Estado, escuela y transformaciones sociales. Un estudio con maestras en la Patagonia by Abate Dagal, Miriam

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Escuela y movimientos sociales. Experiencias políticas en territorios escolares by Lucas, Julia

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Pasajes, tensiones y quiebres en la escolarización de alumnos de segundo año en una escuela pública del Gran Córdoba. by Martino, Andrea

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Condiciones de escolarización, transmisión del saber y tarea docente en la escuela secundaria: "Yo, tú, él... Nosotros apoyamos” by Falconi, Octavio, Beltrán, Mariana

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Reconocimientos y conflictos a partir de la circulación de cartas entre adolescentes en la escuela secundaria by Molina, Guadalupe

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Mediatizaciones y procesos de escolarización: acerca del desinterés que presentan hoy los alumnos en la escuela secundaria by Saiz, María Carolina, Maldonado, Mónica María

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Directores de escuela y cambio curricular. Pasado y presente en escuelas primarias de Ushuaia by Cravero, Matías, Murphy, Valeria, Paez, Luis

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Leer y escribir textos informativo periodísticos en la escuela. by Moller, María Angélica, Kisbye, Ana

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Estrategias docentes para construir innovaciones en la escuela media. by Martínez, M. Cecilia

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POSIBILIDADES Y LÍMITES DE LA ESCUELA EN LA INCLUSIÓN DE LOS ADOLESCENTES by Brigido, Ana María, Ríos, Graciela

“…El foco del estudio son las escuelas estatales de la ciudad de Córdoba, cuya población en edad escolar, para el nivel secundario, equivale al 10.07% de la población total de la provincia. …”
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ESCUELA, JÓVENES Y GÉNERO: ARENA DE DISCUSIONES Y CONTROVERSIAS POLÍTICAS by Molina, Guadalupe

“…La educación sexual en las escuelas se constituye en un campo de disputas alimentado por la sexualidad en la escuela como espacio de reproducción y reinvención continua de prácticas y sentidos genéricos, las políticas estatales sobre sexualidad definidas al respecto en los últimos años, los posicionamientos de distintas instituciones y actores estatales, religiosos, educativos, los debates y disputas acerca de qué, cómo, cuándo transmitir un conjunto de contenidos y valores sobre género y sexualidad a las jóvenes generaciones.…”
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TRANSFORMACIONES EN EL ESTADO PROTECTOR. NOTAS SOBRE MAESTRAS Y ESCUELAS YPEFIANAS by Abate Daga, Miriam

“…Continúa y profundiza una línea de investigación iniciada en los años de 1990 con maestras de escuelas primarias en dos localidades del interior de la provincia de Neuquén, Patagonia Argentina: Plaza Huincul y Cutral-Có. …”
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“GENTE NEGRA” Y “GENTE CHETA” EN LA ESCUELA: DISPUTAS POR EL RECONOCIMIENTO EN ESTUDIANTES SECUNDARIOS DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA, ARGENTINA by Paulín, Horacio

“…El trabajo de campo se realiza durante 2010 y 2011 en dos escuelas de la ciudad de Córdoba (Argentina) de diferente tipo de gestión –privada y estatal– y procedencia social de sus alumnos –clase media alta y sectores populares– respectivamente. …”
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE PROFESORES EN UNA ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL: LA VALORACIÓN DEL TRABAJO, EL ESFUERZO Y LA AUTONOMÍA EN LA TAREA ESCOLAR by Falconi, Octavio

“…Este artículo es una descripción analítica de la articulación entre las construcciones metodológicas y las prácticas, instrumentos y criterios de evaluación y calificación de profesores del Ciclo Básico de una Escuela Secundaria Estatal. El esfuerzo y el gasto de energía que representan las condiciones del trabajo de enseñar por las prácticas socioculturales de los alumnos en las aulas conducen, por lo general, a privilegiar dispositivos didáctico-pedagógicos para promover otros modos en el trabajo de enseñar, centrados en el “hacer”, que en algunos casos, amalgaman en un mismo tiempo y en una misma realización cotidiana las actividades para aprender, su evaluación y calificación. …”
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ETNOGRAFIANDO EL HACER GÉNERO. JÓVENES TRAMITANDO EXPERIENCIAS E IDENTIDADES EN CONTEXTOS DE ESCUELAS MEDIAS by Rodigou Nocetti, Maite

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“CUANDO DE ENSEÑAR SE TRATA… ESTUDIOS SOBRE LAS CONDICIONES EN QUE OCURRE LA TRANSMISIÓN EN LA ESCUELA”. COORD.: NORA ALTERMAN Y ADELA CORIA by Sosa, Marcela

“…Reseña de “Cuando de enseñar se trata… Estudios sobre las condiciones en que ocurre latransmisión en la escuela”. Coord.: Nora Alterman y Adela Coria.…”
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Horkheimer y el primer proyecto de “investigación social” de la Escuela de Frankfurt by Sotelo, Laura

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Correspondencia institucional recibida de Rafael Lunz, Director de la Escuela Industrial de la Nación (Ciclo Superior) Santiago del Estero. by Lunz, Rafael, Paz, Carlos

Subjects: “…Escuela industrial de la Nación (Ciclo Superior)…”
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Los moluscos y las antiguas migraciones de pueblos mediterráneos hacia América según la Escuela de Manchester by Imbelloni, José

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Memorias mapuches y escuelas: desde las fundaciones al presente; entre lo nacional y lo propio by Alvarez Avila, Carolina, Petit, Lucrecia

Subjects: Get full text
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