Prevención fonoaudiológica y psicológica. Una práctica de Extensión Universitaria by Hernández, Norma Beatriz, Salinas, María Verónica, Funez, María Elena, Camargo, Cora Beatriz, Osisnaldi, Patricia Alina

“…Este nivel de prevención esta dirigido al diagnóstico precoz clínico-funcional lo cual contribuirá a detener la progresión del trastorno evitando su difusión y previniendo complicaciones. Siendo las actividades primordiales en este programa, las pruebas de rastreo o screening antes mencionadas. …”
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Gestión de la Calidad y Gestión del Conocimiento by Avila, Julia del Valle, TAVELLA, S.; MAKIEWITZ, F.; CAPURRO, P., ANTÓN, F.; RUÍZ, E.; TRISNTÁN, M.

“…La tarea de extensión de este proyecto consiste en que está orientado a la comunidad productiva y a responder a sus actuales demandas, se realiza in situ (empresa), genera una profunda interacción entre investigadores y personal, generando nuevo conocimiento para ponerlo a disposición de la empresa. …”
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El palmar de Papagayos (S.L.) un nexo entre la extensión y la investigación. by Corral, Amalia, Gómez, Mirta, Bazán, Patricia, Bogino, Stella Marys, Escudero, Sandra, Furlan, Zunilda

“…Se evidencia la metamorfosis o proceso de pasaje de extensión  a investigación de un modo tan natural, como la comprensión de que la extensión es fuente permanente de producción de conocimiento (además de su difusión) y que volver a la investigación para entender la extensión es un proceso necesario y suele recorrerse en sentido contrario. …”
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Construyendo cultura inclusiva by Heredia, Marina, RUSLER, Verónica

“…Este proyecto involucra también una serie de actividades de concientización, difusión y promoción que es llevada a cabo por todos los participantes: responsables de la gestión, docentes, estudiantes destinatarios de los materiales, otros estudiantes.…”
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Organización comunitaria y rescate cultural para la promoción de la Soberanía Alimentaria en comunidades campesinas del departamento Minas, Córdoba by Barrientos, Mario Alberto, Reynares, Martín, Passini, Rocío

“…Las principales actividades realizadas fueron: elaboración de materiales de difusión, realización de Talleres de fabricación de dulces, conservas y arropes, sistematización de la producción de los diferentes talleres y confección de un recetario regional, elaboración de cortos radiales y audiovisuales para difundir la experiencia entre comunidades y en el ámbito de la Universidad, concreción de 18 Jornadas de Trabajo Comunitario (minga) según las pautas culturales originarias y participación en ferias de venta de productos campesinos. …”
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Buenas prácticas para la salud bucal en adultos mayores by Loyola González, Pablo Octavio, D´Itria, J A, Oviedo, M S, Elizondo, E, Serna, D, Mauricio, M, Rugani, N J, Peccoud, S M, Isla, C

“…Se espera que con este Proyecto se creen canales de difusión generados por ellos mismos hacia otros pares no involucrados en el mismo, a los fines de que los beneficios sean de carácter multiplicador a otros centros de jubilados fomentando a estimular a los adultos mayores, a su círculo familiar y social a tomar conciencia sobre el impacto que genera una correcta salud oral aplicada en la vida cotidiana de todo ser humano.…”
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La “Casa de La Cultura” como elemento de activación patrimonial. El caso de estudio del pueblo histórico de Concepción de La Sierra. Misiones, Argentina / THE “HOUSE OF CULTURE” AS... by Ocampo, Amanda Eva; Universidad Nacional de Misiones CONICET- UNaM

“…Finalmente se discuten cuáles son las ventajas de generar actividades de difusión e integración de los trabajos arqueológicos con la comunidad, y qué pautas establecer para continuar en el mismo camino de articulación entre universidad y población local.Palabras clave: patrimonio arqueológico; Casa de la Cultura; misiones jesuíticas; guaraníes; comunidadAbstractThis paper has as main purpose to present the activities developed by Casa de Cultura (House of Culture) within the framework of university extension projects. …”
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Chañarales: espacios simbólicos de cura y peligro. Ensayo realizado sobre notas etnográficas con campesinos de comunidades huarpes en el departamento de Lavalle, al NE de la provin... by Besio, Laura; Unidad de Antropología Social y Ambiental - Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales (IANIGLA). CCT-Mendoza

“…Under the assumption that the practices and transmitted knowledge involving the use of plants could not be referring only to natural elements formally ordered outside the social sense to give meaning and context, I propose from an ethnographic look to build the historical and contextual character acquire chañarales (native forests consist mainly of chañar: medicinal species botanically defined as Geoffroea decorticans) while tissue spaces of sociability in various ritual celebrations that take place: initiation of young people in the field, prosperity of future harvests, healing word to disease of plants and animals, among others. …”
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One-hour social and reproductive behavioral time series of Japanese quail in diverse social environments by Alcala, Rocio Soledad, Caliva, Jorge Martín, Guzmán, Diego Alberto, Marin, Raul Hector, Kembro, Jackelyn Melissa

“…Cloacal contacts: during mounting, the male lifts his tail and tilts his pelvis underneath the other bird and briefly presses its cloaca against the female. …”
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2° Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del profesional : Taller Total, FAUD UNC by Boucinhas, Caio

