Construcción de estrategias educativas en campo entre la Universidad y la Escuela Primaria. by Marder, Sandra Esther, Centeleghe, E.; Segura, J., D’ Arcangelo, M.; Casanova, R.

“…La intervención abrió paso a pensar la posibilidad de generar aprendizaje expansivo (siguiendo a Engeström) por parte de los agentes, a partir de la construcción de “Equipos de Apoyo a Enseñantes” (según el concepto de Daniels), lo que repercute en la calidad de los aprendizajes de los niños, como así también al interior del equipo extensionista, contribuyendo a la formación de los profesionales de grado. Palabras clave: fracaso escolar, prácticas del lenguaje, escuela pública, sistema de actividad; unidad de análisis, extensión a la comunidad, aprendizaje expansivo. …”
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La Construcción Cultural de Género y su enfoque en la Salud Social by BARRIONUEVO COLOMBRES, N., CABRERA FASOLI B; ARRIETA I.; LLÉRMANOS G.; KRABBE N.; LANFRANCHI M.; OYOLA F., BARRIONUEVO H.A.; CARBONETTI M. MELO M.; COMBINA V, CÁMARA, A.

“…Con diferentes formatos (charlas, talleres, debates, etc.), diferentes actores (estudiantes, profesionales, profesores), y desde la mirada de las diferentes disciplinas, buscar concientizar y socializar acciones que pudieran convertirse en pautas que pudieran ser asumidas socialmente, y que permitan igualar las valoraciones de género en salud. …”
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Nuevos Medios y Bibliotecas: usos, prácticas y consumos culturales de nuevos medios en bibliotecas by Martin, Sandra Gisela, Palacio, Marta Inés

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Experiencia de cuidado a personas con discapacidad : Estudio descriptivo transversal por realizarse en los enfermeros/as del Cottolengo Don Orione en abril del año 2022 by Moreno, Yamila Marianella, Rivadero, Carla Dayana

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Yo puedo ser responsable de una vida saludable by Manzano Fernández, Marina Celina, Girardi, Mónica Raquel de Lourdes, Herrera, Analía Verónica, Brasca, Nora Breatriz

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Interacción oral en el examen CELU : análisis pragmático de la "Presentación" de lusoparlantes by Acosta, Hernán Alfredo

“…Nuestra Universidad Nacional de Córdoba, como una de las fundadoras, ha funcionado como foco de irradiación de este reconocimiento desde hace más de diez años, mediante el aporte de recursos humanos, técnicos y profesionales. En este marco, varias de las tesis elaboradas como trabajo final de la Maestría en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera han tomado como objeto de estudio algún elemento relacionado con el CELU. …”
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El uso de abreviaturas en la resolución de evaluaciones escritas de los contenidos de nutrición animal a nivel universitario by Bernáldez, María Laura, Molina, Gabriela, Schuster, Guillermo

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Academia y COVID. Bitácora de cuarentena. Registros cuantitativos y cualitativos desde el Observatorio Urbano de Córdoba -UNC- by Lucca, Carlos, Cometto, Andrea, Terreno, Cristian G., Marchisio, Mariela

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El lenguaje de la ciencia y del teatro en la escuela secundaria: dialéctica entre razón e imaginación by Viau, Javier Eduardo, Godoy, Andrea Verónica, Tíntori Ferreira, Maria Alejandra, Gibbs, Horacio Miguel, Szigety, Esteban, Gallo, José

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Alexitimia: variable de riesgo para el cuidado enfermero by Piovano, Mirta, Carrasquera, Natalia, Soria, Cecilia Valeria, Linell, Axel, Tejerina, Rosana Mariela, Díaz, Estela del Valle, Colella, Gabriela, Fernández Diez, Marina, Aguilera, Martha, Muratore, Graciela

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La armonía como contenido dentro de la planificación, ¿un contenido “armónico” o desesperante? by Ventura, María Cecilia

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Diseño y ciencias sociales by Bustamante, Juana, Andrade, Elena Beatriz, Franco, María Belén, Strahman, Edith, Buguña, Patricia, Zalazar, Claudio Alberto, Fernández Fortunato, Eliana, Alday, Romina, Martín, Adriana Ester, Fraenza, Fernando

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