La Ciudad, reflexiones audiovisuales by Lorenzo, Griselda, Fernández, Eduardo

“…Para profundizar este segundo aspecto estamos proponiendo el empleo de las nuevas TICs que han convertido al video en uno de los medios más ágiles y eficaces para comunicar contenidos complejos que engloban colores, sonidos, movimientos, documentos, lugares, personas, ideas, opiniones… Proponemos, entonces, que aquellos ejercicios académicos sobre las Ciudades, puedan expresarse en un formato de “reflexiones audiovisuales” que posibilite su difusión en centros vecinales, escuelas, clubes de barrio, parroquias, lugares de paso, etc., donde no sólo puedan ser vistos y oídos, sino también debatidos.  …”
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Acompañando Emprendedores: estrategias para un desarrollo sostenible by Libera, Maria Eugenia, Joosten, Ana Victoria

“…En los 8 años de experiencia  desarrollando actividades a través de proyectos de extensión, hemos adquirido experiencia junto a los emprendedores, conocido programas que se ejecutan desde otras instituciones, estudiado sobre la temática, con el fin de sugerir y proponer ideas innovadoras a los emprendedores participantes.  …”
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Reflexiones en torno al rol de psicólogos en el Patronato del Liberados by Perrone, María Cecilia, Trad, Romina, Zaragoza, María Nieves

“…En estos ateneos comenzamos a plantearnos los modos según los cuales podríamos pensar a nuestra institución en este lugar tan particular donde se encuentra, partiendo de la idea de que no se trata sólo de un edificio sino de una red simbólica, tomando a la misma como productora de subjetividad y como formadora social, situándola en la interacción entre el adentro y el afuera. …”
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Miradas Ajenas by Saldaño Egüe, Carla Valeria, Ramirez Lopez, Roberto Adrian, Vazquez Zarzoso, Adriana Luz, Pignatta, Juan Pablo

“…Se intenta acercar la Carrera de Antropología a aquellos que no la conocen o tienen una idea equivocada de ella, incluyendo, también, a la comunidad universitaria. …”
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Hacia un cambio de paradigma: el farmacéutico y la educación en el uso racional del medicamento en la comunidad by De Pauw, Maria Cecilia, Panini, Alicia, Calderón, Claudia Patricia

“…En el primer taller se pusieron en cuestión las ideas que los alumnos tenían acerca de la salud y la enfermedad; en el segundo se analizaron aspectos del medicamento como su rol, denominaciones, efectos, conservación, formas de uso y la información del envase y prospecto. …”
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Experiencia de Cátedra en articulación-extensión con una institución educativa especial: “Responder a los requerimientos de un usuario especial.” by Filippa, Stella Maris, Arnoletto, Enrique, Quagliotti, Carlos Alberto, Bollatti, Esteban Javier, Russo, Patricia Alba, Acosta, Claudio, Cerrito, Hèctor Egidio, Angulo Lopez, Alvaro Javier Moises, Reisin, G.

“…El Trabajo Final de la asignatura se comparte, mediante un Convenio evaluado y aprobado en 2009, 2010 y 2011 por nuestra Secretaría de Extensión, con el Instituto Hellen Keller; juntos, elaboramos ideas que nuestros estudiantes materializan en modelos para entretenimiento, contención afectiva y apoyo pedagógico de niños y jóvenes con dificultades visuales. …”
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Convergencia de Practicas Profesionales en Proyectos Sustentables by Fernandez, Maria Esther, Pollio, Maria Lucia

“…La experiencia demuestra como alumnos de diferentes áreas (Departamento de Ciencias Sociales y del Departamento de Ciencia y Tecnología, respectivamente) aceptan el desafió, se comprometen con la misma temática, articulan acciones y contribuyen a la generación de ideas movilizadoras en función a las necesidades de la institución. …”
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La imagen es un dibujo de colores by Cachin, María del Carmen

“…Se presentaba ante los docentes el desafío de proveer a los alumnos herramientas y habilidades que les permitieran vincularse pacíficamente entre sí, favoreciendo el desarrollo personal de los alumnos, la relación con los docentes, incluyendo la representación de otras posibilidades que las conocidas por ellos, en fin una experiencia socializadora tendiente a evitar la reproducción social y cultural en el sentido de Bourdieu. La idea consistió en proponer una serie de actividades iniciales, en el marco de un proyecto general y escalable a mediano plazo. …”
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Una experiencia de transversalización de las temáticas de género en la enseñanza de la historia laboral argentina en el nivel terciario by Bernasani, Jorgelina, López Tessore, Verónica, Venticinque, Valeria, Boggione, Santiago, Bertolo, Maricel

“…A pesar de esta tendencia general, en las últimas décadas se han desarrollado un conjunto de investigaciones que colocaron al trabajo femenino como centro de interés específico, en el intento por desentrañar las ideas de género presentes en las primeras iniciativas estatales vinculadas con el surgimiento de la ‘cuestión social’ y en las perspectivas ideológicas sustentadas por las diferentes corrientes que orientaron el accionar de los/as trabajadores/as y sus organizaciones sindicales. …”
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Un juego didáctico para aprender sobre Enfermedades Cardiovasculares by FIORENZA BIANCUCCI, GABRIELA, TOMÁS, M; QUILICI, MC, RUIZ, M; RUBÉN, M

