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Factores demográficos, socioeconómicos e institucionales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios / by López, Ciro R.

Table of Contents: “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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Experiencias en la organización de la vida estudiantil en el contexto de aspo a causa de la pandemia por covid-19 : Estudio a realizarse con los estudiantes de la Licenciatura en e...

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Estudios sociales : revista universitaria semestral /

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Femirama : enciclopedia femenina.

VI Encontro internacional de investigadores de políticas linguísticas /

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Abrazo de gol : así en el fútbol como en la vida / by Bogni, Kike

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Table of Contents: “…. -- Cirugía estética, psicopatología y trastorno dismófico corpora en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires / Damián Berenstein; Marieke Aafjes -- El estatus moral del embrión in vitro en el diagnóstico genético preinplantatorio (PGD): la opinión de los pacientes / Darío Fernández -- Cultura del cuidado, educación y salud / María Cristina Chardon; Marcela Bottinelli -- La concepción de la complejidad y el repensar la práctica profesional clínica / Mabel Del Giúdice -- Problemas y perspectivas actuales de la epidemiología en salud mental / Ana Cecilia Augsburger -- Conversando con Nuria Cortada de Cohan / Adriana Bersi; Susana Levantini.…”
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Fundamentos en Humanidades /

Table of Contents: “…Un ensayo sobre la forma de mirar, nombrar y hacer la relación entre ciencia y sociedad / Elena Gasparri -- Hacia una gramática plebeya nuestroamericana / Claudio Véliz Carlos Zelarayán -- Formación en comunicación pública de la ciencia y la tecnología: algunos ejes para el debate / María Isabel Balmaceda Cecilia Yornet Nelson Cerviño Mariana Sánchez -- Percepciones de la ciencia y estereotipos de género: Un proyecto de investigación con adolescentes de educación secundaria / Andrea Carina Truffa -- Houssay, Leloir y Milstein: procesos creativos en las ciencias / Romina Cecilia Elisondo Danilo Silvio Donolo María Cristina Rinaudo / La fotografía como herramienta de comunicación pública de la ciencia: el caso de"“Ciencia en foco, tecnología en foco" / Cecilia Reche -- Comprobación experimental del Teorema de las 1001 Noches / Mercedes Barrutia Navarrete -- "Los periódicos digitales de San Luis y su papel en la divulgación de la ciencia. …”
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