Viabilidad del tambo como alternativa de inversión para el productor agropecuario by Bertón, Patricio

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Una propuesta de formación en extensión en contexto de numerosidad by Fraga, Sandra, Etchebehere, Gabriela

“…Se torna significativo en nuestra Universidad la presencia de un curso obligatorio de corte metodológico sobre extensión en el año de ingreso a la formación superior. Más allá de los avances en la curricularización de la extensión, no es común en nuestra Universidad la existencia de este tipo de cursos que brinden una formación específica al inicio de la carrera. …”
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La escuela secundaria en contextos de desigualdad. Estudio etnográfico en una escuela de la provincia de Córdoba by Servetto, Silvia, Bosio, Adriana

“…Se buscó analizar de qué modo la escuela enfrenta los desafíos de la desigualdad social, en un contexto de políticas educativas y sociales que plantean el derecho a la educación, la inclusión e igualdad social en escenarios de arraigadas prácticas sociales de discriminación y exclusión. …”
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Evaluación de la diversidad morfológica en Crotalaria incana L. (Fabaceae, Faboideae), una leguminosa silvestre de valor forrajero by Planchuelo, A. M., Carreras, M. E.

“…Los caracteres atribuidos a C. megapotámica tienen valor discriminante positivo que no justifica su inclusión en la sinonimia de C. incana, pero a su vez,no tienen una gran significación taxonómica como para que C. megapotámica sea una especie independiente. …”
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La construcción de conductas prosociales en niños y adolescentes de la ciudad de córdoba by Arce, Sonia, Cordera, María Elena, Perticarari, Marisa

“…Acorde a las estrategias metodológicas, se fueron poniendo en acción la cooperación en el trabajo, la solidaridad compartida,  la aceptación de la diversidad, la inclusión social y disminución de actitudes violentas. …”
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Experiencias escolares en la ciudad de Córdoba. La terminalidad educativa en contextos de desigualdad social by Abraham Sepúlveda, Nahir Florencia

“…La presente investigación analiza las trayectorias escolares de jóvenes que asisten al Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para jóvenes de entre 14 y 17 años (PIT), desde los soportes que participan en la terminalidad educativa. …”
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Hacia la extensión de la extensión: Aportes desde el programa de capacitación a distancia educación y museos de la FFyH (UNC) by Giordanengo, Gabriela

“…El presente trabajo tiene la finalidad de aportar al análisis y reflexión sobre avances que se registran en la Facultad de Filosofía y Humanidades en materia de propuestas educativas a distancia para adultos, mediante programas de extensión, en un contexto en el que el imperativo de virtualización de la enseñanza en la educación superior está configurando un nuevo escenario.La utilización, cada vez mayor, de entornos virtuales en el ámbito universitario, obliga a revisar las modalidades y condiciones que impone su uso, acompañando los procesos de incorporación de tecnologías con estudios empíricos que ayuden a comprenderlos y orientarlos en consonancia.Un paneo por los fundamentos, metodologías y resultados logrados en la implementación del Programa Educación y Museos dará lugar a reflexiones que, recuperando errores y aciertos en proceso, permitan valorar los desafíos que presenta la inclusión de tecnologías digitales, específicamente para la educación a distancia, ampliando y perfilando la labor extensionista.La cuestión de fondo que motiva la elaboración de este artículo remite a los supuestos, sentidos y alcances de la extensión universitaria en el complejo contexto actual que, enmarcado por fuerzas contrapuestas, denotan un dominio casi absoluto de la ciencia y la tecnología que profundiza procesos de diferenciación social y cuya contracara puede vislumbrarse en términos de comunidades.…”
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“GENTE NEGRA” Y “GENTE CHETA” EN LA ESCUELA: DISPUTAS POR EL RECONOCIMIENTO EN ESTUDIANTES SECUNDARIOS DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA, ARGENTINA by Paulín, Horacio

“…Se sostiene que estas disputas atraviesan la sociabilidad de jóvenes en contextos urbanos formando parte de la experiencia escolar en un escenario de tensiones entre fragmentación social e inclusión educativa.…”
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La infancia en debate. Hijos ilegítimos y abandonados delincuentes en Córdoba (1871-1914) by Bisig, Nidia Elinor

“…Lo que en ella se discute es un paradigma de inclusión/exclusión de clase. Por otro, la “cuestión social” que ubicaba en la mira del poder y del discurso a la infancia como origen de la delincuencia, cuestiona la conformación de la estructura social imaginada, para resguardarla de las amenazas políticas del socialismo y anarquismo. …”
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Primeros resultados de los análisis del conjunto de fauna menor del Sitio Arqueológico Zoko Andi 1 (Transición Pampeano-Patagónica Oriental, Provincia de Buenos Aires, Argentina)... by Alcaraz, Ana Paula

“…Se proponen las posibles causas de ingreso de este tipo de taxa al sitio con el objetivo de evaluar su rol en la subsistencia durante el Holoceno tardío como así también en la formación y modificación del depósito arqueológico. …”
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La ubicación del Fuerte Independencia a través de las investigaciones arqueológicas (Tandil, Provincia de Buenos Aires) by Merlo, Julio F.

