen y la evolución del lenguaje /…”

Palabras y acciones : cómo hacer cosas con palabras / by Austin, J. L. (John Langshaw), 1911-1960

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Théories du langage : une introduction critique / by Bronckart, Jean-Paul, 1946-

Subjects: “…Lenguaje y lenguas 1914…”

Quand dire, c'est faire / by Austin, J. L. (John Langshaw), 1911-1960

Subjects:

How to do things with words : the William James lectures delivered at Harvard University in 1955 / by Austin, J. L. (John Langshaw), 1911-1960

Subjects:

Language ideologies : practice and theory /

Table of Contents: “…1. Introduction: language ideology as a field of inquiry /…”

Aprender y enseñar lenguas extranjeras : una introducción / by Johnson, Keith, 1944-

Subjects:

Aspectos cognitivos en el aprendizaje de una lengua extranjera / by Castañeda Castro, Alejandro

Subjects:

The psychologist and the foreign-language teacher / by Rivers, Wilga M., 1919-2007

Subjects:

Assessing languages for specific purposes / by Douglas, Dan

Subjects:

Handbook of cognitive linguistics and second language acquisition /

Subjects:

Le point sur l'intercompréhension, clé du plurilinguisme / by Escudé, Pierre

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Lenguas extranjeras con fines específicos /

Table of Contents: “…/ Estela Gannio, María Inés Grundnig y Reyna Himelfarb -- Lectura comprensiva y estratégica en lenguas extranjeras : consideraciones generales / Carlos Javier Raffo -- Conocimiento léxico y comprensión de textos en cursos de inglés con fines académicos / María Elena Aguilar y Teresa Acuña -- Inglés con propósitos específicos : integración de habilidades en un curso de lectura / María Elena Aguilar, Claudia Herczeg y Mónica Lapegna -- Certezas e incertidumbres en textos científicos académicos y de divulgación / Claudia Herzceg -- El género informe en los textos de especialidad en inglés en las disciplinas geografía y turismo / María Laura González, María Amalia Soliveres, Carina Rudolph y Teresita Carelli -- Portugués jurídico : una aproximación didáctica en lectocomprensión / Rosângela Unser -- Enseñanza de español técnico a sinohablantes / Andrea Fabiana Hidalgo -- Cuando el -ing deja de ser un simple formante morfológico / Mónica Lapegna.…”

Lengua y cultura en el aula de español como lengua extranjera /

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