Propuestas para la lectura y la escritura de textos expositivos: desde las prácticas extensionistas, nuevos desafíos para la alfabetización en educación inicial y primaria by Delicia, Darío Daniel, Fernández, María Victoria, Gigena, Eliana

“…Estos diseños, que implicaron el trabajo mancomunado de alumnos, maestros, padres y docentes-investigadores, se llevaron a cabo en un jardín de infantes semi-rural y en una escuela primaria periurbana de gestión pública, ambos de la provincia de Córdoba. …”
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Domesticación de plantas productoras del azul y el rojo, obtención de sus tinturas y difusión de estas metodologías para un desarrollo by Hintermeister, Pamela, Joseau, Marisa Jacqueline, Meehan, Ana Ruth, Sálmonsen, Daniela, Scavuzzo, Sabrina, Araoz, Susana Delicia, Hernández, Roberto, Verzino, Graciela Elisabeth, Camusso, Celso, Sottile, Pablo, Torrez, Ezequiel, Jurado, Graciela Beatriz

“…Se introdujeron al cultivo en la Pampa de Oláen nuevas plantaciones de Indigofera kurtzii e Isatis tinctoria, permitiendo el desarrollo de Talleres de transferencia a la cooperativa de dicho lugar, y se realizó un Jardín Tintóreo con 9 especies en esta gama de colores en el Jardín Botánico de la ciudad de Córdoba para que constituya una verdadera transferencia educativa. …”
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Sociology in Marx's work by Poviña, Alfredo

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Participación comunitaria por medio de la arborización barrial by Garmendia F., Gilpin A., Lattanzi A., Menna A.F., Cappelli C., Cuschie M., Depascuale M., Nievas Offidani, Mauro Andrés

“…Forestación de los Barrios Napal y Plan Federal de la ciudad de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, partiendo desde la participación comunitaria de ambos barrios y la interacción con la comunidad educativa en todos sus niveles (Jardín de Infantes N° 912, Escuela Primaria Básica N° 37y N°65, Escuela Secundaria Básica N°348, Universidad Nacional del Sur Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia, Departamento de Ciencias de la salud), Municipalidad de Bahía Blanca (a través de la Delegación Villa Rosas y la Unidad Sanitaria Barrio Colon ), INTA y el Centro de Orientación Familiar de Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social (COF) a fin de lograr la unión e identidad barrial. …”
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Propuesta de acción para revalorizar la flora nativa y sus ambientes en la comunidad de Los Hornillos, Córdoba by Fernandez, Lisandro, Mendiara, A. Daniel, Nouhra, Eduardo, Urcelay, Carlos

“…Además se realizaron encuentros periódicos en la biblioteca popular, 15 talleres con niños y docentes del jardín de infantes de la escuela San Martín. Actualmente se analiza la conservación de los bosques nativos a través del marco legal vigente y se llevan a cabo las acciones pertinentes para la conformación de una reserva con las autoridades comunales, propietarios, investigadores, etc.)  …”
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Aromáticas nativas en San Luis y su valor agregado by Giraudo, Mario Maquivar, Giulietti, José Daniel, Dominguez, Arnaldo Exequiel, Scappini, Elena Gloria

“…El proyecto de extensión jardín botánico está en su quinto período de ejecución y cada año es evaluado por la secretaría de extensión de la universidad según los indicadores previamente presentados por ejemplo cantidad de visitantes al Jardín Botánico. …”
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Difundiendo la conservación de orquídeas de San Luis by Scappini, elena Gloria, Aostri Amici, Christian Alejandro, Mercado, Silvina Elena, Barbosa, Osvaldo Andrés, PEREYRA, S.B

“…Por otro lado, se ha incorporado un espacio en el jardín botánico de la Facultad de Ingeniería (UNSL) para las especies de esta familia, constituyendo una novedad para todas aquellas personas que se acercan de distintas instituciones del medio, tanto escolares como de adultos mayores. …”
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Nociones de psicoanálisis para estudiantes de cine y de psicología, de Cristina Daneri by Daneri, Cristina

“…La diferencia entre el Jardín Zoológico y Mis Ladrillos, por un lado, y el parque Guell, por otro, consiste en una sucesión de actos que separan la recreación de la creatividad para luego hacer del espacio recreativo un enorme almo, un monumento a la Gracia. …”
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Relación docencia-extensión: el caso de las prácticas de Enfermería Comunitaria en el Instituto Gaspar Benavento y las de Salud Mental en la Unidad Académica Río Gallegos by Firpo, Rosana Elisabet, Triviño, Marcela Alejandra

“…En este trabajo en particular se relatarán dos experiencias de práctica, por un lado los/las alumnos/as de la materia Enfermería Comunitaria del 2do año de la Tecnicatura Superior en Enfermería, quienes elaboraron diferentes proyectos que realizaron en el año 2011 en jardines, escuelas primarias y secundarias y clubes de las ciudades de Victoria y Nogoyá, y por otra parte la experiencia práctica de los estudiantes la asignatura Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría correspondiente al 3er año de Enfermería Universitaria de la Unidad Académica Río Gallegos quienes realizaron un relevamiento de datos de diferentes lugares de la ciudad a fin de planificar y ejecutar propuestas de acciones comunitarias. …”
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Banco Social y feria de productores familiares “Manos de la tierra”: Una estrategia integral de gestión compartida con productores familiares del Gran La Plata by Alustiza, Noelia, Ravazzoli, Lucía, Venturuzzo, Daniela

“…En consecuencia, desde el mes de octubre de 2008 se propone realizar una feria de productores familiares denominada: “Manos de la tierra”, en el espacio de los jardines de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales. …”
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Conectando Comunidades Construyendo Saberes by Lomagno, Claudia Marcela, Zanetti, Diego Hernán, Lonardi, Laura Inés

