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    La extensión universitaria aplicada a una política pública: emergentes y desafíos by Haddad, Veronica, Stein, Natalia Soledad

    Published 2012
    “…De los propios orientadores de las cooperativas del Plan, nació la demanda de capacitación integral en el área, que fue cubierta por la mencionada propuesta, surgida de la Universidad Nacional de Quilmes y con el apoyo de la articulación de los Ministerios de Desarrollo Social y de Educación de la Nación, sumando la participación de otras universidades públicas con asiento en el conurbano bonaerense. …”
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    El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza by PETRELLI, Paula Carolina, MOLINA, Alberto César, ERREGUERENA, Fabio, NIETO, Gustavo, TOUZA, Rodrigo, HERNANDO, Gilda, SALIM, Roberto, CUCCIA, O., NAVARRO SANZ, Gonzalo, BERMEJILLO, Claudia, ORTEGA, Leandro, VIERA, Joaquin

    Published 2012
    “…El Programa, desarrollado a través de la Secretaría de Extensión y Secretaría Académica del Rectorado, se construye sobre dos principios metodológicos: la educación como un Derecho Humano y la equidad como principio de igualdad de oportunidades; y se inserta en el marco del cumplimiento de la legislación nacional vigente “garantizar el derecho a la educación de todas las personas privadas de libertad, para promover su formación integral y desarrollo pleno y el ejercicio de este derecho no admite limitación ni discriminación alguna vinculada a la situación de encierro, y será puesto en conocimiento de todas las personas privadas de libertad en forma fehaciente, desde el momento de su ingreso a la institución “ art. 55 de la Ley 26.206 de Educación Nacional. …”
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    Instituciones No Formales De Atención A La Infancia: ¿Escenarios De Desarrollo Saludable Y Aprendizajes Tempranos? by Monesterolo, María Lucrecia De Las Mercedes, Bertolez, Alejandra Marta, Sanchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Gutiérrez, Lizet, Salgado, Carolina, Arrimada, Luciana, Otero Signorelli, Magali, Chiari, Luciana, Rivero Toranzos, Belén, Blejman, Florencia, De Mingo, Lucía, Anicetto, Juan Manuel, Uberti, Ana Laura, Méndez, Julia

    Published 2020
    “…Introducción: La primera infancia es determinante en la formación de capacidades cognitivas, personalidad y socialización, resultando importante mejorar el entorno de atención y cuidado que se ofrece a menores de 6 años, fomentando aprendizajes de calidad, que ofrezcan espacios adecuados a las necesidades de este grupo etario. …”
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    Desarrollo de una propuesta de capacitación para el área de controller de una automotriz en Córdoba - Argentina by Del Corro, Margarita Alicia

    Published 2016
    “…La Evaluación en el diseño de la Formación - II.7. Instrumento Myers Briggs Indicator: MBTI - II.7.1. …”
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    masterThesis
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    Discurso e historia: el problema de los bosques nativos en Córdoba. Una aproximación desde la sociología de los conceptos. by Avila Castro, María Paula

    Published 2019
    “…Para el abordaje de la formación de conceptos de la ecología, adicionamos un conjunto de manuales de ecología. …”
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    masterThesis
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    Revista de la Unesco de ciencia de la información, bibliotecología y archivología /

    Table of Contents: “…A. H. Abidi -- Formación y educación de los especialistas en información en América Latina / Tefko Saracevic -- Formación de bibliotecarios en Bangladesh: ayer y hoy / Sarwar Hossain -- La formación continua de los bibliotecario en la URSS / T. …”
    Serial
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    Gabinete de vinculación, gestión y prácticas profesionales orientadas by Rodríguez, Gustavo Luis

    Published 2016
    “…Cuenta con la madurez técnica, institucional y de gestión que permite afrontar el desafío de promover espacios orientados a la activación de procesos asociativos e integrados de desarrollo productivo apalancados en la gestión tecnológica y de la innovación. …”
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    publishedVersion
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    Orientación educativa y aportes a la construcción de territorialidades desde un enfoque extensionista by Bentolila, Lia Cecilia, Farias Walter, Cecilia, Heinrich, Veronica, Michlig, Luciana, Morelli, Ivana

    Published 2012
    “…Este trabajo surge articulado con líneas institucionales universitarias y provinciales de intervención que priorizan el fortalecimiento de la formación continua a partir de acciones tendientes a garantizar el acceso y continuidad en el nivel superior desde una mirada integral. …”
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