La cultura de la conectividad: una historia crítica de las redes sociales by Roig, Hebe

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Enfoques actuales del aprendizaje en línea by Mena, Marta

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Pedagogías emergentes ó ¿re-emergencia? by Moreno Castañeda, Manuel

“…Manuel Moreno Castañeda es actualmente Coordinador del EspacioComún de Educación Superior en Línea. (ECESELI) de la Unión deUniversidades de América Latina. …”
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Programa de Extensión Acción Comunitaria by BARBIERI, V., Puca Molina, Ricardo Santiago

“…Desde el año 2009 se brindan herramientas para el autocuidado, mediante un espacio de escucha para que los estudiantes de 3º Ciclo de las escuelas de Río Gallegos puedan integrar la educación para la salud en su vida cotidiana. (4) Proyecto de Extensión "Observatorio de Género". …”
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Proyecto de Voluntariado Universitario 'Mujeres protagonistas' by Rosica, Adrián Ariel

“…Taller de “Introducción a la Educación Popular” destinado a la formación interna de docentes y estudiantes voluntarios/as, con vista a aplicar esta modalidad en los talleres. …”
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Investigación, extensión y transferencia: una alianza estratégica para fomentar la participación pública y la conservación de la biodiversidad del estuario del río Gallegos (Santa... by Ferrari, Silvia Noemí, Albrieu, Carlos Arturo, Montero, Germán, Imberti, Santiago, Mc Namara, Martina

“…Se utilizaron estrategias de la educación ambiental para llegar a diferentes público meta, como la realización de cortos documentales, difusión en medios masivos de comunicación, publicación de folletos, afiches, guía de aves, material didáctico interactivo y página web, buscando afianzar el sentido de pertenencia e identidad con el lugar. …”
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Comunicar en Extensión; experiencia de comunicación institucional en AUGM by Castro, Jorge Orlando, Molina, Cristian Sebastián, Pascual, Miriam Anabel

“…La Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) es una red de universidades públicas de la región sur de América Latina que trabaja desde el año 1991, fecha de su creación, por la integración y cooperación educativa regional, en defensa de la Educación Pública Superior considerada como un derecho humano universal y un bien público social. …”
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Aprendiendo en Red: aportes metodológicos para un mejor uso de los contenidos multimediales by Amaya, Yesica, Muñoz, Lucila, Ramos, Facundo, Donadio, Paula, Gonzalez, Marian, Alvarez, Julieta, Gonzalez, Lucia

“…El presente proyecto se viene desarrollando desde mediados del año 2011 en el marco del Programa de Voluntariado Universitario del Ministerio de Educación de la Nación. El camino recorrido ha permitido desarrollar un trabajo en red que articula a docentes y estudiantes de la Unicen con la comunidad educativa de tres escuelas de Tandil ubicadas en el Barrio de Villa Italia. …”
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Módulo optativo “Enfoque socioterritorial de la salud”, un aporte desde la extensión a la formación integral de profesionales de la salud by Boidi, Gisel, Butinof, Mariana, Dahbar, Maria Julieta, Gaydou, Juan Pablo, Mullins, León

“…La propuesta parte de dos lecturas críticas: por un lado, las lógicas actuales y tradicionales en torno a la formación de los profesionales de la salud, particularmente de los médicos, arraigadas en una concepción unidireccional de la comunicación y la educación, donde el saber fluye desde quién lo detenta (el Profesor) hacia quién carece de él (el alumno); por el otro, el escaso vínculo entre la universidad y las organizaciones sociales, que cuando se genera, reproduce las mismas lógicas mencionadas anteriormente. …”
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Revalorización de residuos y recuperación de espacios verdes by Alfonso, Andres, Paola, Fernandez, Porzionato, Natalia, Centurion, Mario, Rivero, Cintia, Trelles, Jorge, Britos, Claudia

“…Afectan de forma cualitativa en la salud y educación, así como fortalecen la identidad comunitaria y social en la medida que se revalorizan, apropian y cuidan estos espacios. …”
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Monitoreo de poblaciones de Aedes aegypti by GRUSZYCKI, Mabel Rosalia, GRUSZYCKI, Ana Elena, ALBA, Daniel Andrés

“…En el marco del Programa Nacional de Voluntariado Universitario, del Ministerio de Educación de la Nación, se propuso como objetivo determinar indicadores de riesgo en la vigilancia entomológica del Aedes aegypti utilizando ovitrampas, en la ciudad de Presidencia Roque Sáenz Peña, Chaco. …”
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“La Unca más Cerca”, un programa para la inclusión territorial by Werner, Ana Carolina, TOLOZA GONZÁLEZ, G.