“…Sra. de Lourdes con sus instituciones dependientes (Centro y Comedor comunitario Casa del Niño y la Familia “San Martín de Porres”), y Jardín de Infantes “Santa Bernardita”. En el abordaje se han tenido presente la participación real de los jóvenes y adultos involucrados, y la construcción colectiva de conocimiento, tanto de las situaciones problemáticas de la realidad, como de sus estrategias de acción para superarlas. …”
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Construyendo un nosotros. Arte interdisciplina y salud mental by Ferrer, Carina del Carmen, Riat, Patricia, MASTANTUONO L., MESTRE CITRINOVITZ M., CIAFARDO M., BANFI J., BOLLA M., BUGALLO R., FERNANDEZ F., HUENCHUL M., STEBANI A., STEPANENKO J., MARTÍNEZ M, ESCOBAR M., QUINQUELA P., BICHIR L., OJEDA J., MURILLO P., OLARTICOECHEA G., ROMERO L., SAAVEDRA C., SÁNCHEZ D., SEGURA N., APAOLAZA B., KRECLEVICH D.

“…Actualmente funcionan talleres de radio, arte y expresión, expresión literaria y jardín de sensaciones. Siendo espacios de producción, de aprendizaje, de circulación de la palabra, de compartir con el otro experiencias de vida y opiniones en donde se rescata la subjetividad, la identidad e historicidad. …”
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Programa Ambiente y Sociedad, integrando al hombre y su ambiente. by Menendez, Gustavo, Mihura, Enrique, Ubiergo, Anabela, Imhof, Alba

“…A través de la promoción y formulación de proyectos de extensión e investigación aborda temáticas tales como: espacio público, participación ciudadana, consumo consiente, gestión integrada de residuos, reciclaje de papel y de plásticos, eficiencia energética y energías alternativas, diseños y tecnologías bioclimáticas en la construcción de viviendas, piscicultura, diseño, promoción de instalación de jardines familiares, manejo de plaguicidas, capacitación de jóvenes futuros productores en agricultura sustentable, conservación y desarrollo de bosques nativos, puesta en valor de especies locales e instrumentos de desarrollo turístico. …”
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Las Prácticas de Maternaje Qom en la EBI by Sandoval, Sylvia Edith, Portal, Gloria Graciela, Inda, María Cristina, Capretini, Raúl Alberto, Terenghi, Claudia, Basterra, Juan Mario

“…Trabajamos con las Madres Cuidadoras en problemas de permanencia de niños/as en el jardín. La incomprensión de la lengua materna y de las pautas culturales Qom por parte de la maestra criolla ocasionaba el abandono de la escolarización. …”
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Como cuidarnos mejor antes, durante y después del embarazo by VIDAL,D, CARRIERI,M; CARRIÓN A, CARRASCO, M, Carrasco Perez, Norma Susana, CHILIGUAY, Y.

“…Nos basamos en el relevamiento de la población de la zona de influencia del Centro de Salud 150 Barrio La Gloria, los barrios Huarpes I y II, Tres Estrellas, Pablo VI, y posteriormente intervenimos en conjunto con otras asociaciones intermedias como el Polideportivo “Padre Jorge Contreras” y los Jardines Maternales de la zona. En dicha población hemos observado un aumento en la frecuencia de consultas de embarazo adolescente, mal nutrición de las mujeres previo, durante y luego del embarazo. …”
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Programa de salud bucal en escolares de Nivel Inicial by Manzano Fernández, Marina Celina, Herrera, Analía, Fernández, Andrea, Tolcachir de Wexler, Betina, Vera, Verónica, Ferreyra, Ana Elisa, Larghi, Carolina, Tula, Mirna, Porta, Julia, Palma, Graciela

“…Se desarrolla el “Programa de Salud Bucal en Escolares de Nivel Inicial”, en el Jardín de Infantes José Aguirre Cámara, Barrio Los Filtros, Córdoba. …”
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Anecdotarios de Infancia(s). Recorrido desde territorios y experiencias sociopedagógicas de primera infancia y de educación domiciliaria y hospitalaria by Yazyi, Marina, Nieve, Gabriel Armando, Castañares, María Lourdes, Peralta, Alicia Verónica, Troglia Chiotti, Santiago Daniel, Yrala, Cristian, García Mariotti, Paula, Brugo, Elisabeth, Kignard, Laura, Yubero, Daniela

“…A lo largo del primer semestre de 2019, se realizaron talleres “encuentro en/con territorios” (en la universidad, en el barrio) con educadoras y docentes del JardínMaternal Comunitario El Vagón de barrio Cornú y de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria Atrapasueños dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.Esos encuentros habilitaron espacios de conversación, de escritura, de "diálogo de saberes", donde conjuntamente con los actores extrauniversitarios se compartieron mini relatos, sereconstruyeron grupalmente escenas en torno de las infancias y a las experiencias cotidianas de les niñes: sorpresas, ocurrencias, travesuras, salidas y paseos, recreos, actos y eventosescolares, mochilas, meriendas, útiles y tareas, primeros pasos y primeras palabras, entre otros.Desde esos “haceres en colectivo” lxs estudiantes del Profesorado, Licenciatura y Ciclo de Licenciatura en Ciencias de la Educación realizaron producciones audiovisuales que les“dieron cuerpo” a esas narraciones. …”
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Filosofía y educación: pensando otras infancias by Fornasari, Mónica, Jaimez, Julieta

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Los berberis de la región de Nahuel Huapi by Job, María M.

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Información anatómica sobre Bufo arenarum Hensel (1867) by Escariz de Peverelli, Victoria M.

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