- ESTUDIOS DE CASOS 278
- GESTION AMBIENTAL 229
- ARGENTINA 211
- TOMA DE DECISIONES 173
- TRABAJO FINAL 166
- GESTION DE RECURSOS HUMANOS 165
- CIENCIAS SOCIALES 159
- MEDIO AMBIENTE 157
- CONTABILIDAD GERENCIAL 148
- CORDOBA 148
- EMPRESAS 128
- CALIDAD TOTAL 124
- DERECHO 123
- RECURSOS HUMANOS 115
- Gestión urbana 114
- CONTROL DE GESTION 113
- GESTION EMPRESARIAL 110
- ADMINISTRACION PUBLICA 107
- ORGANIZACION Y DIRECCION DE EMPRESAS 107
- GESTION EDUCACIONAL 105
- GESTION PUBLICA 105
- Desarrollo urbano 93
- GESTION DE LA PRODUCCION 93
- LIDERAZGO 93
- GESTION 92
- ADMINISTRACION DE EMPRESAS 87
- PLANIFICACION EMPRESARIAL 86
- POLITICA AMBIENTAL 86
- APLICACIONES 83
- CASOS PRACTICOS 83
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RED-ENCUENTROS. Red Educativa del Museo de la Facultad de Arte y Diseño de la UNaM /
Published 2022Repositorio digital UNC
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Tendencias actuales en la organización de la información : 28, 29 y 30 de noviembre de 2007 /
Published 2008Table of Contents: “…Cid Carmona -- Sistema de bibliotecas de la Universidad Católica Argentina: gestión de los procesos técnicos a través de un sistema integrado / Soledad Lago, Alicia Roldán -- Procesos técnicos en la Biblioteca Max von Buch. …”
Conference Proceeding Book -
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La ruta de los productos de lagarto y nutria: distribución equitativa de los ingresos por el uso consuntivo y no consuntivo
Published 2012“…Participan estudiantes de las carreras de las Facultades de Agronomía (Agronomía, Ciencias Ambientales, Gestión en Agroalimentos y Turismo Rural) y de Ciencias Veterinarias de la UBA; también colaboran instituciones nacionales y provinciales y organismos públicos de servicios a terceros. …”
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Agua filtrada agua que no mancha
Published 2012“…El entrenamiento de los pobladores, la generación de capacidad y financiamiento sostenible, como el apoyo de la gestión local, son importantes para garantizar la sostenibilidad del proyecto. …”
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Un futuro con memoria. Experiencia de acompañamiento al proceso de recuperación de una empresa productiva del estado
Published 2012“…La intervención surgió por la decisión del gobierno nacional de impulsar un proceso de reactivación del organismo, principalmente de sus fábricas -radicadas en Río Tercero, Fray Luis Beltrán, Azul y Villa María, en cuanto a políticas de gestión del personal. Para ello se diagnosticó la situación de todas las sedes y posteriormente se desarrollaron acciones en distintos niveles de la organización orientadas a sensibilizar sobre los procesos de transformación que atraviesa la institución y los desafíos que supone para los distintos actores. …”
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ANDANDO CAMINOS: estrategias de acompañamiento desde la orientación.
