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Las actividades prácticas en las clases de Ciencias: La concepción epistemológica subyacente
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El desafío del intercambio académico entre el nivel superior y la universidad
Published 2024“…Fil: Amuchastegui, Patricia Isabel. Instituto de Educación Superior Simón Bolívar. Cátedra de Trabajo Experimental en Biología; Argentina.…”
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Experiencias educativas de infancias en el hogar escuela. Un acercamiento teórico
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Un estudio de casos para pensar los dispositivos de intervención socio-educativos en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Published 2024“…Ponencia presentada en Novena Congreso Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (IX-CLABES). Bogotá, Colombia, 13 al 15 de Noviembre de 2019.…”
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Investigando en el barrio: escenarios contextualizados que facilitan el desarrollo del pensamiento científico
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Trayectorias académicas interrumpidas: perfiles de estudiantes de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
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CINEU No presencial: Prácticas de enseñanza innovadoras en el ingreso universitario
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La salud de las personas depende del desarrollo sustentable: Caso La Calera, de ciudad minera a ciudad satélite
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Pedagogías feministas críticas en la universidad: Redes para accionar cambios
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Segundo Encuentro Nacional y Congreso Científico : periurbanos hacia el consenso 2-2022 : libro de resúmenes
Published 2024“…OPORTUNIDAD Y DESAFÍO PARA LOS JÓVENES DE LA NUEVA RURALIDAD; REFLEXIONES SOBRE SOBERANÍA ALIMENTARIA DESDE EL PROFESORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES (FACULTAD DE AGRONOMÍA, UBA); "CURSO DE COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE LA COMERCIALIZACIÓN EN LA ECONOMÍA POPULAR, SOCIAL Y SOLIDARIA"; FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN AGROECOLOGÍA PARA ATENDER NECESIDADES URGENTES DEL PERIURBANO; JORNADAS DE FORMACIÓN COMO ESPACIOS DE APRENDIZAJE COMPARTIDO Y VALORIZACIÓN DEL CAPITAL SOCIAL Y CULTURAL; EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES QUE INTEGREN AL HOMBRE CON LA NATURALEZA; INTEGRACIÓN DE PROCESOS TERRITORIALES EN ENSEÑANZA DE GRADO. …”
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Leer y escribir en la UNC. Reflexiones, experiencias y voces
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Producción y concepción extensionista desde la Facultad de Psicología de la UNC. Período 1998-2004
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