La Construcción de Aprendizajes en Instancias de Supervisión by Maldonado, Horacio, Iparraguirre, Alejandra

“…Se pudo verificar que esta modalidad de aprendizaje resulta productiva por: a) La riqueza de los aprendizajes que se obtienen cuando la fuente es la compleja realidad en la que se verifican los sucesos educativos y sus problemáticas. b) Que la ratio docente/alumno en la supervisión es altamente idónea en tanto oscila entre: 1-2 y 1-5, lo cual permite una dinámica epistémica muy difícil de lograr en otras modalidades de aprendizaje. c) Que se modifica la asimetría entre docente-alumno existente en las clases tradicionales y los estudiantes consiguen un mayor protagonismo, en cuando son ellos los que han experimentado el viaje al sistema educativo y traen las muestras a ser analizadas en compañía del supervisor. d) Que el rol que desempeña el profesor en esta modalidad de enseñanza varía ya que privilegia la escucha en relación a los que los estudiantes traen y multiplica las preguntas acerca del material que se le presenta, en relación a las condiciones y circunstancias de su obtención, sobre las estrategias que pergeñan para las próximas incursiones, etc.…”
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Editorial (VEsC N°4) by Valeiras, Nora

“…Es una tarea que llevamos a cabo en conjunto con el Consejo Editor, -que hemos ampliado en este número-, al igual que el sólido equipo de asesores. Todos ellos nos brindan su trabajo y apoyo por lo cual queremos reconocer su labor, tanto a los autores con sus colaboraciones y como a nuestros lectores, que sin su presencia sería imposible llevar adelante la revista VEsC. …”
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Training of young health promoters in an Agrarian school by López, Susan, Lafit, Jimena, Carné, María Victoria

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Informal urbanizations in Gran Buenos Aires agglomeration. A sociodemographic approach based on census data (2010) by Mera, Gabriela

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Coping styles as predictors of perinatal grief: Afrontamiento y duelo perinatal by Mota, Cecilia, Sánchez Bravo, Claudia, Carreño Meléndez, Jorge, Gómez López, María Eugenia

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Buenos O Malos Para Programar. Representaciones Sobre Aprendizajes De Computación En Las Escuelas by Echeveste, María Emilia.

“…Para comprender las relaciones que los y las jóvenes establecen con los conocimientos en programación es necesario comprender, tanto las prácticas de conocimiento que ellos realizan como los significados que les dan a las mismas y a los objetos con los cuales se relacionan. …”
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Estudio Sobre Emociones En Adolescentes En Conflicto Con La Ley Penal En Contextos De Encierro. by Zambrana, Pilar, Graña, Rocío Dolores, Rivadero, Belen Anahi, Scorza, Diana

“…Debido a la influencia del encierro sobre la salud mental de los adolescentes, se plantea la necesidad de fortalecer las medidas preventivas en el “afuera” que adquieran para ellos un valor significativo y los acompañen en sus centros de vida.…”
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Videogame addiction, sleep quality, and psychological distress in young adults. by González Caino, Pablo Christian, Resett, Santiago

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Empirical evidence for the spanish validation and adaptation of Happe's Strange Stories by Aguilar, María José, Urquijo, Sebastian, Zabala, María Lucia, Lopez, Marcela Carolina

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Archaeology of the "Littoral". Introduction by Bonomo, Mariano, Barboza, María Carolina

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Daily use artifacts represented in the Arroyo de Leyes pottery collection: their use in the determination of chronology by Ceruti, Carlos Natalio

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Between job opportunities and personal fulfillment: an ethnographic interpretation of university life in popular sectors as of Norbert Elias Mozart by Colabella, Laura, Vargas, Patricia

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Sobre la edad de los estratos con branquiópodos de Barreal y de Leoncito Encina (provincia de San Juan) by Fossa Mancini, Enrique

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Instrucciones del Museo de La Plata para los colectores de vocabularios indígenas by Lafone Quevedo, Samuel A.

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La arthritis deformans de los antiguos patagones : contribución a la antropo-patología by Lehmann-Nitsche, Roberto

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Lithic taphonomy and a model of aeolian-lacustrine dynamic in northern San Sebastian bay (Tierra del Fuego, Argentina) by Borrazzo, Karen

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Identidades y territorialidades : un análisis desde los relatos de grupos de migrantes en Argentina by Mariano, Mercedes

“…El presente trabajo tiene como objetivo recuperar relatos de vida de grupos de migrantes para analizar cómo a través de ellos se van construyendo representaciones étnico-identitarias y territoriales dentro de un contexto sociocultural caracterizado por relaciones desiguales de poder. …”
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Casco Antiguo de Piedra Blanca, cuenca alta del Río Cuarto, Sierra de Comechingones, provincia de Córdoba by Ribero, Flavio

“…Este trabajo presenta uno de ellos, el Casco Antiguo de Piedra Blanca, situado en el piedemonte y en la margen derecha del río Piedra Blanca, curso principal de la cuenca alta del río Cuarto. …”
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ETHNOARCHAEOLOGY AND ETHNOGRAPHICAL RECORDS AS A METHODOLOGICAL FRAMEWORK APPLIED TO THE APPROACH OF PREHISPANIC LATE AND COLONIAL SOCIETIES OF SANTIAGO DEL ESTERO PLAIN (ARGENTINA... by Barazzutti, María José

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LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN CONTEXTOS MONO-CULTURALES. ESTUDIO EXPLORATORIO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO by Wester, Jutta, Loyo, Alba, Gonzalez, María Virginia

“…Lejos de suponer que esta situación de «monoculturalidad » sea una ventaja y un beneficio, partimos de la base de que es un importante escollo para interactuar en un mundo cada vez más complejo, más plural y más conflictivo y, al mismo tiempo, un desafío para la enseñanza universitaria que prepara los futuros líderes sociales, políticos y culturales de su país. Ellos deberán conocer lo propio y lo distinto y ser capaces de empatía con el otro, para desarrollar la propia identidad y para relacionarse con personas socializadas en otras culturas o en diferentes contextos culturales.…”
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