The Scholastic Logic System by Boehner, Philotheus

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Reportaje a Joshua Oppenheimer by Goodman, Amy

“…En 2012, Oppenheimer estrenó un film independiente titulado The Act of Killing, en el cual entrevistaba a los jefes de bandas de aniquilamiento indonesios y trabajaba junto a ellos para dramatizar los asesinatos ocurridos en la vida real. …”
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El Sentimiento de Culpabilidad, su Posibilidad en las Distintas Estructuras Clínicas by Paz, María Teresa, Agüero, Esteban, Duje, Pablo, Muñiz, Alfonsina, Lucero, Lucas, Benedetto, Noelia, Barnes, Alexis, Flores, Micaela, Becchero, Verónica, Lescano, Romina, Coronel, María Virginia, Cravero, Gabriela, Cuello, Sebastián, Pian, Silvana, Palavecino, Cynthia

“…La experiencia nos muestra que la negativa a la aceptación de dicho instituto va acompañada de la justificación de la acusación mediante teorías conspirativas de neto corte paranoico. Ello nos llevó a pensar la posibilidad de poder utilizar dicha aceptación de culpabilidad como un indicador de la estructura neurótica, elemento importante al momento de valorar la capacidad de recibir tratamiento psicológico, y con ello disminuir considerablemente las posibilidades de reincidencia en este tipo de delitos al ser liberados. …”
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Demographic Change and Fiscal Federalism Projections of consolidated public spending and by level of government 2009-2050 by Rottenschweiler, Sergio

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Elementos para entender la extensión en la universidad by Mendoza, Mario Eduardo

“…Por el contrario, debería ser concebida como una estrategia política que apueste a incorporar la diversidad a los planes de estudios de las carreras, no para exaltar su diferencia, sino para dialogar con su potencialidad y, desde allí, pensar con ellos en posibles soluciones.…”
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Derivations from Law 13.010: Women's Political Rights in the Provinces by Barry, Carolina

“…Between 1947 and 1951, Perón's government produced a reformist movement that implemented a set of legal instruments through which electoral mechanisms and practices were radically modified. …”
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Los periódicos escolares: objetos constructores de identidad. Escuelas del Territorio del Noroeste de Río Negro en la década del 30` y 40` by Mecozzi, María Cecilia, Lusetti, Liliana

“…A su vez, se utilizaron para interactuar con la sociedad y cimentar ciertas identidades en los sujetos que la habitaban. En ellos es posible detectar el entrecruzamiento de prácticas nacionalistas articuladas con algunas ideas de la “escuela activa” y la apelación al protagonismo de los alumnos, demostrando las tensiones y contradicciones pedagógicas de la época. …”
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“ESTAR EN LOS BORDES”. MODOS DE GESTIÓN DE LA RECIPROCIDAD EN INTERACCIONES ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE ESCUELA SECUNDARIA by García Bastán, Guido

“…Lo que podría estar indicando que se trata de aprendizajes relativamente autónomos.En esta breve presentación, dando continuidad tanto a los antecedentes investigativos como a las preocupaciones manifestadas por nuestros informantes, focalizaremos en ciertos modos docentes de gestionar lo que conceptualizamos junto a ellos como una demanda juvenil de reciprocidad. Intentaremos mostrar algunas maneras en que, como educadores de las jóvenes generaciones, responden a las exigencias de las lógicas antagónicas de dos regímenes de interacción: el de igualdad y el de jerarquía (Martuccelli, 2007).…”
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he Russian Revolution in the Argentine interior (1917). Debates and receptions from history in Santiago del Estero by Guzmán, Héctor

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Aprender lengua y leer y escribir textos: ¿Para qué se enseña lo que se enseña? by Reinaldi, Agostina, Minhondo, Cristina, Bosco, Mercedes

“…El objetivo es comprender si los aprendizajes lingüísticos que proponen los manuales podrían constituirse en saberes ‘técnicos’ en tanto sirven ‘para hacer otras cosas’ con ellos: escribir, dar un efecto de sentido a los textos, definir parámetros de revisión-corrección de los textos propios o ajenos, definir pautas de reescritura, etc.…”
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