“…Con “La Unca más Cerca”, se acompaña –desde una perspectiva multidisciplinar- a los jóvenes alumnos que concluyen su educación secundaria, motivándolos a su ingreso a la Universidad, incentivándolos mediante diversas actividades ideadas y diseñadas para captar su interés, a la par de brindarles la información necesaria que les ayude a elegir y decidir una carrera afín a su perfil y perspectiva de futuro. …”
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Proyecto de articulacion salud en desarrollo by Salvatierra, Elisa, Gilardi, Adriana

“…Desde lo pedagógico se crearon las condiciones adecuadas y necesarias para que los estudiantes de Educación para la Salud avancen en el logro de competencias profesionales con énfasis en metodología del trabajo comunitario. …”
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Estrategias de intervención para promover los derechos a la salud de los afectados por el Mal de Chagas. by RIOBO, INES PATRICIA, DEMONTE, MIGUEL ANGEL

“…Las estrategias utilizadas son: búsqueda activa en terreno de mujeres en edadfértil positivas a la enfermedad, concientización y educación a las madres de poblacionesrurales para realizarse las pruebas de diagnóstico correspondientes, detección de niños yniñas positivas derivados a tratamiento, transferencia de resultados de los diferentesproyectos a las áreas gubernamentales correspondientes y creación y mantenimiento dela RED CHAGAS ENTRE RIOS (http://www.facebook.com/redchagas.entrerios) con másde 4000 seguidores, han sido parte de las acciones llevadas adelante por este equipo,que incorpora además voluntarios estudiantes y profesionales, becarios de extensión ytransferencia, no ha sido suficiente para lograr el cambio esperado en las políticaspublicas sanitarias provinciales. …”
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Aportes del Programa de Prácticas Pre-Profesionales a la Extensión y a la Investigación by Gentes, Gladis Beatriz, López, Adriana, Beltrán, Mariana, Diaz, Inés, Costa, Andrea Maricel, Carola, Néstor

“…En  la carrera de Psicología de la UNC, el Programa de Prácticas Pre-Profesionales Intenta dar respuesta a la necesidad de fortalecer la formación práctica, previo a la instancia del egreso; acorde al artículo 43 de la Ley de Educación. Se implementa en el año 2007  con dos ejes centrales: a) ofrecer la formación en prácticas orientadas a las distintas áreas de especialidad del ejercicio profesional, posibilitando así que los estudiantes expresen su orientación vocacional en la elección de una de ellas. b) la convicción de que el desarrollo de las prácticas en las instituciones públicas, permite al alumno el conocimiento de los problemas actuales en los que el psicólogo interviene,  y para los que debe capacitarse como futuro profesional. …”
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Los ateneos didácticos como dispositivos facilitadores de la reflexión acerca de los materiales educativos utilizados en el desarrollo de las prácticas en las praxis y residencias... by Garro, María Cristina, StrazzaTello, Carla

“…Con el fin de contribuir a la función extensionista de las Universidades Públicas, se pretende compartir la experiencia realizada en el año 2011, por los equipos docentes de los profesorados de Educación Inicial, Educación Especial y de Ciencias de la Educación, el que en el corriente año se realizará a través de un proyecto de extensión. …”
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Atención Integral del Paciente Diabético en el Centro de Salud Nº 150. Departamento Godoy Cruz, Mendoza. Nuestra experiencia. by CARRASCO, N., Carrión, Adriana Miriam, VIDAL, J., MANZANO, Gimena; Bru Delia;

“…Durante un período de 12 meses se realizaron 14 talleres de educación terapéutica que abarcaron temas de alimentación, automonitoreo, infecciones, cuidados de la boca, cuidado de los pies, prevención y manera de actuar ante una hipoglucemia o hiperglucemia . …”
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Una Alternativa para Fortalecer los Aprendizajes en la Carrera de Psicología by Maldonado, Horacio, Fornasari, Mónica, Sánchez Amono, Rocío, Olivero, Ezequiel Nicolás, Oviedo, Marisabel, Lopresti, Gisela Romina

“…Desde este servicio indispensable en una estructura académica que alberga más de 10.000 alumnos, se procura que logren la mejor educación posible, alcancen el más alto protagonismo en el acceso a los conocimientos disciplinarios, logren el mayor bienestar personal y colectivo, desarrollando una fuerte sensibilidad social.…”
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Construir Oficio de Estudiante /Escritor. El Caso del PPP en Contexto Educativo by Beltrán, Mariana, Castagno, Fabiana

“…Dichas prácticas se sustentan en una conceptualización que las concibe como parte de un proceso de alfabetización académica en la educación superior y la experiencia fue desarrollada como un modelo de investigación acción. …”
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Programa Ambiente y Sociedad, integrando al hombre y su ambiente. by Menendez, Gustavo, Mihura, Enrique, Ubiergo, Anabela, Imhof, Alba

“…Desarrolla el dictado de una asignatura electiva sobre “Educación Ambiental” e integra a su proceso de gestión a estudiantes y docentes mediante el programa del voluntariado. …”
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