“…Intercambio de saberes para el mejoramiento habitacional Marta Giro, María Bernabela Pelli, Rafael Franco, Mariana Campos, Noel Depettris. …”
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La ruta de los productos de lagarto y nutria: distribución equitativa de los ingresos por el uso consuntivo y no consuntivo by Vieites, Carlos, Mattiello, Rosana, Gonzalez, Olga

“…Se diseñará  material de difusión especialmente preparado para los actores y las comunidades locales. …”
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Educación para la conservación: arqueología monumental del Sistema Serrano de Ventania (provincia de Buenos Aires) by Oliva, Fernando, Panizza, María Cecilia

“…El objetivo general de nuestras actividades fue fomentar la valorización del patrimonio regional mencionado, mediante su protección y difusión, en tanto los objetivos específicos fueron organizar encuentros con personas de las comunidades locales, talleres con docentes y alumnos, producir un texto de uso escolar, destacar la importancia del legado cultural indígena, enfatizar la conservación del patrimonio cultural como un recurso no renovable, aportar al desarrollo de políticas culturales y educativas sobre protección y preservación del patrimonio arqueológico monumental de la región y fundar redes inter-institucionales. …”
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Estrategia para generar conductas responsables en la tenencia de mascotas by Blajman, Jesica E., Astesana, Diego M., Blanche, Gisela P., Romero Scharpen, Analía, Kabaradjian, Surpik, Soto, Lorena P., Frizzo, Laureano S., Signorini, Marcelo L.

“…Nuestra propuesta entonces es promover una Tenencia Responsable mediante la realización de obras de teatro de títeres dirigidas a alumnos de escuelas primarias considerando además que esos niños serán actores de difusión de buenas conductas en sus familias. …”
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Relatos y correlatos políticos en torno de la economía social by Tello, Claudia, Maidana, Viviana

“…Pretendimos entonces visibilizar esa situación para promover acciones políticas de protección y promoción y colaborar, además, con la comercialización de los productos por la vía de la complementariedad, del compre estatal y de la difusión con soporte digital creando una página denominada RedES al Sur. …”
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Un trabajo conjunto entre la Universidad Nacional del Nordeste y los vecinos del barrio Rogert Balet de la Ciudad de Resistencia-Chaco. En la búsqueda participativa de la solución... by Basterra, Nora Indiana, Peralta, Erica Silvana, Torres, Liliana Gabriela

“…También se llevaron a cabo charlas, reuniones,instancias de capacitación, trabajo de campo, encuestas, difusión y el intercambio deexperiencias con otras instituciones. …”
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Construcción del conocimiento profesional en una experiencia extensionista psico-educativa by Espinel Maderna, Maria Cecilia, Iglesias, Irina

“…El marco epistémico del Enfoque Socio-Cultural inspirado en Vygotsky (1988) y los sistemas de actividad de Engeström (2001) articula la experiencia de cognición con la trama del sistema social, histórico y cultural. El giro contextualista (Pintrich 1994) construye categorías multidimensionales y sistémicas para analizar problemas, considerando a los sujetos en situación (Baquero, 2002). …”
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Talleres de capacitación en especies aromáticas. Un espacio de aprendizajes compartidos que aporta a la diversifiación productiva periurbana. by Sánchez Vallduví, Griselda Estela, Tamagno, Lía Nora

“…Las mismas han resultado de utilidad tanto para los propios productores como para su difusión entre los vecinos. Estas actividades permitieron el desarrollo de parcelas productivas de diversas especies aromáticas, tarea que fue acompañada por los integrantes del equipo de extensión. …”
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Construyendo multiactoralmente la gestión local en San Marcos Sierras (2009-2010) by Rodriguez, Elsa Marcela, Ferreyra, Patricia, Daloisio, Verónica, Eula, Mónica Lilian, Camisasso, Monica Beatriz

“…Asimismo, se produjo un mayor nivel de comunicación y difusión de las legislaciones vigentes y de las acciones de gobierno. …”
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Programa Puertas: Un Programa de Orientación Vocacional Ocupacional y su aporte a la formación profesional by Agrafojo, Carolina, D'agostino, Agustina María Edna, Aguirre, Cintia, Cipollone, Licia, De Ortuzar, Victoria

“…El trabajo incluye diferentes etapas 1) etapa de difusión y gestión institucional 2) etapa de implementación 3) estrategias de capacitación y supervisión a lo largo del todo el programa, destinadas a los coordinadores responsables de los talleres, por lo que destacamos su gran impacto en la formación de graduados recientes: un total de 19 jóvenes, con menos de dos años de recibidas, han tenido la oportunidad de capacitarse y profundizar en la temática y práctica de la Orientación. …”
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Vaginosis Bacteriana compatible con Gardnerella vaginalis y Trichomonas vaginalis by López, María José, Hasuoka, R.; Forneris, M., Gallegos S.; Figueroa, M.F

“…La vaginosis bacteriana (VB) es la infección de tejidos vaginales causada por  un giro de la flora vaginal normal, o con predominio de Lactobacillus spp., hacia una flora polimicriobana que incluye como uno de los agentes infecciosos importantes a Gardnerella vaginalis que está asociada a flora anaerobia mixta como Bacteriodes spp., Peptoestreptococos, Mobiluncus spp. y Mycoplasma hominis y es frecuente durante el periodo fértil de la mujer. …”
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