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  1. 1821
  2. 1822

    Entre derechos, leyes y paradigmas : la niñez / by Vega, Guadalupe

    Published 2023
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    Thesis Book
  3. 1823

    Interpretación de gráficos: el uso de GeoGebra by Álvarez, Marisa

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    Electronic Article
  4. 1824
  5. 1825
  6. 1826
  7. 1827
  8. 1828

    Eventos by VEsC, Revista

    Published 2013
    “…Información sobre eventos relativos a la educación y TIC.…”
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    Online
  9. 1829

    Eventos by VEsc, Revista

    Published 2013
    “…Información sobre eventos relativos a la educación y TIC…”
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    Online
  10. 1830

    La economía solidaria : fundamentos desde el Humanismo Económico /

    Published 2002
    Table of Contents: “…Daniela Cristina -- III. Educación y empleo: Información y comunicación en la Universidad / Adriana Andreone, M. …”
    Conference Proceeding Book
  11. 1831

    Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 1, Alfabetización lingüística y discursiva en el nivel supe... by Romano, María Elisa (ed.), Amado, Bibiana (ed.)

    Published 2017
    “…La lectura y la escritura representan prácticas fundamentales en la educación superior universitaria y no universitaria, pues los conocimientos que se comparten en los entornos de la educación superior están mediatizados por dichas prácticas. …”
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    book
  12. 1832

    La quinta columna digital : antitratado comunal de la hiperpolítica / by Alonso, Andoni

    Published 2005
    Book
  13. 1833
  14. 1834

    Censo nacional de población, hogares y vivienda 2001 : encuestas complementarias /

    Published 2004
    Electronic Software
  15. 1835

    El juego de los vínculos : subjetividad y redes: figuras en mutación / by Najmanovich, Denise

    Published 2005
    Book
  16. 1836
  17. 1837
  18. 1838
  19. 1839

    Tecnologías, comunicación y aprendizajes. Nuevos lenguajes y representaciones… ¿nuevas prácticas? by Marchisio, Susana

    Published 2012
    “…Uno de los elementos vertebradores de la llamada «sociedad del conocimiento» lo constituye, indudablemente, la convergencia de tecnologíasde la información y de la comunicación. Esta característica de nuestro actual contexto pone a disposición, a través de variadas herramientas, diferentes modos de representación y comunicación, así como condiciones novedosas de tratamiento, transmisión, acceso y uso de la información, habilitando una integración de lenguajes articulados que se nos presentan como sistemas semióticos complejos.Este escenario cultural, atravesado por mediaciones tecnológicas y comunicativas, interpela a la educación. …”
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  20. 1840