“…Estos propiciaban el ingreso de inmigrantes eurocriollos (militares y población civil) para articular con las comunidades originarias. …”
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Elementos modeladores del paisaje natural y cultural en la pampa chivilcoyana: la introducción del cultivo del trigo. by Caggiano, María Amanda, Dubarbier, Virginia

“…El hecho de que el trigo constituyera un aporte esencial en su alimentación, motivó el cultivo del mismo en América y la incorporación de primitivos molinos europeos, los cuales utilizaban piedras para molerlo y eran traccionados a sangre. La inclusión del trigo cambió la fisonomía agreste del campo y la interacción entre los pobladores y su entorno. …”
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ESTADO Y MIGRACIÓN INTERNACIONAL EN EL CHILE DE LA POSDICTADURA: UNA RELACIÓN CON CARA DE JANO by Stang, María Fernanda

“…Este tratamiento ambiguo revelaría una preocupación relevante del Estado chileno frente a la migración: la restricción del ingreso de migrantes con determinada pertenencia de clase y étnica (el migrante latinoamericano pobre).…”
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Influencia de la deformación artificial indefinida en las comparaciones craneanas interpoblacionales by Sardi, Marina Laura, Pucciarelli, Héctor Mario

“…La distancia PCN-ARIK fue igual que PN-ARIK (22.8**) y la distancia PCD-ARIK (31.4**) no difiere en más del 3% de la distancia original. La inclusión de cráneos con deformación indeterminada no modificó significativamente las distancias intergrupales. …”
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Debates y decisiones políticas en torno de la exhibición de restos humanos en el Museo de La Plata by Sardi, Marina Laura, Reca, María Marta, Pucciarelli, Héctor Mario

“…El nuevo guión de la exposición gira en torno a la evolución humana, contemplando la inclusión de un sector especialmente dedicado a la reflexión sobre el significado de prácticas y representaciones sobre la muerte y los muertos, el valor del estudio científico sobre este tipo de evidencias y los derechos de las comunidades sobre sus muertos.…”
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La “Casa de La Cultura” como elemento de activación patrimonial. El caso de estudio del pueblo histórico de Concepción de La Sierra. Misiones, Argentina by Ocampo, Amanda Eva

“…Para esto, presentamos el enfoque teórico metodológico de “activación patrimonial” como guía de análisis, e integrando las perspectivas de estudio de la arqueología y la museología, y de esta manera generar una mayor inclusión del patrimonio histórico local. Finalmente se discuten cuáles son las ventajas de generar actividades de difusión e integración de los trabajos arqueológicos con la comunidad, y qué pautas establecer para continuar en el mismo camino de articulación entre universidad y población local.…”
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Decisión, ruptura, opción: una experiencia del papel social del Museo a favor de la equidad de género. by Cavalcanti, Maria Clara Martins

“…En este sentido, estos eventos se constituyeron como acciones que pretenden avanzar hacia una sociedad más justa al creer en la equidad de género y la inclusión social como premisas y construcción ideológica.…”
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Recuperación, curación y estudios bioantropológicos de la Colección Frengüelli-Brunet by Millán, Ana Gabriela, Mohamed, Nadia, Dahinten, Silvia

“…En la actualidad esta colección se encuentra bajo el amparo de la Ley Provincial XI Nº 11 sobre “Régimen de las Ruinas y Yacimientos Arqueológicos, Antropológicos y Paleontológicos”. La colección ingresó al repositorio Bioantropológico del IDEAUS–CONICET a solicitud de la Secretaría de Cultura del Chubut. …”
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El teatro como herramienta para re-crear las prácticas en la escuela by Mauvesín, María, Griffa, Cecilia, Buhlman, Heidy, García De Pablo, Guadalupe, Paesani, Lucrecia, Gigante, Paola, Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (ICIEC-UEPC)

“…De este modo, el lenguaje teatral ingresa como otro modo posible de trabajar los saberes curriculares.…”
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La Reforma Universitaria del 18 como factor de innovación en la enseñanza, en el área de las Ciencias de la Salud by Abratte, JP

“…Sus principios se volvieron constitutivos del sistema universitario público argentino: la libertad de cátedra, el ingreso a la docencia por concurso, la extensión universitaria, la democratización del acceso al conocimiento científico de excelencia y a la vez la promoción del vínculo entre la Universidad y la sociedad, la autonomía universitaria y el co-gobierno, fueron todos elementos que configuraron un posicionamiento político y académico al interior de un movimiento heterogéneo, que congregó en las primeras décadas del Siglo XX a intelectuales –docentes y alumnos universitarios– en la UNC, pero también en otras Universidades Nacionales (UBA, La Plata, Tucumán y Litoral) que tuvo una relevante proyección latinoamericana, y que con marchas y contramarchas atravesaron capilarmente la vida institucional hasta plasmarse en estatutos, normativas, consignas políticas, formulaciones académicas y prácticas concretas. …”
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