"Feria del Libro - Lectura, re-significación y propuesta de diseño efímero - stand, para un espacio público" by Vilar, Nancy, Barrionuevo, Silvia Susana

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El Plan Nacional Fines y su implementación metodológica by Paolasso, Yanina

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Intervención profesional en el campo de la salud en contexto de pandemia by González Ramos, Gabriela, Bertona, María Celeste

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Barreras visibles e invisibles en el acceso a derechos : una mirada desde los discursos y las prácticas en cárceles de Córdoba (Capital) by Correa, Ana, Battán Horenstein, Ariela, Castagno, Mariel, León Barreto, Inés, Pereyra, Teresita, Herranz, Melisa, Páez, José Ignacio

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Anuario estadístico 2014 by Programa de Estadísticas Universitarias

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Anuario estadístico 2015 by Programa de Estadísticas Universitarias

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Anuario estadístico 2016 by Programa de Estadísticas Universitarias

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Medios tecnológicos en educación superior. Experiencias de materias a distancia y presencial. Un estudio sobre carreras de la Facultad de Ciencias Económicas (UNC), en el marco del... by Casini, Rossana, Crespin, German, Martínez, Javier, Marcó, Marianela

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Educación física y formación docente en Córdoba. Transmitir el oficio en clase de Práctica: exigir, conmover, emancipar by Bologna Liprandi, Carina

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Estudiar programación en la escuela secundaria técnica : análisis de la relación con el conocimiento de jóvenes que cursan la orientación en programación by Echeveste, María Emilia

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Espacio escolar : arquitectura para la educación, configuraciones espaciales y procesos educativos en escuelas secundarias rurales. Territorios, sujetos y propuestas pedagógicas by Serra, María Florencia

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Discontinuidades en el tiempo escolar de la educación secundaria : una investigación sobre las presencias y ausencias en la escolarización de las nuevas generaciones by Martino, Andrea Graciela

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Aproximaciones a la producción historiográfica comunista: trayectorias, obras y disputas by Bonvillani, Paola

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Procesos de construcción de género y violencias en jóvenes estudiantes de psicología by Ferrucci, Sara Susana, Castro, Marcela Alejandra, Gómez, María Marta

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Importancia que le otorgan a la incorporación del enfermero escolar by Martínez Castillo, Julieta Nicole, Zárate, Valeria Trinidad

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APROXIMACIÓN DE LA MUSEOLOGÍA AL ENTORNO WEB. EXHIBICIÓN ONLINE DE LA COLECCIÓN DEL MNBA / Museological approach to web space. Online Exhibition of the MNBA´s Collection by Panozzo Zenere, Alejandra Gabriela; CONICET- CETCACL- CIM- Universidad Nacional de Rosario

“…El Consejo Internacional de Museos (ICOM) considera que los museos deben velar para que sus exposiciones físicas y virtuales presenten información fehaciente, conforme a las misiones, políticas y finalidades declaradas por cada institución. Por tanto, el recorrido de este trabajo plantea como objetivo analizar las implicancias y de qué manera el MNBA expone su patrimonio de manera virtual a partir de su portal www.mnba.gob.ar y desde la experiencia Google art project.  …”
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El rol de la autorregulación como recurso operativo en la predicción del involucramiento escolar: transición preescolar-primaria by Liz-Otero, Maite, Vásquez-Echeverría, Alejandro, Canet-Juric, Lorena

“…Participaron 58 niños entre 62 y 76 meses de edad, de tres instituciones educativas de Uruguay. Se utilizó la Evaluación de la Autorregulación en Prescolar para medir autorregulación, el Inventario de Desarrollo Infantil para la preparación para la escolarización y la Escala de Involucramiento Escolar para evaluar ese constructo. …”
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Reflecting on teacher training in times of virtualization by Coicaud, Silvia Mabel, Martinelli, Silvia Irene, Rozenhauz, Julieta

“…El trabajo en virtualidad requiere recurrente actualización, exigiendo políticas y decisiones claras, porque las universidades no cambian sin el compromiso de los docentes, ni éstos sin el de las instituciones. El acceso a tecnologías asincrónicas y sincrónicas replantea el currículo flexibilizando los aprendizajes y se instala en plazos perentorios. …”
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Secundaria nocturna y jóvenes “adultizados”. Procesos de “adopción” de políticas de inclusión educativa by Lencina, Rocio

“…Para ello, se trabajará con una escuela nocturna local que, si bien fue pensada para que estudiantes adultos finalicen sus estudios, actualmente habilita el ingreso de jóvenes con sobre-edad. Esta institución se construye como un escenario donde se ponen en juego múltiples sentidos que entran en tensión con la incorporación de estos nuevos actores a la educación para adultos, generando representaciones cruzadas entre unos y otros.…”
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Nuevos escenarios para dialogar sobre los pueblos indígenas: Talleres entre el Programa de Arqueología Pública y los institutos superiores de formación docente by Zabala, Mariela Eleonora, Fabra, Mariana

“…Interesa discutir las características de la vinculación entre estas dos instituciones de nivel Superior existentes en la Provincia a través de un Museo de Antropología universitario, y la importancia de abordar con este público distintas problemáticas vinculadas con los pueblos indígenas, tanto a partir de materialidades arqueológicas como de los restos humanos sensibles, como de la situación de los pueblos y comunidades en la actualidad. …”
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