Valorización integrada y sistemática de conocimientos universitarios by Grabois, Marcelo, Luque, María Victoria, Nunia, Claudia, Scacchi, Daniel, Stubrin, Lilia

“…Se creó en 2005 el Área de Propiedad Intelectual como área de gestión, dentro del CETRI Litoral; además se inició el Programa Cambio de Escala de apoyo al desarrollo de estrategias de transferencia de tecnología. …”
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Acciones innovadoras para la mejora de la producción y calidad de leche en ambientes agroecológicamente restrictivos. by Aimar, M.V., Martínez Luque, L., Lambir, Jacobo, A. J., Ganchegui, M., De León, M., Negri, L., Chávez, M., Larrauri, M., Masía, F., Deza, C.

“…Esta articulación de cátedras y líneas de investigación llevada a cabo por equipos de la FCAUNC, conjuntamente con otras instituciones del medio como INTA, INTI y Ley caprina, permitirá abordar integralmente la problemática de los sistemas productivos y desarrollar tecnologías transferibles a situaciones similares en el país. Se espera contribuir a la consolidación y sustentabilidad de los sistemas productivos: por un lado, brindando a las familias involucradas, la posibilidad de permanecer en su ámbito pero en mejores condiciones socio-económicas, a fin de evitar los procesos de desruralización; y por otro, generando tecnologías transferibles a técnicos, para abordar sistemas de condiciones similares.…”
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El valor estratégico de la comunicación institucional en la Incubadora de Empresas UNC by Farneda, Marysol, Massanet, Agustín, Bellini, Juan Pablo

“…Desde el punto de vista de la comunicación institucional, estos objetivos implicaban varios desafíos: la promoción del desarrollo de empresas tecnológicas requerían estrategias que apuntara a los docentes-investigadores y egresados recientes de la Universidad, un público que no estaba habituado al discurso empresarial. En cuanto al segundo, requería “competir” con varias instituciones que vienen desarrollando actividades de promoción del emprendedorismo desde hace varios años. …”
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La Alumbrera: entre opuestos y complementarios. Prácticas tecnológicas líticas y organización social en el Tardío de Antofagasta de la Sierra (prov. Catamarca, Puna Meridional Ar... by Elías, Alejandra M.

“…Proponemos extender las aún escasas excavaciones y recolecciones superficiales en La Alumbrera, lo que, asimismo, aportará en el marco de profundizar el conocimiento de los Períodos Tardío y Tardío-Inka en la microrregión de Antofagasta de la Sierra.…”
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Estudio del impacto hídrico en el sistema productivo del palto en la cuenca de río Aconcagua, V región de Valparaíso - Chile by Campusano Ahumada, Elena Luisa

“…Esta tesis pretende analizar el escenario productivo de la palta, el efecto de la escasez de agua, la variabilidad en la precipitación (nieve-lluvia) y la temperatura sobre la productividad, así como evaluar la capacidad adaptativa de los productores mediante cambios en la redistribución espacial de establecimientos productivos y cambios en la tecnología y la gestión del riego. …”
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El lenguaje de la ciencia y del teatro en la escuela secundaria: dialéctica entre razón e imaginación by Viau, Javier Eduardo, Godoy, Andrea Verónica, Tíntori Ferreira, Maria Alejandra, Gibbs, Horacio Miguel, Szigety, Esteban, Gallo, José

“…La etapa final del proyecto prevé la puesta en escena de una obra de Teatro inédita (“Entropía, el secreto de los magos”) que integra los conocimientos adquiridos, la comunidad educativa y potencia lo científico, lo tecnológico y lo socio-histórico, junto a otros enfoques que conducen a desarrollar la razón y la imaginación. …”
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Descubriendo los colores del monte by Enríquez Lund J., Flores, A., Monje A., Moreno, R.,, Acosta S., Acosta C., Arevalo M., Barraza J., Brandan C., Pintos M., Marelli S., Ibarra l., Galiano J.E.,, Pintos M., Serrano F., Iñiguez Y., Rondano, K.,, Salguero A.R., Tevez, H.R., González, E. A.

“…Una vez alcanzado los objetivos se espera contribuir, no solo en el aspecto económico de la comunidad, sino también desde lo social, dado que se revalorizará el trabajo de las teleras, además, del beneficio extra de que la utilización de estos colorantes naturales reducen la agresión al medio ambiente. …”
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La Extensión Universitaria como motor para el desarrollo sustentables de las MiPyMEs by Sebastian, Jose Luis, Silva R., Pralong H.

