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    La condición humana / Hannah Arendt ; traducción de Ramón Gil Novales. by Arendt, Hannah 1906-1975

    Published 2011
    Table of Contents: “…La revelación del agente en el discurso y la acción - 25. La trama de las relaciones y las historias interpretadas - 26. …”
    Book
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    Las ciudades cuentan su historia / by Jorcino de Aguilar, María Elsa

    Article
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    Las poblaciones indígenas prehispánicas en las lagunas pampeanas: El caso de La Barrancosa by Messineo, Pablo Geronimo

    Published 2019
    “…En este escenario, las lagunas pampeanas, como por ejemplo La Barrancosa, constituyeron lugares de relevancia ya que fueron espacios recurrentemente visitados por estas poblaciones ya que allí se encontraba uno de los recursos más críticos, el agua. …”
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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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    Visión y diferencia : feminismo, feminidad e historia del arte / by Pollock, Griselda, 1949-

    Published 2013
    Book
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    De los medios a las mediaciones : comunicación, cultura y hegemonía / by Martín-Barbero, Jesús, 1937-

    Published 2001
    Table of Contents: “…Los procesos: de los nacionalismos a las transnacionales. II. Los métodos: de los medios a las mediaciones.…”
    Book
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    Centro histórico crítico : el ambiente sociourbano en la ciudad de México / by Cantú Chapa, Rubén

    Published 2018
    Book
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    Studia : publicación de la cátedra de Historia del Pensamiento y la Cultura Argentinos /

    Table of Contents: “…. – Introducción. -- l. El espacio. -- II. El tiempo / Isabel Las Heras…”
    Serial
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    Universidad- Sociedad y formación para el trabajo. La experiencia del Instituto de Formación Profesional del CIDAC (FFyL/UBA) by Guelman, Anahí, Casadelval, María Laura, Maañon, María Inés, Malizia, Andrés, Martinez Vergerio, Gonzalo Gastón

    Published 2012
    “…Esta experiencia contó el trabajo conjunto de dos de las áreas-problema del CIDAC: “Educación para el Trabajo” y “Economía Social y Solidaria” a partir del que profesores, graduados, estudiantes e investigadores  de la Facultad asumieron el desafío de diseñar y poner en marcha un espacio de formación para el trabajo repensando con perspectiva histórica el vínculo Educación – Trabajo y problematizando los alcances de cada término desde el contacto con experiencias locales, tanto de movimientos vinculados a la Economía Social y Solidaria, como de algunas experiencias de Formación Profesional también locales. …”
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