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¿Manufactura, uso y descarte? O acerca del entramado social de los objetos cerámicos
Published 2011“…Estos entramados entre las cosas y las personas son dinámicos, flujos constantes de acciones e interrelaciones, donde los objetos se constituyen como un efecto dinámico de las mismas; pero no en el sentido de sus causas, sino haciendo efectivas una serie de posibilidades dadas por las estrategias y los recursos puestos en juego, las disposiciones de los agentes participantes y su posición en un espacio social. …”
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¿MANUFACTURA, USO Y DESCARTE? O ACERCA DEL ENTRAMADO SOCIAL DE LOS OBJETOS CERÁMICOS / ¿Manufacture, use and disposal? Or about the social bundle of ceramic objects
Published 2011“…Estos entramados entre las cosas y las personas son dinámicos, flujos constantes de acciones e interrelaciones, donde los objetos se constituyen como un efecto dinámico de las mismas; pero no en el sentido de sus causas, sino haciendo efectivas una serie de posibilidades dadas por las estrategias y los recursos puestos en juego, las disposiciones de los agentes participantes y su posición en un espacio social. …”
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¿Manufacture, use and disposal? Or about the social entanglement of ceramic objects
Published 2011Get full text
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Medios informáticos en la educación a principios del siglo XXI /
Published 2007Table of Contents:Book -
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Redacción : la revista de actualidad mejor informada.
Published 1973Table of Contents: “…La universidad del 45 -- El auge económico del 80 / Ezequiel Gallo -- La energía que vendrá del mar / Mario Bohoslavky -- [Suplemento economía] Tiempo de replanteos -- Un banco de nivel internacional -- En busca de un difícil equilibrio -- Muere la serpiente monetaria -- El recalentamiento financiero -- [Suplemento cultural] El libro póstumo de Andre Malraux -- Cómo vive Isabel Sarli / Emiliana López Saavedra -- Usted también puede ser cineasta / Miguel Smirnoff.…”
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El rol del extensionista alumno en el campo psicoeducativo
Published 2012“…En tanto, el perfeccionamiento de la labor llevada a cabo, en el proceso de extensión, junto con la reflexión en y sobre la práctica, optimizan la calidad de la formación, y consolidan la proyección del futuro desempeño profesional. (4) La articulación del rol del extensionista alumno, como integrante del proceso de extensión, con las funciones de docencia e investigación de la universidad. …”
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Lecciones españolas = Spanish lessons.
Table of Contents: “…Aulas de pino y teja : escuela infantil en Sotillo de la Andrada, Avila / BmasC -- Juego en el barranco : escuela infantil La Pernera en Antas, Almería / Cano y Ridao -- Alfombra de actividades : escuela infantil Oliver en Zaragoza / Carroquino y Finner -- Niños mirando al mar : escuela infantil Los Rosales en La Coruña / Díaz y Díaz -- Maquinismo radical : escuela infantil El Tren en Zaragoza / Gallardo y Marco -- Pixeles verdes : escuela infantil El Caracol en Valdemoro, Madrid / Gálvez y Wieczorek -- A ras de suelo : escuela infantil en Majadahonda, Madrid / Javier García-Germán -- Escondite bajo el parque : escuela infantil La Pineda en Viladecans, Barcelona / Hidalgo y Hartmann -- Casa grande con ojos : escuela infantil en Vélez- Rubio, Almería / Los del Desierto -- Voladizo protector : umbráculo y jardín en Boadilla del Monte, Madrid -- Círculos cordiales : escuela infantil en Arganda del Rey, Madrid / Picado y De Blas -- Jardín de infantería : escuela infantil Los Mondragones en Granada / Elisa Valero.…”
Ver: Escuela infantil Oliver (Zaragoza, España)
Escuela infantil en Los Rosales (La Coruña, España)
Escuela infantil La Corita en Valdemoro (Madrid, España)
Guardería La Pineda (Barcelona, España)
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Estado, sociedad civil y políticas culturales : rupturas y continuidades en Argentina entre 2003 y 2017
Published 2019“…Construcción del proyecto de Ley Federal de las Culturas / Guillermo Diaz. – Cultura Viva Comunitaria: un camino y sus enigmas / Eduardo Balán. – Productores Culturales de Sierras Chicas: una experiencia de articulación territorial / María Emilia Ruiz. – Revistas culturales: la articulación del sector frente a políticas discontinuas y la ausencia de una ley / Daniel Badenes. – ARECIA y el proyecto de Ley de Fomento / Yael Crivisqui ]/ La organización de músicos y la Ley Nacional de la Música / Sebastián Vreys. – Trabajadores de la danza: entre el proyecto de ley y las urgencias cotidianas / Anna Valeria Prato . – Las organizaciones culturales y su vínculo con el Estado: el caso del teatro comunitario mendocino / Romina Sánchez Salinas. …”
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