Una primera aproximación a la gestión de recursos líticos en el Piedemonte Meridional Tucumano durante tiempos prehispánicos by Gabriel Eduardo Miguez; Instituto de Arqueología y Museo (IAM), Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo (FCNeIML), Universidad Nacional de Tucumán (UNT), Jorge Alejandro Funes Coronel; Instituto de Arqueología y Museo (IAM), Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo (FCNeIML), Universidad Nacional de Tucumán (UNT)

“…Las materias primas más frecuentes son cuarzos, metamorfitas y vulcanitas, si bien estos tres componentes no están presentes en todos los sitios. Por el contrario, dentro del área de estudio observamos interesantes diferencias a nivel espacial. …”
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Aportes al estudio de procesos postdepositacionales en el ámbito lagunar. Sitio Arturo 4 (norte de Tierra del Fuego) by Jimena Oría; CADIC-CONICET, Valeria Bártoli; CADIC-CONICET

“…En el sitio se efectuó una recolección superficial de artefactos mediante el empleo de una estación total con el fin de caracterizar la distribución espacial de núcleos. Luego se excavaron dos cuadrículas, de 1 m2 cada una, hasta alcanzar una profundidad en la cual ya no se registraran rodados; en estas cuadrículas se colectó la totalidad de rodados, con o sin evidencias de uso, con el objetivo de lograr una caracterización del depósito.El conjunto de artefactos ofrece la oportunidad de evaluar las alteraciones en las superficies líticas resultantes de la erosión eólica e hídrica. …”
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Base de datos de materias primas en las cuencas de los ríos Chico y Santa Cruz (Provincia de Santa Cruz, Argentina) by Nora V. Franco; IMHICIHU-CONICET y UBA, FFyL, Departamento de Ciencias Antropológicas

“…La muestra está constituida por ejemplares procedentes tanto de fuentes secundarias potenciales y utilizadas y, cuando están disponibles, fuentes primarias. Para los muestreos se tomó como punto de partida la información geológica, poniéndose énfasis en aspectos que no se desarrollan en ésta, principalmente debido a la diferencia en escalas de trabajo. …”
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Gabinete de vinculación, gestión y prácticas profesionales orientadas by Rodríguez, Gustavo Luis

“…En este marco ha creado el gabinete de vinculación, gestión y prácticas profesionales orientadas con el objetivo de: - Generar un modelo de vinculación entre alumnos, graduados y docentes con empresas, que sea estable, replicable y expandible. - Promover y acompañar el desarrollo tecnológico en las empresas del territorio…”
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Factores demograficos, socioeconomicos e institucionales que influyen en ele rendimiento academico de los estudiantes universitarios by Lopez, Ciro R.

“…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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El entrenamiento actoral : experimentación de estados habilitantes para la aparición de lo singular en la actuación by Buyatti, Natalia, Cipolla, Fabricio

“…El actor emerge de la persona y las riquezas y los límites están en ella”…”
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Las relaciones exteriores de China: perspectivas históricas by Santillán, Gustavo E., Mina, Federico, Di Doménico, Luciano Agustín, Landoni, Andrés, Montoya, Rocío Mickaela, Guzmán Olivera, Federico, Fernández Castro, Cristian Nicolás, Medina, Emiliano Javier, Resiale Viano, José María, Molina, Rodolfo, Gornitz, León, Valenzuela, José Luis, Boccardo, Santiago Esteban, Gerbaldo, Gabriel, Bauer, Francisco, Gusmão De Mendonça, Marina, Ferreira Abrão, Rafael Almeida, Cordeiro, Pires Marcos, Do Nascimento, Lucas Gualberto

“…Resiale Viano estipula, luego de establecer el contexto inicial de conformación de la industria automotriz china, dos etapas al interior del periodo del que se ocupa: en la primera de ellas, 2004-2009, la industria automotriz china se consolida, inicia su salto exportador y se concentra en la venta de automóviles para uso individual; en el periodo 2009-2019, en tanto, el examen empírico muestra la expansión externa del sector. Resiale Viano detalla los mercados hacia los cuales las automotrices chinas se expanden, destaca a la IED como forma saliente de dicha expansión, e indaga en las motivaciones de la inserción externa: ellas están constituidas en lo fundamental por la búsqueda de tecnología, amén de por la procura de nuevos mercados. …”
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La Materialidad de la Arquitectura de Mogna by Herrera, Laura Ines, Martínez, Selva Graciela, Herrera, José Luis

