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  1. 2081

    Paradigmas del siglo XXI : los valores en la economía, la política y la cultura /

    Published 2011
    Table of Contents: “…La visión de los jóvenes: 17. La formación de los profesionales en la universidad, su vinculación con el sector poductivo y su importancia para el desarrollo nacional / Marina Dossi -- 18. …”
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  2. 2082
  3. 2083
  4. 2084
  5. 2085

    Historia de los intelectuales en América Latina: la ciudad letrada, de la conquista al modernismo /

    Published 2008
    Book
  6. 2086
  7. 2087

    Descubriendo los colores del monte by Enríquez Lund J., Flores, A., Monje A., Moreno, R.,, Acosta S., Acosta C., Arevalo M., Barraza J., Brandan C., Pintos M., Marelli S., Ibarra l., Galiano J.E.,, Pintos M., Serrano F., Iñiguez Y., Rondano, K.,, Salguero A.R., Tevez, H.R., González, E. A.

    Published 2012
    “…En cuanto a los voluntarios estudiantes, el desarrollo de este proyecto propiciará una formación integral de estos futuros profesionales que, no sólo dominaran su campo de conocimiento, sino que además tengan una actitud solidaria ante su comunidad reconociendo la realidad de nuestro medio.…”
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  8. 2088

    El turismo accesible como herramienta de inclusión y desarrollo de destinos y empresas turísticas by Grünewald, Luis, Fernandez, Agueda Noelia, Capel, Gabriela, Calgaro, Mariano

    Published 2012
    “…Así también intenta lograr el incremento de iniciativas de formación de profesionales y técnicos, incluyendo a personas con discapacidad; la concientización de la sociedad sobre la importancia de la eliminación de las barreras físicas, sociales, comunicacionales y culturales con el objetivo final de construir y permitir igualdad de oportunidades para las personas con capacidades restringidas. …”
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  9. 2089
  10. 2090

    Concientización de la Enfermedad de Chagas como protagonista de un futuro mejor. by Brigada, Ana Maria, Rodríguez N.G., Ciminari M.E.; Martínez S.

    Published 2012
    “…No sólo brindó conocimiento, sino y principalmente se motivó a los niños, jóvenes, docentes, profesionales y población en general, a conocer y comprender la realidad de su entorno planteando experiencias de aprendizaje que pudieran resultar interesantes, novedosas y trascendentes. …”
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  11. 2091

    “Cuidar más allá de curar” Inserción del voluntariado universitario en la comunidad de cuidados paliativos by Gindín, Adrián, Tripodoro, Vilma, D´Urbano, Elena

    Published 2012
    “…Pretendemos mediante esta experiencia ampliar la mirada sobre los profesionales de la salud en la atención, no sólo de la asistencia, de aquellos que necesitan nuestros saberes.…”
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  12. 2092

    Ciclo La UNcuyo en el Debate Social by Salim, Roberto Bernardo, Ortega, Leandro Martín, Nieto, Gustavo, Erreguerena, Fabio

    Published 2012
    “…El desafío consiste en que la Universidad no debe “producir” solamente profesionales desde una concepción liberal del profesional-empresa como producto, sino que debe buscar la formación integral del universitario. …”
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  13. 2093

    Aprender en/de la extensión: saberes construidos a partir del proyecto de extensión “Reconstruyendo vínculos con el conocimiento. Intercambios entre el IPEM N° 175, la Comunidad de... by Gabetta Fontanella, María Evangelina, Soler, María Paula

    Published 2012
    “…La modalidad de trabajo con los jóvenes comprendió: intercambios con alumnos avanzados de la UNC; talleres de reflexión sobre sus prácticas con el conocimiento y jornadas de trabajo compartidas con profesionales insertos en su comunidad. De esta forma se buscó fortalecer y crear lazos con estos actores que funcionen como red de contención para estos jóvenes que se encuentran en situación de vulnerabilidad para pensar sus proyectos luego del secundario. …”
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  14. 2094
  15. 2095

    Lo que los niños y las niñas nos dicen. Palabras para ContArte by Rinaudo, Gustavo Enrique, Buffa, Silvina, Díaz, Angélica Inés, CARRERAS, R., AYBAR A.

    Published 2012
    “…Por otra parte, como se trata de una experiencia que condensa las tres funciones de una universidad –docencia, extensión e investigación–, este trabajo ha permitido revisar y reflexionar sobre nuestras prácticas, conceptualizarlas y transmitirlas a los estudiantes, futuros profesionales que deben satisfacer con su formación, desde un compromiso ético-político, las necesidades y requerimientos de una sociedad democrática. …”
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  16. 2096

    Reorientar y recrear actividades de docencia e investigación a partir de la interacción con el contexto industrial. by Avila, Julia del Valle, RUIZ, E., ANTON, F.

    Published 2012
    “…Esta bidireccionalidad resignifica y  enriquece nuestra labor docente porque genera una experiencia, que es volcada en la aulas para una mejor formación de los nuevos profesionales.…”
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  17. 2097

    Tendiendo puentes. Comunidad – Escuela - Universidad by Ramirez Lopez, Roberto Adrian, Anselmi Pincu, Maria Agustina, Saldaño Egüe, Carla Valeria

    Published 2012
    “…Por último, ésta experiencia movilizó en nosotros la necesidad de continuar con éste tipo de actividades, no solo porque significan un aporte real a la sociedad sino porque al mismo tiempo implican nuestro crecimiento como futuros profesionales.…”
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  18. 2098

    Acerca de la extensión rural en contextos de emergencias ambientales. by Soler, Isabelino Jorge, Herrera, Silvina Amalia, Alvarez Sanchez, Andrea, Marini, Marina

    Published 2012
    “…Fue llevado a cabo por profesionales y alumnos de la Carrera de Medicina Veterinaria de la U.N.R.N., sede Valle Medio, Choele Choel. …”
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  19. 2099

    Los “escritores de provincia” como tema: Mediadores culturales y circuitos literarios “periféricos” (Córdoba, 1940‐1960) by Grisendi, Rodolfo Ezequiel

    Published 2014
    “…En nuestra argumentación, importan señalar las formas efectivamente producidas por quienes denunciaban y reclamaban por el estatuto de los escritores en espacios provinciales, algunas vías de acción llevadas adelante en torno al debate sobre la profesionalización del “hombre de letras” y atender a los emprendimientos editoriales que promovieron a fin de difundir su producción en circuitos de variado alcance. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 2100