“MUSEOS CERRADOS A VENTANAS ABIERTAS”. MUSEOS en PANDEMIA by Fernández, Marcela

“…La ola de lo virtual ganó terreno; el territorio del museo, ahora en pantallas y con contenidos digitales, se enfrenta a nuevos dilemas sobre su accesibilidad e inclusión.…”
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Los nuevos espacios curriculares en la orientación comunicacional by Vargas, Laura

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La producción audiovisual en el aula : PODCAST (audio) y VODCAST (video), fortalecimiento de las competencias digitales en los profesores del nivel secundario by Gómez, Daiana Mabel

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Extension “cuerpo a cuerpo”: la experiencia de la cátedra Estrategias de Intervencion Comunitaria by Plaza, Silvia, Diaz, Ines, Barrault, Omar, Muro, Julio

“…Esta Cátedra –instalada en el campo de la Psicología Comunitaria, de reciente inclusión en la academia-, presenta desde sus inicios una sensibilidad y permeabilidad a atravesamientos, preocupaciones y realidades locales de sectores sociales en situación de vulnerabilidad, marcados por la desigualdad e injusticia social. …”
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La construcción de conductas prosociales en niños y adolescentes de la ciudad de córdoba by Arce, Sonia, Cordera, María Elena, Perticarari, Marisa

“…Acorde a las estrategias metodológicas, se fueron poniendo en acción la cooperación en el trabajo, la solidaridad compartida,  la aceptación de la diversidad, la inclusión social y disminución de actitudes violentas. …”
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Los apoyos escolares: aportes de la investigación a la intervención by Muchiut, Marisa, Bertolino, Carina

“…En esta ponencia reunimos algunos de los avances de investigación realizados en la línea de trabajo: “Procesos comunitarios, niñez/adolescencia y escolarización en contextos de transformaciones sociales”, inscripta en un proyecto más amplio en el cual participamos.[1] Cuando hablamos de escolarización, lo hacemos considerándola una herramienta en la formación social de las nuevas generaciones, y que, en el contexto de las transformaciones sociales del último tiempo, se reconfigura. …”
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LA RAZA EN ÁMBITOS LOCALES DE GESTIÓN: LA COMUNIDAD QOM EN EL MUNICIPIO DE VILLA RIO BERMEJITO (CHACO, ARGENTINA) by Quevedo, Cecilia

“…También se identifica la distinción entre “aborígenes” y “criollos” que delinean los criterios de clasificación social desde el Ejecutivo local y las consecuencias sociales de la aplicación de tales criterios en la comunidad indígena. …”
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Hacia la extensión de la extensión: Aportes desde el programa de capacitación a distancia educación y museos de la FFyH (UNC) by Giordanengo, Gabriela

“…El presente trabajo tiene la finalidad de aportar al análisis y reflexión sobre avances que se registran en la Facultad de Filosofía y Humanidades en materia de propuestas educativas a distancia para adultos, mediante programas de extensión, en un contexto en el que el imperativo de virtualización de la enseñanza en la educación superior está configurando un nuevo escenario.La utilización, cada vez mayor, de entornos virtuales en el ámbito universitario, obliga a revisar las modalidades y condiciones que impone su uso, acompañando los procesos de incorporación de tecnologías con estudios empíricos que ayuden a comprenderlos y orientarlos en consonancia.Un paneo por los fundamentos, metodologías y resultados logrados en la implementación del Programa Educación y Museos dará lugar a reflexiones que, recuperando errores y aciertos en proceso, permitan valorar los desafíos que presenta la inclusión de tecnologías digitales, específicamente para la educación a distancia, ampliando y perfilando la labor extensionista.La cuestión de fondo que motiva la elaboración de este artículo remite a los supuestos, sentidos y alcances de la extensión universitaria en el complejo contexto actual que, enmarcado por fuerzas contrapuestas, denotan un dominio casi absoluto de la ciencia y la tecnología que profundiza procesos de diferenciación social y cuya contracara puede vislumbrarse en términos de comunidades.…”
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DE LAS POLÍTICAS COMPENSATORIAS A LA AMPLIACIÓN DE DERECHOS: UNA DÉCADA DE PROYECTOS Y PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS EN LA ARGENTINA Y EN CÓRDOBA by Novick de Senén González, Silvia, Olmos, Alicia

“…¿Qué visiones de políticas sociales y educativas ponen en juego los decisores políticos frente a las problemáticas de la inclusión de niños y jóvenes? …”
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Dimensiones meta-cognitivas de la representación. by Nicasio, Cristina, Bonafé, Silvana

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Reflexión pedagógica y trabajo docente en época de pandemia by Carlino, Paula

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Cuerpo y belleza en la producción de clasificaciones y jerarquías entre mujeres jóvenes by Bertarelli, Paula

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El diseño y la gestión de la accesibilidad universal en los sistemas patrimoniales : caso de estudio : espacios carcelarios recuperados y sitios de memoria de la ciudad de Córdoba... by Morales, Daniel Juan

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Políticas de Acceso abierto en Córdoba, explorando los debates previos by Pacheco, Marcela, Arévalo Schillino, Jessica, Uanini, María Belén, Ceva, Florencia, Martinez, Milagro, Zalazar, Natalia

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Experiencia en la transferencia y construcción de conocimientos específicos entre la U.N.C. – F.A.U.D.I. y estudiantes secundarios con perfil educativo en el área del diseño arquit... by Cerrito, Hector, Mangupli, Hector, Gonzalez, Rosana, Ruiz, José, Sánchez, Gabriela, Tambussi, Roberto, Freire, Osvaldo

“…Promover el criterio sustentable y ambientalmente consciente y transmitir el concepto  “de diseñar con compromiso ambiental”, Revalorizar el “oficio como sinónimo de “saber hacer”, y así reducir la brecha social y mejorar su inclusión al tejido productivo. …”
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A new approach for disabilities: model of communication and legitimate acknowledgement by Argento Nasser, Ana, Vega, Juan Pablo

“…Disability has been perceived over time in different ways, which was the reason for some authors to build models to explain certain social approaches to the subject. This article traces a journey from the first model to the present. …”
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The “house of culture” as an element of patrimonial activation. The case study of the historical town of “Concepción de la Sierra”. Misiones, Argentina by Ocampo, Amanda Eva

“…Casa de Cultura it´s a place dedicated to social activities located in the town of Concepción de la Sierra (province of Misiones). …”
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La protección legal del patrimonio en las provincias de Buenos Aires, La Pampa y Río Negro. Viejos problemas y nuevas perspectivas by Endere, Maria Luz, Mariano, Carolina Inés, Conforti, María Eugenia, Mariano, Carolina Inés

“…Más allá de las significativas diferencias entre las normas bajo estudio, se observa que subyace en ellas una visión cientificista y tradicional del patrimonio, ya que hace abstracción de su contexto social y cultural. La adopción de una visión integral y holística del patrimonio -que contemple al paisaje como unidad de protección-, la inclusión de nuevos grupos de interés en su gestión y del público, como destinatario y partícipe de su preservación, se proponen como estrategias para superar las debilidades mencionadas.…”
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