“…Para ello se puede actuar tempranamente logrando una vida presente y futura más saludable. Con la idea de actuar en este nivel de acciones, los alumnos de tercer año de la Carrera de Medicina, FCM-UNL (2011), junto a un grupo de voluntarios, participaron del  Proyecto de Extensión de Cátedra (PEC): “Detección de Enfermedades cardiovasculares en la niñez”. …”
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TIC, medios y escuelas: sistematización, análisis y difusión de experiencias by DA PORTA,, E., Llimós, Ana Gabriela, PALEMRO, M., MOREIRAS, D.; PLAZA, V; YEREMIAN, G

“…Estas experiencias nos permitieron elaborar un material denominado “Educación con TICS. Ideas para trabajar en la escuela”. El objetivo de este material es acercarnos a los docentes a fin de brindarles algunas herramientas para el trabajo con las tecnologías en el aula. …”
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Practicas Profesionales Comunitarias FCEyS UNMdP by LIBERA,, M. E.;, Zaballa, Esteban Andres, ROMANO, R., CECCHI, N.; MORASSO, C.; HUERGO, C.

“…Compartiendo con creciente convicción, la idea de que la Educación Superior constituye un bien público, un derecho humano fundamental e implica un deber y un compromiso del estado en su sostenimiento, trabajamos del mismo modo la necesidad imperativa de consolidar un modelo de Universidad protagonista en las trasformaciones sociales. …”
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Extensión Universitaria y política de desarrollo nacionales by Fessia, Ricardo Miguel, Trossero, Clelia Antonina

“…El nuevo modelo no tuvo en sus primeros días una firme idea del trabajo fuera de las cuatro paredes. El movimiento de Córdoba, fue la primera confrontación entre una sociedad que comenzaba a experimentar cambios en su composición interna y una universidad enquistada en esquemas obsoletos. …”
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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas. by Acconcia, María Laura, MICHNIUK, N, VILLANUEVA, M. L, RIVITTI, M. J, HENRIQUEZ, G., ALI, S.; ÁLVAREZ, M.; IBÁÑEZ, V.

“…En los últimos cinco años, hemos ido construyendo la idea de acercar las cátedras Problemática Educativa y Política Educativa perteneciente a los Profesorados y a la Licenciatura en Psicopedagogía de la UNPA a la comunidad, haciendo extensivos ciertos contenidos y problemáticas trabajados a distintos actores e instituciones sociales. …”
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¡De sexo sí se habla! Talleres de educación sexual y género by Gosende, Eduardo Enrique, WALENTEN, M.E., ARIAS, Y.L.; MASTROVINCENZO, P.A.; RODRI

“…Utilizamos la metodología de aula taller, que favorece la participación, la expresión de las ideas previas de los adolescentes, su reflexión, comparación y crítica. …”
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Acción política e integración de funciones en la Extensión Universitaria by Piotti Aimar, Maria Liidia

“…Nos interesa destacar la acción política que las integra en significados que constituyen la esencia de la universidad y ponen en cuestión la idea limitada de “extensión”. En el país estamos viviendo un proceso de entusiasmo y sentimientos pro-positivos impulsados por el Estado, corroborados por estadísticas, movilizaciones juveniles; cambios que se están produciendo a nivel de la cultura de una sociedad, de sus bases económicas, de su constitución jurídica y de la participación social. …”
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Vinculación y Cooperación Interinstitucional para el Desarrollo Local: La Experiencia del Colegio Nacional Agrotécnico “Ing. Julio César Martínez” by Gordillo, Alejandra María, Mazzola, Nora Susana

“…Esta perspectiva se articula con la idea de desarrollo local, en tanto  este proyecto involucra a la comunidad pretendiendo ampliar las oportunidades de participar  y gestar las condiciones de progreso a partir de la transformación de su realidad socioeconómica. …”
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Asistencia a emprendedores universitarios en la formulación de proyectos para la búsqueda de financiamiento by Talbot Wright, María Lorena, Colombo, Andrés

“…El trabajo efectuado justifica el apoyo sistémico a los potenciales emprendedores académicos en pos de disminuir los riesgos de deserción en la transformación de ideas en EBT’s.…”
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Inventario seguro con alertas automáticas en ambientes informáticos de activos TI (I.S.A.) by Arias, Silvia Edith, Gibellini, Fabián, Ruhl, Analía Lorena, Di Gionantonio, M. Alejandra, Flores, Nora Viviana, Serna, Mónica Mariel, Arch, Daniel Félix, Zea Cárdenas, Milagros, Parisi, Germán, Barrionuevo, Diego

“…Actualmente, diversos organismos que poseen una gran plataforma de dispositivos en su red, se encuentran con la problemática de llevar un inventario actualizado e informatizado, que les permita mantener la trazabilidad de éstos; lo complejo es la generación de alertas automáticas a los continuos cambios. La idea de resolver lo antes mencionado se gestó en uno de los laboratorios de la universidad, frente a la necesidad de tener control sobre el hardware instalado en los gabinetes de clases y laboratorios de investigación. …”
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Canción para los laureles by Spollansky, Pablo

“…Por otra parte, me interesa evidenciar las estrategias de trabajo y los recursos de lenguaje que se fueron presentando durante el proceso de realización, revisando los cambios que se produjeron desde la idea original al corte final de la película. Para la escritura del presente texto me basé en los registros de campo, sistematizados en un cuaderno de bitácora; las conversaciones mantenidas con los integrantes del equipo y los asesores del proyecto; los textos teóricos consultados; y las películas visionadas y analizadas a lo largo de todo el proceso.…”
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