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    Actas del VII encuentro internacional de investigadores de políticas lingüísticas /

    Published 2015
    Table of Contents: “…Alfabetización inicial en semiosis de fronteras / Raquel Alarcón -- Entrelazando culturas : proyecto de intercambio estudiantil CAP UFRGS - CNM / María José Alcázar, Alejandra Aracena y Verónica León -- Apontamos sobre a educação escolar indígena intercultural bilíngue (EEIIB) entre os parkatêjê, kyikatêjê, akrãtikatêjê e aikewára no estado do Pará / Maria Cristina Macedo -- El portugués brasileño en Argentina : su investigación y su lugar en la Universidad / Alejandro Ballesteros -- Identidad lingüística y representaciones de la quichua en los hablantes de Salavina - Santiago del Estero / Alberto Fabián Barrera y Gabriela Amarilla -- Políticas lingüísticas : la escuela y la nacionalización de inmigrante / Luisina Barrios y Griselda Robertazzo -- Políticas lingüísticas, derechos lingüísticos y políticas de inclusión social. Análisis de sus interacciones y de sus especificidades / Luis E. …”
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    Conference Proceeding Book
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    Participación Infantil: Una Construcción Hacia el Protagonismo de Niños de Primaria by Caparelli, María Florencia, Dileo, Irina Nohelí, Visilio, Cindi Yanel

    Published 2017
    “…La brecha entre las políticas de inclusión socioeducativa y las prácticas efectivas desplegadas en escuelas afecta la PPI, ante la ampliación de derechos y cambios sociales.…”
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    Las TIC y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GORDZIEJCZUK, Matías, ZAPIRAIN, Esteban

    Published 2012
    “…El Programa Conectar Igualdad incorpora la nueva tecnología para el aprendizaje de estudiantes y docentes, iniciativa que busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales. Conectar Igualdad, contribuye a una política de inclusión digital de alcance federal, dirigida a estudiantes y docentes de educación secundaria de Escuelas Públicas, Educación Especial e Institutos de Formación Docente. …”
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    Hacia la protección efectiva de la mujer trabajadora / by Cassano, Fabián

    Published 2022
    Repositorio digital UNC
    Thesis eBook
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    Prácticas Docentes Y Derechos Juveniles. El Sostenimiento De Las Trayectorias Escolares En Un Pit Cordobés by Arias, Lucia Angelica, Arce Castello, Valentina, D'aloisio, Florencia

    Published 2020
    “…La investigación se lleva a cabo en diferentes instituciones estatales y organizaciones sociales que tienen una presencia significativa en las vidas de jóvenes de barrios socio-segregados de la ciudad de Córdoba. …”
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    The "female quota" in the province of Cordoba. Implications and Scope by Di Rienzo, Gloria

    Published 2016
    “…It was based on two levels of analysis: the legal body, its scope and contexts of production, and social impact, i.e. the implementation of established rights; the electoral processes carried out between 2000 and 2007 inclusive were compared with the legislative election carried out prior to 2000, using the parameters indicated; it was found that the female quota in the legislature maintained 30 per cent. …”
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    Las TIC’s y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, ARMELI, Marcela, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GONZÁLEZ, Jimena, GORDZIEJZUK, Matías, IANNONE, Alejandra, VERA, Pamela, ZAPIRAIN, Esteban

    Published 2012
    “…El Programa Conectar Igualdad incorpora la nueva tecnología para el aprendizaje de estudiantes y docentes, iniciativa que busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales. Conectar Igualdad, contribuye a una política de inclusión digital de alcance federal, dirigida a estudiantes y docentes de educación secundaria de Escuelas Públicas, Educación Especial e Institutos de Formación Docente. …”
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    El abordaje de la violencia en la escuela: el tránsito de lo imposible a lo posible desde la construcción de nuevas lógicas de subjetivación by Pellegrini, Graciela Teresa, Gomez, Jose María, GARECA, N, TRIOLO MOYA, F.

    Published 2012
    “…Se concreta además la inclusión de dos miembros de la Institución en Estudio, como integrantes de este Proyecto con participación en actividades de Extensión e Investigación.…”
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