“La cooperadora” de una orquesta escuela by Fabrizio, Maria Laura

“…Nuestros análisis se enmarcan en nuestra investigación doctoral que analiza etnográficamente los procesos de intervención social para la inclusión de la infancia y la juventud focalizando en el programa socioeducativo “Orquestas Escuela” de la provincia de Buenos Aires en Argentina. …”
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Actas del I congreso internacional lenguas-migraciones-culturas : confluencias y divergencias de lo vernáculo y lo foráneo o de lo nativo y lo extranjero by Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas.

“…En ese sentido se privilegia el objetivo de poder de-construir marcos referenciales y conceptos naturalizados de lo vernáculo y lo foráneo, y a la vez generar nuevas prácticas de socialización entre lo familiar, lo común, lo propio y lo extraño. …”
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Algunas relaciones entre relativismo cognitivo y ética by Morey, Patricia

“…Se transformó la búsqueda de la objetividad en inclusión de la subjetividad, el conocimiemo libetado de prejuicios a una fuene visión del mismo ligado alpoder y a intereses personales y sociales.…”
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Integración, docencia y extensión en la cátedra de Operatoria Dental by Bonnin, Claudia, Chalup, M. T., Calza, T., Nuñez, V., Olmedo, M., Chalup, E., Carranza, C.

“…Sin embargo luchar contra la crisis de valores en la población estudiantil y asegurar una sólida formación moral, humanística, de sensibilidad social a los problemas de los demás, comprometida con el desarrollo de los pueblos y la inclusión social de los más vulnerables, entusiasta y creativa con la promoción del desarrollo participativo de la comunidad a lo largo del curso académico en cada carrera de la enseñanza superior, resulta un desafío pendiente que trasciende lo meramente técnico. …”
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Non-human nature as a subject in A mercy (2008) by Toni Morrison and The year of the flood (2009) by Margaret Atwood by Sánchez, María Victoria

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Jóvenes migrantes en la escuela media by Castro, Adriana

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Las actividades de extensión en el ámbito de la narración y alfabetización, y sus vínculos con la investigación by Borzi, Sonia Lilián, Gómez, María Florencia, Hernández Salazar, Vanesa

“…Sin embargo, hoy la alfabetización no se define sólo como el logro de habilidades de lectura y escritura, sino como la posibilidad de desenvolverse socialmente, y desarrollar el conocimiento propio y de los otros, a partir de información escrita. …”
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Compartir nuestras miradas sobre quienes somos by Natta, Pablo, Maldonado, C; Robledo, C., Isa, C.; Lubrina, C.

“…Propuestas de comunicación para la inclusión social de los jóvenes” desarrolla desde 2010, sus actividades con jóvenes escolarizados de Villa Bustos. …”
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Sustaining youth school trajectories. An experience of collaborative and interdisciplinary work with teachers by Cejas, Adriana, Machuca, María Fernanda, D’Aloisio, Florencia, Bastán, Guido García

“…The demand was focused on the need to reestore the relationship between youth students and school and the pedagogical bonds, a difficulty deepened by the social isolation during covid-19 pandemic, vulnerating their right to socio-educational inclusion. …”
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