“…Las construcciones de adobe en países latinoamericanos datan de la época de la colonización española. Por su bajo costo y facilidad de ejecución, este tipo de construcciones fue ampliamente utilizado en los asentamientos humanos de estos países. …”
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La reproducción y su contenido múltiple : hacia una metodología sistémica de producción by Giordano, Daniela

“…El presente trabajo no escapa de la misma intención, relata de manera descriptiva, la elaboración y modos de producción de mi trabajo final de la Licenciatura en Grabado. …”
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SAGTA : museo teatral by Rodríguez Yonson, Rosalía

“…La primera parte desarrolla el guión que consta de cuatro capítulos con sus respectivas escenas y la descripción de la metodología seleccionada para cada una de ellas. …”
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“Estrategias de activación de patrimonios y construcción de sentido(s) de lugar en la localidad de Villa Allende, Córdoba (2002-2009)” by Aichino, Gina Lucía

“…Las ciudades tienden a crecer y desarrollarse a espaldas de sus ciudadanos, llegan nuevos habitantes, aumenta el número de servicios y comercios, se realizan nuevas construcciones y se demuelen otras para dar lugar a nuevos emprendimientos. …”
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Cuerpo epistémico/cognoscente y mente corporeizada : inclusión del cuerpo en los procesos de transmisión y adquisición del lenguaje musical by Costamagna, Sofía

“…Presenta la propuesta de intervención áulica cuyo tema central es el dominio de los sonidos estructurales de la escala en su modo mayor y menor, contenidos que serían retomados luego por el profesor titular para avanzar sobre los posteriores temas propuestos en el programa de la cátedra. …”
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¿Es posible enseñar cuando no se sabe? : by García, José Miguel

“…Las tecnologías están modificando la sociedad en todos los espacios de la vida humana. …”
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El toque femenino by Bustos, María Guadalupe

“…Si bien, hubo mujeres que desde la Edad Media lucharon por sus derechos, teniendo una escasa participación en sociedad, es recién en la Ilustración que van a ganar más relevancia social e intelectual. …”
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Territorialidades, interacciones y materialidades en las quebradas altas del Calchaquí Medio (Salta), durante los siglos XI a XVII by Castellanos, María Cecilia

“…Esta forma de ocupación espacial de asentamientos en altura se registra particularmente hacia el interior de las quebradas altas a partir del PDR (Villegas 2014; Williams 2010). …”
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Simposio 2. Patrimonios arqueológicos pampeanos. Desafíos y oportunidades en su investigación, gestión y puesta en valor by Conforti, María Eugenia, Bagaloni, Vanesa N., Endere, María Luz

“….  Patrimonio digital. Se espera generar un espacio de discusión y actualización en el marco del cual se presenten trabajos de investigación y experiencias empíricas que aborden, desde diferentes perspectivas y enfoque (teóricos y metodológicos) un debate renovado en torno del patrimonio cultural, en general, y del arqueológico, en particular. …”
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Simposio 5. Arqueología de la muerte: memoria, representaciones sociales, espacios y monumentos de la Región Pampeana by Oliva, Camila, Bertani, Guillermo, Panizza, María Cecilia

“…En este marco, se desarrolló la presente propuesta de simposio, que buscó ofrecer un espacio para conocer y discutir los análisis efectuados en torno a las representaciones sociales de la muerte y sus expresiones materiales en la región pampeana en larga escala, desde el poblamiento prehispánico al histórico, incluyendo tanto aquellas que desarrollaron los grupos cazadores recolectores como las sociedades coloniales e históricas en contextos urbanos y rurales. …”
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ROSAS TRANSPLANTADAS Y EL MITO DE ELDORADO. TRAVESÍAS EN EL TIEMPO, EN EL ESPACIO, EN LA IMÁGEN Y EN EL SILENCIO / Translocated roses or the myth of Eldorado: Journeys through time... by Jelin, Elizabeth

“…La ruta clave para esto fue la de la inmigración europea, en parte desplazada por la pobreza, el conflicto y la destrucción. Del otro lado estaba el atractivo de un futuro dorado de riqueza y felicidad.La “localidad” y lo “local” -en este caso al igual que en otros- no es lo que quedó fuera del centro. …”
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I Jornadas internacionales de ecología y lenguajes : ponencias by Dalmagro, María Cristina, Parfeniuk, Aldo

“…Las Segundas Jornadas, previstas para el año 2010, recibirán -así se espera- los resultados de la enriquecedora experiencia inicial. …”
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