- FORMACION PROFESIONAL 539
- EDUCACION 96
- FORMACION DE DOCENTES 96
- Formación Profesional 52
- PUBLICACIONES PERIODICAS 52
- Formación profesional 49
- CIENCIAS SOCIALES 47
- Formación de docentes 44
- EDUCACION SUPERIOR 41
- ENSEÑANZA SUPERIOR 41
- TRABAJO 34
- ESTUDIOS TRANSVERSALES 33
- Educación 33
- Investigación educativa 33
- ARGENTINA 32
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 31
- ENSEÑANZA UNIVERSITARIA 29
- Educación en física 29
- APRENDIZAJE 27
- UNIVERSIDADES 27
- ENSEÑANZA DE LA MUSICA 25
- DOCENTES 24
- ENSEÑANZA 24
- Arquitectura 23
- RECURSOS HUMANOS 22
- PRACTICA DOCENTE 20
- PSICOLOGIA 20
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 20
- Centro de formación profesional 19
- ENSEÑANZA PROFESIONAL 19
-
1341
-
1342
-
1343
-
1344
Actividades extensionistas como requisito en la currícula de carreras de ingeniería.
Published 2012“… Se pretende formar ingenieros comprometidos con la sociedad en la que actúan y con el medio ambiente; egresados con una sólida formación, lograda a partir de la integración adecuada de los conocimientos académicos con los valores y principios éticos, el desarrollo de habilidades y destrezas para lograr un buen desempeño en los diferentes ámbitos de la vida profesional y social. …”
Get full text
Online -
1345
Aportes de una experiencia de atención psicológica interdisciplinaria en consultorios barriales
Published 2012“…A su vez, la evaluación de la existencia de un área de vacancia en la formación de grado, orienta el funcionamiento del espacio de formación, supervisión y práctica profesional, ampliando el bagaje de herramientas con que cuentan los pasantes intervinientes, creándose un espacio de discusión y aprendizaje referido al abordaje de casos reales. …”
Get full text
Online -
1346
¿Educación heterónoma o educación para la autonomía? : una elección vital para la humanidad /
Published 2018Table of Contents: “…La presente tesis pone énfasis en el desafío que representa, para el Trabajo Social, la formación de sujetos autónomos. Se aborda la relación existente entre educación, sociedad, Estado y cultura; la concepción de educación sobre la cual basamos toda nuestra práctica preprofesional, así como el inicio de nuestro proyecto profesional; el impacto de la teoría posmoderna en la desaparición del imaginario utópico; la concepción de los sujetos de esta intervención, los/as jóvenes, sin olvidarnos de los/as docentes, como elemento fundamental del proceso enseñanza/aprendizaje; el objeto de intervención de esta tesis, los procesos de autonomía de los/as jóvenes, cómo llegamos hasta él, y las estrategias de resistencia que decidimos desarrollar a lo largo de este proceso; algunos elementos fundamentales del trabajo social necesarios para la intervención; y finalmente en la conclusión se intentó responder a la pregunta por qué la educación para la autonomía es una elección vital para la humanidad.…”
Thesis Book -
1347
Compendio bibliográfico sobre extensión universitaria /
Published 2013Table of Contents: “…Gezmet y Esther Sánchez Dagúm -- Incorporación curricular de la extensión / Secretaría de Extensión UNC -- La extensión en la formación del profesional universitario. Compromiso ético / Sandra G. …”
Book -
1348
Psicología de la actividad escolar /
Published 1973Table of Contents: “…La escuela en la comunidad : su acción preventiva. Formación y atribuciones profesionales del psicólogo escolar. …”
Book -
1349
Experiencia de Intervención del Trabajo Social con familias y Políticas Sociales
Published 2012“…Desde esta articulación se gestó una propuesta de formación académica y de intervención pre-profesional que ancló en los diferentes proyectos existentes dentro de las Mesas de Gestión del Centro de Integración Comunitaria y el Programa Primeros Años. …”
Get full text
Online -
1350
-
1351
Responsabilidad social universitaria: intervención fonoaudiológica con pacientes afásicos adultos
Published 2016“…Desde la especificidad de la fonoaudiología se busca el control de variables intervinientes y el acompañamiento terapéutico para encauzar la recuperación del lenguaje, atendiendo al marco global y a las interrelaciones existentes.La responsabilidad social universitaria como estrategia de gestión de las organizaciones, favorece el desarrollo de actividades que vinculan a la universidad con su entorno.La relación entre universidad y extensión es analizada a la luz de las articulaciones que permiten enriquecer la docencia, la investigación y el contacto del alumno con el futuro ejercicio profesional. En este sentido, se rescata el valor de la extensión no sólo como vehículo para el desarrollo de contenidos clínico-profesionales sino, y sobre todo, para la formación del alumno en aspectos éticos y humanísticos que conlleva la propia práctica profesional.…”
Get full text
Online -
1352
Aspectos vocacionales y profesionales en estudiantes de la PFO de la Carrera de Medicina. UNC
Published 2022Get full text
conferenceObject -
1353
Articulación entre investigación y extensión universitarias: aprendizajes en la diversidad y cruce de fronteras
Published 2014“…La interrelación entre extensión, formación profesional e investigación, y entre universidad y escuelas, requiere la construcción de entramados inter-sistemas que movilicen recursos en el diseño, implementación y evaluación de proyectos educativos innovadores, cruzando fronteras y generando efectos en culturas escolares y académicas. …”
Get full text
Online -
1354
Ciudad Universitaria de Caracas.
Article -
1355
Dirección de recursos humanos /
Published 2016Table of Contents: “…Evaluación y gestión del desempeño -- 8. Formación de los trabajadores 9. Desarrollo de la carrera profesional -- 5. …”
Book -
1356
Foro Federal de Investigadores y Docentes : La Universidad y la Economía Social en el Desarrollo Local /
Published 2005Table of Contents: “…La economía social y el peronismo histórico. Desafíos en la formación profesional vinculados a la economía social y el desarrollo local. …”
Conference Proceeding Book -
1357
-
1358
Enlazando Oportunidades: Redes laborales para los jóvenes de Abasto.
Published 2012“…La inserción laboral progresiva en empleos más formales dentro de la comunidad, así como acciones articuladas con las instituciones de formación profesional y la escuela como lugar de referencia, son algunos de los resultados que vamos concretando. …”
Get full text
Online -
1359
Otras maneras de mirar, nuevas formas de contar: crónica narrativa transmedia, ¿un híbrido del siglo XXI?”.
Published 2021Get full text
bachelorThesis -
1360
Constitución de la investigación básica en Córdoba (1960-1990). La construcción del rol del psicólogo experimental
Published 2021Get full text
conferenceObject