Published 2012“…Se trata de una actividad de seguimiento con 30 jóvenes con los que se trabajó durante el año 2011 mientras cursaban el último año de la escuela secundaria, en un programa de orientación denominado “Equidad y Orientación: el desafío de una propuesta”, destinado a alumnos de escuelas de gestión estatal que atienden poblaciones vulnerables. …”
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Alcances y potencialidades de los programas de Extensión en Contextos de Encierro de las Facultades de Derecho, Ciencias Agrarias e Ingeniería de la UNLZ
Published 2012“…Por un lado, revisaremos los programas de las tres Facultades dado que presentan diferencias entre sí proponiendo una oferta de cursos de extensión con una gran amplitud temática para personas, en este caso, que se encuentran en contextos de encierro (desde cursos de oficio -tales Perito Apícola, Producción Avícola, Gestión del Negocio, Secretariado Jurídico, etc.- hasta cursos de capacitación en temáticas específicas como Extensionismo Jurídico). …”
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Acompañando Emprendedores: estrategias para un desarrollo sostenible
Published 2012“…Las líneas propuestas son: a) Capacitación a emprendedores, a través de cursos, talleres, seminarios y jornadas, a fin de brindar herramientas de gestión para las distintas áreas del negocio que contribuyan directamente al sostenimiento de los emprendimientos productivos; b) Oficina de Apoyo al Emprendedor, destinada a brindar asistencia directa y personalizada a emprendedores, a través de asesoramiento y tutorías para evaluación y seguimiento de emprendimientos productivos como también facilitar el acceso a las informaciones relevantes para el emprendedor, relativa a posibles fuentes de financiamiento, convocatorias de proyectos, ferias, etc. c) Formación de formadores en emprendedorismo, con el objetivo de contribuir a la formación de una masa crítica de docentes de instituciones educativas de la región de nivel primario, secundario, terciario, a fin de generar en los futuros formadores habilidades y técnicas que promuevan los aspectos actitudinales y motivacionales en potenciales emprendedores, a través de las dinámicas grupales; d) Formación de consultores y tutores para evaluación y seguimiento de proyectos, para formar a los integrantes del proyecto y puedan desempeñarse como tutores; e) Formación de Agentes de Desarrollo o Promotores Territoriales, a fin de fortalecer redes y alianzas institucionales; f) Actividades de sensibilización destinados a la comunidad en general a fin de revalorizar la figura del empresario como un actor clave para el desarrollo productivo y social.…”
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Un Aporte al Hospital Dr. Ricardo Gutierrez
Published 2012“…Esta propuesta en conjunto pretende implementar un sistema de gestión optimizado con el fin de mejorar la calidad y lograr una mayor cobertura de atención de dicho Hospital, aprovechando recursos humanos existentes, aplicando reingeniería de procesos y el programa de optimización StratPro© para resolver los problemas que se presentan por la creciente demanda de salud de la población. …”
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Voluntariado Ovino. Revalorizando la agricultura familiar
Published 2012“…Atiende las demandas y necesidades de los mismos, con la premisa de que la participación es la clave de una gestión eficaz. En Baradero se articula con la Delegación Buenos Aires de la Subsecretaría de Agricultura Familiar y la Oficina de Desarrollo de Baradero del INTA. …”
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Extensión y Docencia: experiencias que dan cuenta de la articulación.
Published 2012“…Subrayamos que en relación con la integración entre extensión y docencia, la Facultad busca promover la formación de futuros profesionales con capacidades para desenvolverse en un mundo cada vez más complejo, como así también se plantea como objetivo central la formación de ciudadanos críticos y socialmente comprometidos.Fuentes consultadas:-http://www.rexuni.edu.ar-http://www.unc.edu.ar/extensión-unc/gestión/documentos…”
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Proyecto “La unión hace la diferencia”: tejiendo redes instituciones en el ámbito escolar
Published 2012“…Propicia la participación de actores educativos, barriales y locales- OSC, Gubernamentales y otras- para: reconocimiento de los actores, priorización de necesidades, planificación de actividades y ejecución con proyectos de gestión asociada. Promueve la interacción activa entre los actores involucrados en el proceso de mejora de la calidad de vida y de sus posiciones ante las situaciones problemáticas que los atraviesan; por otro lado lograr mecanismos vinculares que permitan potenciar las interacciones. …”
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Análisis de las estrategias empleadas para identificar necesidades de Medicamentos No Disponibles en pacientes pediátricos de la ciudad de Córdoba, Argentina.
Published 2012“…Introducción: En 2010 inició el proyecto de extensión “Medicamentos No Disponibles (MND): la gestión de su suministro en beneficio del paciente pediátrico”. …”
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Cartografías comunitarias en barrio San Martín
Published 2012“…El proyecto de extensión en desarrollo por el equipo de cátedra de la arquitectura III a través de talleres barriales entre vecinos, organizaciones, estudiantes y un equipo interdisciplinario que permitan construir conjuntamente imaginarios, acciones, proyectos y estrategias de gestión que promuevan una “ciudad inclusiva”. Cuestionando los modos de hacer ciudad desde los mecanismos de poder, impulsando la re-construcción de identidades y el fortalecimiento organizativo que construye colectivamente en el ámbito barrial los derechos urbanos y el ejercicio de ciudadanía. …”
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Conectándonos con las Ciencias y las Matemáticas
Published 2012“…Los docentes facilitan la incorporación de estrategias de aprendizaje y de gestión del conocimiento, tan necesarias fuera del mundo escolar. …”
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