Plan básico preliminar para el consorcio de conservación de suelos “Pampa de Pocho” by Negro, Gustavo José

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De los pobladores rurales a la realidad virtual: metodologías de búsqueda, relevamiento y comunicación del arte rupestre de San Luis, Argentina by Martínez Quiroz, Víctor Antonio, Heider, Guillermo, Sánchez, Leandro, Oliván, Augusto Santiago, Greco Mainero, Mariano Catriel, Curtoni, Rafael Pedro, Chaves, Silvina

“…Esto obligó a reubicar los mismos valiéndose de una estrategia “bola de nieve”, incluyendo la firma de convenios con municipios, el contacto con pueblos originarios, puesteros y docentes/alumnos de escuelas rurales. Una vez reubicados, siendo detectados, además, otros sin menciones previas, se realizaron tareas de relevamiento con diferentes técnicas e instrumentos (i.e. brújula, clinómetro, GPS geodésico, dron, fotografía digital). …”
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Educación para la conservación: arqueología monumental del Sistema Serrano de Ventania (provincia de Buenos Aires) by Oliva, Fernando, Panizza, María Cecilia

“…Las actividades estuvieron destinadas en primer término a escolares y docentes de las escuelas, y en segundo lugar al público en general, en el sudoeste de la Provincia de Buenos Aires. …”
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Estrategia para generar conductas responsables en la tenencia de mascotas by Blajman, Jesica E., Astesana, Diego M., Blanche, Gisela P., Romero Scharpen, Analía, Kabaradjian, Surpik, Soto, Lorena P., Frizzo, Laureano S., Signorini, Marcelo L.

“…Nuestra propuesta entonces es promover una Tenencia Responsable mediante la realización de obras de teatro de títeres dirigidas a alumnos de escuelas primarias considerando además que esos niños serán actores de difusión de buenas conductas en sus familias. …”
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El rol del extensionista alumno en el campo psicoeducativo by Giordano, María Lucía

“…El trabajo presenta una reflexión sistemática sobre el rol del extensionista alumno en el campo psicoeducativo, en el marco del proyecto de extensión, “Aprendizaje y Convivencia: co-construcción de estrategias de intervención entre Universidad y Escuelas“, de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. …”
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Relevamiento de parásitos zoonóticos y no zoonóticos en materia fecal canina y su importancia para la salud pública en la comunidad de Santa Lucía, partido de San Pedro, Buenos Air... by Zurita, Marcelo Eduardo, MOSCUZZA, H, ALVAREZ, G, ACERBO, M, ARANDA, V, CREIXELL, J, GUTIÉRREZ, B, TROPEANO, M, CAPITELLI, G, PERNA, R

“…Se realizaron pequeñas jornadas técnicas en las escuelas medias, sobre “Zoonosis parasitarias encontradas en Santa Lucía”. …”
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Evaluación cualitativa continua de un programa de intervención en Habilidades sociales by Bertea, Francisco, CARDOZO, G, DUBINI, P, FANTINO, I, SARACHO, V, TRIGO, M.J, HERRERA, N

“…Durante el 2009 hemos implementado un programa de intervención en habilidades sociales donde participaron 350 adolescentes escolarizados pertenecientes a escuelas públicas de nivel medio de la ciudad de Córdoba. …”
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Nutrición y revalorización del consumo de las grasas saludables by Stutz, Graciela, Ruiz, Rubén, Fiol de Cuneo, Marta, Santillán, María Emilia

“…Nos propusimos divulgar estos conocimientos en escuelas de la ciudad de Córdoba y desarrollar instrumentos que permitan una difusión masiva. …”
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Intervenciones sustentables en el ambiente urbano con alumnos del Instituto Superior Artístico-Musical Domingo Zípoli by Cabanillas, Carmen

“…El cultivo de aromáticas y de hortalizas de forma orgánica en las escuelas brinda aromas, materia fresca y seca, propiciando en los alumnos una relación más armónica con el ambiente circundante. …”
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La experiencia en el trabajo extensionista de prevención de accidentes by Thompson, Marina Inés, Farinon, Eliana Rocío

“…Fueron objetivos del mismo: 1- Contribuir a la disminución de los accidentes domésticos y peridomésticos en niños menores de cinco años y de accidentes de tránsito en adolescentes de once a dieciocho años, a través de acciones de promoción y prevención en distintos barrios del Municipio de Berisso durante el período 2010-2012; 2- Capacitar y formar recursos humanos como agentes multiplicadores en prevención de accidentes; articular acciones en red con las distintas instituciones y organizaciones para promover estrategias de prevención de accidentes domésticos, peridomésticos y de tránsito; 3- Elaborar material de difusión específico según los destinatarios (escuelas, clubes, comedores infantiles, sociedades de fomento). …”
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Prevención y promoción: otro destino posible para la infancia by Cotabarren, Laureana, Esteva, Natalia Soledad, Gorosito, Juan Cruz, Gutierrez, Cecilia Lorena, Montes, Cintia Estefania, Stazzone, Enrique Roberto

“…Desde un marco teórico psicoanalítico, nuestra lectura no queda circunscripta a la problemática del caso concreto, sino que se integra dentro de una perspectiva más amplia, que incluye también un análisis institucional y de las articulaciones de estos servicios con otros establecimientos implicados en materia de infancia y/o adolescencia, tales como escuelas, centros de salud, O.N.G.s, Hogares infantiles y juveniles, etc. …”
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Lo que los niños y las niñas nos dicen. Palabras para ContArte by Rinaudo, Gustavo Enrique, Buffa, Silvina, Díaz, Angélica Inés, CARRERAS, R., AYBAR A.

“…Se articula con centros de salud, escuelas y ONGs, realizando un trabajo en red que implica nuevas miradas y distintos enfoques de trabajo que se encuentran y potencian. …”
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Pasantías para alumnos de nivel medio en Parasitología. by Kozubsky, Leonora Eugenia, Costas, María Elena, Cardozo, Marta Inés, Magistrello, Paula Natalia

“…Las pasantías se ofrecen a los alumnos de los últimos años del nivel medio de escuelas de la región. Vienen desarrollándose desde 2008, se proponen con una duración de un semestre siendo el número de pasantes simultáneos de 3 a 4. …”
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El trabajo de extensión y las parasitosis intestinales by Kozubsky, Leonora Eugenia, Costas, María Elena, Magistrello, Paula Natalia, Cardozo, Marta Inés, Zuliani, María Victoria, Rivera, Amelia Juliana, Vicente, Fernando Javier, Romero, María de las Mercedes

“…Se procedió con: 1) Actividades informativas, educativas, de divulgación y prevención en jardines, escuelas, comedores comunitarios, organizaciones barriales en zonas de riesgo. …”
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Capacitación a docentes de nivel primario y secundario de La Plata en temas de Astronomía by De Biasi, María Silvina, Orellana, Rosa Beatriz

“…Por estos motivos, esta capacitación se destinó a docentes de Educación Primaria y de Ciencias Naturales de Primer año de Educación Secundaria de las escuelas del Distrito La Plata. Las actividades del curso comprendieron los temas La Tierra y la Luna, y brindaron a los destinatarios las herramientas necesarias para el desarrollo del proceso de enseñanza y de aprendizaje. …”
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Prevención de enfermedades transmitidas por alimentos (ETA) by De Benedetti, Eliana Celeste, Rivero, Cintia Wanda, Trelles, Jorge Abel

“…De esta manera, se realizan tareas de toma de muestras provenientes de los comedores de las escuelas participantes y se evalúa la posible presencia de microorganismos patógenos que atacan a la población infantil (ej: Síndrome Urémico Hemolítico). …”
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