Experiencias de Teatro espontáneo en comunidades: entre extensión e investigación. by Bertea, Francisco

“…El Teatro espontáneo son prácticas - experiencias artísticas grupales y comunitarias empleadas con fines recreativos, socioeducativos, terapéuticos y vitales. A nivel Latinoamericano, es un movimiento joven y rizomático, cuya diversidad de modalidades de intervención comparten algunas características esenciales. …”
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THE VICISSITUDES OF GOVERNMENTALITY AND THE QUESTION OF THE STATE. A CRITICAL APPROACH FROM THE GOVERNMENT OF POVERTY AND PRACTICES OF RESISTANCE (SALTA, ARGENTINA) by Paulizzi, María Cora, Milana, Paula

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La Materialidad de la Arquitectura de Mogna by Herrera, Laura Ines, Martínez, Selva Graciela, Herrera, José Luis

“…Las construcciones de adobe en países latinoamericanos datan de la época de la colonización española. …”
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La Asignación Universal por Hijo: integralidad, territorialidad y organización by Rubio, Inés, Romero, Norma, Bustos, E., Calabresi, Corina, Quiroga, Mariela, Ariel, Sanabria, Ortiz, Laura Gimena, Ojeda, María Eugenia, Pérez, Laura, Reinoso, Juan Manuel, Leyes, Alexandra, Quinteros, Claudio, Guiñazú, Yanina

“…Mediante este trabajo, pretendemos problematizar críticamente el rol de la universidad pública como institución no sólo como generadora y productora de conocimiento, sino también que esté al servicio de la comunidad y se comprometa con los modelos nacionales y populares latinoamericanos. Vamos a compartir como práctica extensionista nuestro proyecto llamado “Hacia una política social integral a la niñez en la provincia de San Luis, El derecho a la Asignación Universal por Hijo (AUH)”, que tiene el propósito fundamental de ayudar a que los sujetos (niños, niñas, adolescentes, mujeres, familias) accedan a algunas políticas sociales integrales como la mencionada. …”
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El papel de la extensión universitaria en la formación humana del profesional de las Ciencias Económicas by Fiorito, Beatriz, Pellegrini, Cecilia, Sanchez, Cristina, Sandoval, Claudia

“…La reforma universitaria Argentina de 1918 impulso una impronta de cambio radical en las Universidades Nacionales y Latinoamericanas. En este contexto las propuestas relativas a actividades de extensión, la autonomía, el cogobierno y los concursos por oposición -entre otros- forjaron su nueva misión. …”
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HOMESCHOOLING Y EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA INFANCIA by Exeni, Cecilia

“…Análisis de una experiencia latinoamericana del modelo de educación a distancia para infancia, dirigido por el Dr. …”
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Un desplazamiento semántico, político y geográfico en la tradición de estudios sobre Movimientos Sociales: Aportes del concepto de movimiento popular by Palumbo, Mercedes

“…Esta primera recepción latinoamericana del concepto de movimientos sociales estuvo vinculada a los procesos de emergencia de movimientos sociales concretos en el marco de la transición a la democracia y de la instalación de las políticas neoliberales en la región. …”
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Actores, relaciones y escaños. Apuntes para el estudio de las carreras políticas de los diputados nacionales por la Provincia de Buenos Aires by Rodrigo, Cintia

“…El corpus recortado para el presente artículo se construyó a partir de dos criterios: a) trabajos que tienen como referente empírico a los diputados nacionales en distintos países de Latinoamérica y b) trabajos recientes sobre legisladores que analizan el ámbito subnacional como locus de la competencia política. …”
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Eliseo Verón leído desde la perspectiva de los estudios en comunicación alemanes: Semio-pragmática, comunicación e investigación en mediatización by Averbeck-Lietz, Stefanie

“…El trabajo de Eliseo Verón es un gran desafío para la comunidad de académicos de la comunicación en Alemania, que ha sido –contrariamente a Francia, España, Italia y una gran cantidad de países latinoamericanos– tradicionalmente no dominada por la semiótica. …”
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Reflexiones acerca de la enseñanza del castellano en Brasil: variantes lingüísticas y arte prehispánico by Lopes de Camargos, Moacir

“…En esta reseña comento el surgimiento del MERCOSUR, el cual impulsa la enseñanza y aprendizaje del español en el país más grande de Sudamérica.Además, discuto el discurso hegemónico presente en ese deseo de aprender el idioma, el tratamiento dado a las variantes del castellano en Latinoamérica y al arte prehispánico. Para mi análisis considero como corpus algunos manuales didácticos adoptados en las escuelas de lenguas del Triángulo Mineiro, región del Estado de Minas Gerais, Brasil. …”
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Jugar es Jugarse. Trabajos comunitarios con niñxs y adultxs en una villa cordillerana mendocina by Boulet, Gustavo Patrick, Gil A., Greco D., Quiroga G., Stacchiola O., Alonso N., Passarin M., Meineri M., Lucero M., Debiazi C., Hudson J., Paris C., Lucero R., Vasquez Murua R., Garro N., Salinas R., Lancellotti E., Galván D.A., Aguado B.

“…El trabajo se realiza sobre la base de la reflexión comunitaria y el aprendizaje mutuo, en el paradigma de la educación popular latinoamericana,  básicamente en dos líneas: la primera con actividades lúdicas con niñxs y la segunda en la participación con vecinxs organizados de la villa. …”
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The beginnings of scientific psychology in Chile by Caycho Rodríguez, Tomás

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SHOCKING CASES, POLICE NEWS AND LOCAL JOURNALISTIC PRACTICES IN SMALL TOWNS OF THE BUENOS AIRES PROVINCE. THE ANTONIA CASE IN AYACUCHO, 2011 by Galar, Santiago

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Evaluación cualitativa continua de un programa de intervención en Habilidades sociales by Bertea, Francisco, CARDOZO, G, DUBINI, P, FANTINO, I, SARACHO, V, TRIGO, M.J, HERRERA, N

“… Las Habilidades sociales forman parte de las Habilidades para la vida y se consideran estrategias eficaces para la promoción de salud y prevención de la drogodependencia, empleadas actualmente desde diferentes programas aplicados en países de Latinoamérica (OPS, 2001; Botvin, Griffin, Diaz y Ifill-Williams, 2001), como factores protectores ante múltiples situaciones de riesgo (Cardozo, Dubini, Ardiles y Fantino, 2009). …”
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La Educomunicación como generador de nuevos imaginarios sociales, educativos y autónomos by Fernández, Lucía Mariel, Minasi, Karen, Perrone, María Del Carmen, Morales, Exequiel Ignacio

“…En cuanto al marco teórico, el proyecto se inscribe dentro de la EDUCOMUNICACIÓN, cuyo origen latinoamericano puede encontrarse en Mario Kaplún, Una Pedagogía de la Comunicación (1998). …”
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Correspondence between Walter Blumenfeld and Edwin Boring by Castañeda Llanos, María Claudia, Caycho, Tomás

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