“…En su conjunto, el sector Pymes muestra una constante expansión en los últimos 8 años. Estas organizaciones, ven multiplicadas las opciones de financiamiento blando, pero fundamentalmente vislumbran oportunidades de crecimiento, buscan producir más, porque saben que van a vender más. …”
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Una Radio en Mi Escuela by Sánchez Varretti, Emanuel

“…Si bien la proyección estuvo a cargo del grupo extensionista de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria – UNCuyo, el desarrollo y puesta en marcha del mismo estará a cargo de una comisión de trabajo formada por: Escuela “La Buena Madre”, organizaciones barriales, equipo extensionista, voluntarios, organismos no gubernamentales y gubernamentales del departamento, comunidad en general. …”
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Alfabetización para la inclusión Social. by Micele, Carla, Moraña, J. P.

“…A partir de ello se busca lograr un impacto real que posibilite la construcción de trayectorias diferentes en estos jóvenes que por su condición sociocultural, no ven a las instituciones como posibilitadores de cambio, de este modo se  espera romper con el imaginario sobre el acceso a las instituciones educativas haciéndolas más “amigables”, y además se favorece la articulación de estudiantes universitarios con las problemáticas de la comunidad. …”
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Jugar es Jugarse. Trabajos comunitarios con niñxs y adultxs en una villa cordillerana mendocina by Boulet, Gustavo Patrick, Gil A., Greco D., Quiroga G., Stacchiola O., Alonso N., Passarin M., Meineri M., Lucero M., Debiazi C., Hudson J., Paris C., Lucero R., Vasquez Murua R., Garro N., Salinas R., Lancellotti E., Galván D.A., Aguado B.

“…No cuenta con instituciones educativas, cuenta con un servicio muy básico de salud y con medios de transporte público con escasa frecuencia. En la Villa viven 60 familias y más de 50 chicxs en edad escolar. …”
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Gestión del Patrimonio, una asignatura pendiente. by Mari, Laura Andrea, Gala, V.

“…Las actividades, se encuentran vinculadas a estos actores y están enfocadas a: realización de talleres y cursos, elaboración de documentos técnicos, elaboración de planes de manejo para áreas naturales y/o culturales, salvaguarda de la memoria oral, etc. …”
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La extensión como herramienta para repensar el perfil social profesional. by Capovilla, Carla Carolina, Romagnoli, M.E., Villaverde, A. L., Zilli, M.L., Francesconi, P., Manelli, M.L.

“…Consideramos que la formación de grado posee escasas herramientas que contribuyan a la formación integral de un profesional comprometido con su pueblo. …”
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Extensión Rural Visión Interdisciplinaria y Formación de Profesionales del Agro by Lagler, Juan Carlos, Moya, M. C.

“…Las transformaciones estructurales generadas por el proceso de globalización determinaron un acelerado proceso de cambio en los modos de producción agropecuarios, agroecosistemas y sociedades rurales, que tal como lo mencionan Erbetta, et al han puesto en el centro de la escena viejas tensiones con nuevos paradigmas: crecimiento vs. desarrollo y eficientismo vs. sustentabilidad. …”
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Enlazando Oportunidades: Redes laborales para los jóvenes de Abasto. by Gómez, María Noelia, CHÁ, R.T, RUIZ, M.E, GÓMEZ, M.N, DI GIROLAMO, L, MADSEN, M.A, CREVANI, M.E, PEREA, M. E, CHARIZIA, N.S., JUALISA, M, NUÑEZ, U, FRACASSI, J, MAIER, M

“…Una de las preocupaciones que detectamos en nuestros encuentros con las familias, organizaciones, y referentes institucionales de la comunidad, es la escasa incidencia de jóvenes de Abasto empleados en las distintas empresas industriales, comerciales o de producción que existen en la zona. …”
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Estrategias de Intervencion comunitaria en el Programa de Salud Integral y Desarrollo del Joven by Sananez, Griselda Guillermina, Illanes, Mariana, Davila, Angelica, Gioachini, Carina, Paez, Susana, Bianco, Cecilia, Frambrini, Laura, Gonzalez, Javier, Di Nello, Natalia, REYNOSO, J, GUAJARDO, G, RODRIGUEZ, G, MUSSI, E, COSTAMAGNA, E

“… El Servicio de Extensión “Apoyo a los Programas de Promoción y Prevención de la Salud” elaboró una propuesta de asesoramiento y trabajo conjunto a los fines de contribuir a la inserción y ejecución estratégica del Programa de Crecimiento y Desarrollo del adolescente del área programática del Centro de Salud Nº 33 de la Ciudad de Córdoba, programa que está en proceso de expansión en la zona norte de la ciudad de Córdoba. …”
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Programando Robots en Escuelas Secundarias by Osella Massa, Germán, Alvarez, Eduardo, Useglio, Gustavo, Sarobe, Mónica, Russo, Claudia

“…No obstante, el alumno es el actor protagónico y de él se espera que sea capaz de manipular simultáneamente objetos concretos y pensamiento abstracto, estableciendo puentes entre ambos terrenos. …”
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