Promoción de la salud y prevención de enfermedades en sectores sociales desfavorecidos del Departamento de Maipú - Mendoza by Mas, Laura Graciela

“…Los alumnos detectados con dificultades en estos aspectos, fueron derivados con turnos diferidos a los profesionales de los centros asistenciales correspondientes al área de influencia.…”
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La Extensión Universitaria como práctica de incidencia en derechos de niñas, niños y jóvenes by Calderón, Marcela Irene, Magallanes, Elizabeth del Valle, Morán, Adriana Elizabeth, Pereyra, Sonia Nancy

“…El primer eje radica en el abordaje de promoción de derechos,  mediante talleres de reflexión, coordinados por docentes y alumnos; y el segundo, consiste en la orientación y asesoramiento psicopedagógico y social, de los docentes (pedagoga y trabajadoras sociales) y profesionales externos al proyecto (psicóloga, médicos, etc.), con la colaboración de los alumnos de la carrera. …”
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La extensión: desafíos y problemas del trabajo con grupos interdisciplinarios de una práctica pedagógica alternativa. by Apezteguía, María José, Morales, Selene

“…Estos nuevos tramos educativos son espacios interdisciplinarios entendidos como potenciadores de la integralidad en la formación de los futuros profesionales. En este marco de transformación universitaria iniciada en el 2009 en la Universidad de la República, se pretende curricularizar progresivamente a la práctica de extensión en el ámbito académico. …”
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Sistematización georreferenciada de Proyectos Becas y Subsidios SEU 2010-2011-2012 by Iribarne, María, Genti, Miguel, Navarro, Joaquín Luis

“…Nuestra sistematización avanza sobre el objetivo de referenciar y ubicar en el espacio geográfico, los lugares y zonas de influencia en que se desarrollan estas prácticas, entendiendo la noción de territorio como un eje para visibilizar e interrogar articulaciones y relaciones posibles entre las distintas acciones de intervención extensionistas. Asimismo, permite destacar características interdisciplinarias (por la diversidad de actores universitarios), trayectos formativos (participación de estudiantes y egresados), orientaciones profesionales, relaciones y articulaciones entre proyectos de investigación, extensión y equipos docentes. …”
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Procesos de construcción social del hábitat: la lucha por el territorio urbano by Rastelli, Noelia Belen, Sanchez Boni, Andrea

“…De este proceso nace la Agrupación Barrial Ampliación Pueyrredón integrada por pobladores y jóvenes profesionales y estudiantes que trabajan conjuntamente para los accesos de los derechos ciudadanos. …”
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Aportes de la experiencia transdisciplinaria a la política pública en infancia-adolescencia by Rodríguez, Ayelén, Thompson, Marina Inés, Italiano, Ana Valeria, Jaureguiberry, Ximena

“…De las entrevistas realizadas a equipos docentes, profesionales de la salud, representantes de colegios de profesionales  destacamos la presencia de diferentes posiciones subjetivas. …”
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Evaluación de una iniciativa de extensión bajo la figura de “proyecto de investigación asistida” by Abril, Ernesto Guillermo

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Capacitación y supervisión a equipos técnicos: saldando una deuda pendiente en temas de discapacidad y vejez by DANEL, P, CANAL, M., Tordo, Maria Nair

“…Por otro lado, se debe destacar que esta experiencia de intervención aporta a la política pública a partir del trabajo multidimensional de los diversos actores implicados en la propuesta (Universidad; Estado Nacional; Organizaciones de la Sociedad Civil; Ciudadanos), así como la intención del proyecto en sí mismo de buscar constantemente el conocimiento y la reflexión que permita mejorar la calidad de trabajo de los profesionales, generar ambientes laborales saludables en las diversas instituciones, y consecuentemente contribuir a la mejora de la calidad de vida de quienes reciben los aportes profesionales, en este caso, la población adulta mayor y las personas con discapacidad.…”
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Education in hearing health and child research through otoacoustic emissions by Hinalaf , María, Gaetán , Sara, Muratore , Jimena, Schafer , Heidi, Maggi, Ana Luz

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Rediseño de las innovaciones o propuestas curriculares de formación de grado by Dorronsoro de Cattoni, Susana, Juárez de Perona, Graciela, Salinovich, Olga, Ceballos Aybar, Norma, Randazzo, María Luisa, Yaya de Cáceres, María Isabel, Castro, Alejandra

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Desafíos locales y transnacionales en la defensa del patrimonio cultural y los bienes comunes. Una articulación entre investigación, extensión y acción política by Castellano, Lucía, Cotaimich, Valeria, Pontnau, Elena, Cagliero, Leonardo, Álvarez, Carlos E.

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Cuaderno teórico-metodológico para el proceso de prácticas preprofesionales en el contexto educativo by Iparraguirre, Alejandra, Beltrán, Mariana, Fornasari, Mónica, Castagno, Mariel, Peralta, Roxana, Bazán, María Eugenia

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Fortalecimiento de las capacidades de gobiernos locales para la planificación y gestión de políticas, orientadas al desarrollo tecnológico territorial sustentable by Lichowski, Luis, Silva, Eduardo

“…Se esperan obtener los siguientes impactos potenciales: a) el fomento de la cultura de la profesionalización en el sector público, la planificación de las políticas, como así también la visión del mediano y largo plazo en reemplazo de la improvisación, las acciones reactivas y el cortoplacismo; b) el incremento de vínculos tecnológicos: a pesar de los esfuerzos de promoción del desarrollo que realiza cada municipio, persiste una gran necesidad de aumentar la coordinación y establecer redes de vinculación tecnológica que refuercen políticas sostenibles; esto implica la necesidad de concretar un fortalecimiento de las instituciones involucradas; y c) mejoramiento en la cantidad y calidad de la información de forma tal de optimizar la toma de decisiones: la escasez de información o, cuando ésta existe, su disparidad e incongruencia entre fuentes distintas, es una característica frecuente que hace necesarias estrategias y sistemas que permitan contar con información más verosímil, basadas en decisiones, tiempo y recursos.…”
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La alfabetización digital en la enseñanza y el aprendizaje de la traducción : ¿dónde nos encontramos? by Albani, Lucas, Ferrer, Eliana, Gurrea, Camila

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