Estado y desempleo en Argentina (2003-2013) by Becerra, Natalia Soledad, Corti Uriburu, María Cristina, Tomatis, Karina Lorena

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Voluntariado y nuevas tecnologías: apoyo a la autonomía académica de discapacitados visuales by Loyola, María Inés, Viada, Mónica, Castagno, Fabiana, Echevarría, Mirta Clara, Gerbaldo, Judith, López, Jimena, Ussei, Pamela

“…Todo ello redundará en mejores oportunidades laborales y en una mayor inclusión social.…”
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Feminismos y educación: otros lenguajes que proporcionan sentido al intercambio by Kremer, Liliana

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Compartir nuestras miradas sobre quienes somos by Natta, Pablo, Maldonado, C; Robledo, C., Isa, C.; Lubrina, C.

“…Propuestas de comunicación para la inclusión social de los jóvenes” desarrolla desde 2010, sus actividades con jóvenes escolarizados de Villa Bustos. …”
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Sustaining youth school trajectories. An experience of collaborative and interdisciplinary work with teachers by Cejas, Adriana, Machuca, María Fernanda, D’Aloisio, Florencia, Bastán, Guido García

“…The demand was focused on the need to reestore the relationship between youth students and school and the pedagogical bonds, a difficulty deepened by the social isolation during covid-19 pandemic, vulnerating their right to socio-educational inclusion. …”
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Educación secundaria en contextos de pobreza. Experiencia cotidiana y estrategias de escolarización de las familias by Guevara, Bárbara

“…Buscamos indagar aquí cómo son experimentados los procesos de inclusión social desde las familias, y cuáles son las estrategias que despliegan para hacer efectiva la escolarización de los jóvenes.…”
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La escuela secundaria en contextos de desigualdad. Estudio etnográfico en una escuela de la provincia de Córdoba by Servetto, Silvia, Bosio, Adriana

“…Se buscó analizar de qué modo la escuela enfrenta los desafíos de la desigualdad social, en un contexto de políticas educativas y sociales que plantean el derecho a la educación, la inclusión e igualdad social en escenarios de arraigadas prácticas sociales de discriminación y exclusión. …”
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Encuentro y diálogo intercultural en una universidad del noreste argentino by Bañay, Arón Milkar, González, Martín

“…The “Intercultural Meeting and Dialogue” consisted of a space for reflection and debate organized by Mbya Guaraní students from the Bachelor of Social Work of the Faculty of Humanities and Social Sciences of the National University of Misiones (UNaM). …”
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Gente negra y gente cheta en la escuela: disputas por el reconocimiento en estudiantes secundarios de la ciudad de Córdoba, Argentina by Paulín, Horacio Luis

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Escuelas, gestión directiva y trabajo colectivo. Comentarios desde una experiencia de formación docente by Martino, Andrea Graciela, Vázquez, Silvia Inés

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La extensión como espacio curricular en las carreras de grado by Ricatti, María, LAVERAN, MARINA, Bley, Lili

“…González Maura, argumenta que es apropiada para el ámbito de la educación, cuando elimina la dicotomía teoría-práctica y sujeto-objeto de investigación, característicos de la investigación tradicional en al campo de la educación. La inclusión curricular de la extensión desde un enfoque metodológico de  investigación- acción, para lograr  simultáneamente conocimientos y cambios sociales y los resultados de sus acciones para aprender de ellas desde una relación dialógica en construcción con la sociedad, responde adicionalmente a la integración extensión-docencia-investigación. …”
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El concepto de experiencia para pensar la educación secundaria urbana by Salguero Myers, Katrina

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Tecnologías en la escuela: saberes compartidos en una experiencia de PSC by Sabulsky, Gabriela, Danieli, María Eugenia, Roldán, Paola

“…La propuesta tuvo por objetivosgenerar aprendizajes significativos y estrategias de profesionalización en los estudiantes que cursaban la asignatura y promover el desarrollo de prácticas pedagógicas que potenciaran la inclusión genuina de las tecnologías en docentes de escuelas primarias, secundarias e institutos de formación docente (IFD); organizaciones con las que articulamos en el proyecto.Ello, con la intención de “fortalecer los procesos de construcción social del conocimiento, democratizando el conocimiento que se produce en la universidad y produciendo nuevo conocimiento como resultado de la relación dialéctica entre la universidad y la sociedad”.…”
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Por una investigación inquieta. Una reflexión acerca de conceptos, contextos y acontecimientos by Ciuffolini, María Alejandra

“…Hace unas décadas ya que los científicos sociales reconocemos que las categorías y conceptos con los que trabajamos y que empleamos para explicar el mundo social necesitan convertirse ellos mismos en objetos de análisis. …”
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Los nuevos espacios curriculares en la orientación Comunicación by Vargas, Laura

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