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Entre la escuela y la familia: relaciones en torno al conocimiento escolar en la educación de jóvenes y adultos
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La producción del espacio urbano. Experiencias de niños y niñas de sectores populares en la ciudad de Alta Gracia
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Sobre la autoridad pedagógica en la escuela. Perspectivas de los estudiantes
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El trabajo de campo en “el campo”: antropología y nuevas ruralidades
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Adriana Puiggrós: maestra de pedagogos
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El papel de los institutos de nivel superior en la consolidación y reproducción de nuevos relatos sobre el territorio. El caso del Instituto Superior de Formación Docente Nuestra S...
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El ausentismo en la escuela secundaria cordobesa: intermitencias y discontinuidades en el tiempo para aprender
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"Masa", "momento constitutivo" y "crisis" en la contemporaneidad boliviana. Una lectura a partir de El delirio de Turing de Edmundo Paz Soldán
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El espacio industrial de la provincia de Córdoba desde un análisis de las políticas públicas industriales
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De mulas y estrellas: las fotografías sociales del Observatorio Astronómico
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Eje 3: Investigación Educativa
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"Ser zurda y feminista no es fácil": mujeres activistas en "territorios" masculinos universitarios
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Las emociones en los procesos de apropiación subjetiva del derecho a vivir una vida sin violencias: narrativas de jóvenes universitarias de Córdoba
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