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    Centro de Investigaciones Precolombinas by Rocchietti, Ana

    Published 2021
    “…Esta propuesta pedagógica y epistémica es única en su género en el ámbito de la Educación Superior.Intervienen historiadores, antropólogos y educadores. …”
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    Historia Sociedad Antropología by Rocchietti, Ana María

    Published 2021
    “…Las materias que convoca el Centro son las de la historia, la antropología, la arqueología, el patrimonio cultural, la educación intercultural, la lingüística y –en general- las ciencias sociales y naturales dedicadas al mundo andino amazónico (o también, el mundo de las montañas occidentales de América del sur, las yungas y tierras bajas del ecuador y trópico americanos).Anti nació en el núcleo de un proyecto educativo, en una centenaria institución de formación de profesores –el Instituto Superior del Profesorado Dr. …”
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    “NO LO ENTENDÉS PORQUE NO SOS PROFE”. LOS SIGNIFICADOS DEL DEPORTE EN UN PROGRAMA DE POLÍTICA SOCIO-EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES (2004-2011) / “You don’t understand be... by Levoratti, Alejo; CIC-Universidad Nacional de Quilmes/ Universidad Nacional de La Plata

    Published 2014
    “…Nos proponemos en esta oportunidad realizar un abordaje que comprenda las significaciones que los funcionarios provinciales y docentes de educación física les asignan a la inscripción del deporte en la denominada política socio-educativa en documentos, proyectos y presentaciones públicas. …”
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    EL PÚBLICO Y EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO. EL CASO DE LA COMUNIDAD DE TRES ARROYOS EN RELACIÓN CON EL SITIO “ARROYO SECO 2” Y LA MUESTRA DEL MUSEO MUNICIPAL “JOSÉ A. MULAZZI”/The pub... by Conforti, María Eugenia; CONICET / PATRIMONIA, INCUAPA, UNICEN

    Published 2012
    “…De este modo, se espera contribuir a la discusión del patrimonio arqueológico en relación con su comunicación en ámbitos de educación no formal. En este sentido, se considera a los museos como espacios de educación (no formal) y de comunicación. …”
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    ¿Qué sabemos hoy de quienes estaban ayer? by Fabra, Mariana, Zabala, Mariela Eleonora

    Published 2019
    “…Además realizan actividades de educación patrimonial en las comunidades donde se produjo el hallazgo en modalidad de charla-taller promoviendo la participación activa de la comunidad.…”
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