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    Leer para aprender : lectura y escritura en las áreas del currículo / by Rose, David, 1955-

    Published 2018
    Book
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    Manifestaciones Actuales Del Síntoma Y La Subjetividad. Un Estudio En El Servicio De Asistencia Psicológica. by Yesuron, Mariela Ruth, Rostagnotto, , Alejandro Javier, Giraudo, Enzo Nicolas

    Published 2020
    “…Entre los resultados/contribuciones, se destaca el potencial de la articulación Extensión-Investigación-Docencia, como aspecto indispensable para la formación y práctica profesional de estudiantes de grado y egresad*s, que pueda estar a la altura de la época, del contexto socio-cultural local, actualizada y formalizada a partir de la crítica de la práctica. …”
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    Políticas y Planes de Preservación y Conservación en Bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba en la Actualidad by Fois, Silvia Graciela

    Published 2013
    “…Se pretende, de esa manera, contribuir a la elaboración de instrumentos de planificación y control, y arribar a conclusiones que permitan determinar necesidades de formación curricular respecto de la conservación preventiva. …”
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    NOCIONES SOBRE LA PATRIMONIALIZACION DE LA CULTURA. DISCUSIONES ÉTICAS EN ARQUEOLOGÍA by Gili, María Laura

    Published 2020
    “…Sus presentaciones (museísticas, narrativas, representacionales) inciden en la formación de identidades sociales. Y esto hace que puedan ser analizados también, desde la perspectiva poscolonial. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Tendencias actuales en la organización de la información : 28, 29 y 30 de noviembre de 2007 /

    Published 2008
    Table of Contents: “…Martínez Tamayo -- La formación profesional en el área de organización de la información del Mercosur (1996-2007) / Elsa Barber, Silvia Pisano.…”
    Conference Proceeding Book
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    Imagen social de la enfermería : Estudio descriptivo realizado entre familiares de pacientes ingresados y los habitantes de Santa María / by Ramírez, Vicenta M.

    Published 2018
    Table of Contents: “…Los principales resultados muestran que la mayoría de los participantes fueron del sexo femenino, de 36 a 50 años, de Nivel de Instrucción Primario y Sin Instrucción; Empleados y Desocupados; que demandaron Atención Asistencial, manifestando que la carrera de enfermería es corta duración (pocos meses y un año); y desconociendo la formación universitaria; asignándole casi con exclusividad funciones asistenciales (y poco o nada en la administración de recursos, la docencia y la investigación). …”
    Thesis Book
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